中国教育技术装备杂志 部级期刊
China Educational Technology & Equipment
杂志简介：《中国教育技术装备》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4754/T，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、装备在线、装备管理_工作研讨、装备管理_调查研究、装备管理_师资·培训、技术在线_方案设计、技术在线_应用技术、技术在线_绿...
杂志简介：《中国教育技术装备》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4754/T，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、装备在线、装备管理_工作研讨、装备管理_调查研究、装备管理_师资·培训、技术在线_方案设计、技术在线_应用技术、技术在线_绿...
作者：吴彦萍 刊期：2017年第24期
通过课堂观察、问卷调查、访谈等,对职业学校基于慕课的选修课成效进行调查。研究显示,慕课具有随时随地学习、形式新颖、内容丰富等优点,非常值得选修课运用;但存在硬件跟不上、优质课程不足、评价体系未建等问题。因此,学校要更新教育观念,在网络设置等硬件方面给予大力支持;教师要精心建构,给予学生充分指导等。
作者：王安福; 冉福祥; 关琰芳 刊期：2017年第24期
为加强信息技术与高职教育的深度融合,提高创新创业人才的培养质量,以云班课为基础搭建网络云平台,构建基于微课程的翻转教学模式。本模式创建基于微课程的翻转教学模型,设计翻转课堂教学实施过程,建立多主体＋多元的过程评价机制,以实现学生对知识与技能的内化与迁移,促进职业教育的转型与升级。
作者：张爽 刊期：2017年第24期
互联网络的覆盖,移动设备的普及,人手一个计算设备已成为现实。同时导致大学生对手机的依赖程度与日俱增,课堂手机使用更是频繁而广泛。将移动设备与课堂互动教学有机结合,允许师生将自己惯用的设备带到课堂中,构建基于自带设备的学习模式,促进师生互动,充分发挥自带设备在高校课堂互动中的作用。
作者：皮赛奇; 李甦; 宁显斌 刊期：2017年第24期
具身认知作为一种新发展起来的认知科学观点,提出具身性的概念,质疑身心二元论的认知哲学思想。作为一种新的认知范式,它与其他学习理论（行为主义、认知主义和建构主义学习理论）有何异同？对教学又有哪些新的启示？比较研究具身认知观与已有的学习理论的差异,并初步分析它对教学的新启示。
作者：罗昭霞; 周江 刊期：2017年第24期
泛在网络环境下人们习惯于利用智能手机接入互联网,而在高校课堂上学生使用智能手机娱乐消遣,会严重影响课堂教学质量。在大学实验课堂上引导学生利用手机辅助学习,可以改变学生使用手机的观念,培养学生用手机辅助学习的良好习惯。通过改变课堂教学模式,教师在实验课堂教学中可以将主要精力放在引导、启发和答疑上,提高实验课堂教学质量。
作者：叶燕帅; 王玉江; 牛彩云 刊期：2017年第24期
为提高汽车维修实训教学质量,深入研究汽车灯光信号系统电路原理、常见故障诊断技术与教学组织过程,通过实训台功能设计、结构设计、故障设置和检测系统设计,开发结构轻便、方便教学使用的汽车灯光信号系统故障诊断教学实训台。
作者：柏成伟; 陈云红; 金俊兰; 许新华; 黄嘉成 刊期：2017年第24期
目前,可用教室数量与学生数量之间出现一定的反差,部分高校教室分配不均,学生想上自习却不知何处有空闲自习室。随着移动智能终端的快速发展,微信已成为高校学生常用的信息交互平台。在微信平台的基础上完成教室查询系统,学生通过该系统可随时随地查询教室使用情况,合理安排自习时间和地点,提高自习积极性。首先对自习积极性的原因进行归类和分...
作者：王占领; 王军利 刊期：2017年第24期
对实验室开放进行探索性研究,对陕西理工大学实验室开放现状进行分析,提出问题驱动型、项目驱动型、教师主导型、学生自主型等实验室开放办法,在实验教学中心进行试运行,培养学生的创新精神和实践动手能力,满足个性化和分层次教学要求,取得一定的效果。
作者：黎凤婵 刊期：2017年第24期
各部门的设备归部门内部管理和使用,设备的更新也是由各部门根据自身需求分别向采购部门申购,摄影摄像设备没有专职技术人员管理和维护,维修和更新速度慢,重复购置和资源浪费严重,使用率低。基于这种情况,引入共享理念,对摄影摄像设备实行统一规范管理,在校内各部门、师生之间开放共享,以促进设备合理、节约、有效使用。
作者：卢添桂; 郑小军; 朱育贤 刊期：2017年第24期
以中职教学经历、课堂观察记录为基础,结合2016年“创新杯”全国中职教师信息化教学设计与说课大赛,归纳总结中职教师在信息化教学过程中普遍存在的几大误区,并提出结合“五个对接”原则、制作精良的微课资源等相应的对策及具体案例,以期为广大中职教师提供借鉴和参考。
作者：韩爱庆; 唐燕; 刘敏; 张未未; 郭凤英; 王丽; 刘仁权 刊期：2017年第24期
计算机已经广泛普及,大学计算机基础教学存在的必要性和教学内容的合理性受到质疑。针对中医药领域对计算机应用技术的应用需求进行调研,调查显示,中医药类大学依然有必要开设计算机基础课程,临床、科研人员和研究生应用较多的计算机技能包括Office、文献检索统计、统计分析和数据挖掘等,对数据统计分析和数据挖掘技能的需求尤为紧迫。
作者：王贺珍; 曲文敬; 范兴娟; 李学海 刊期：2017年第24期
策划和制作一系列形形色色的演示教具和实作套件,对于物理电学实验或技能培训,以及抽象化理论的形象化教学,具有很重要的意义和价值。详细介绍一款法拉第发电器的制作方法及其应用实例。
作者：付志文; 彭蕾 刊期：2017年第24期
在对原生移动教学APP与微信教学APP进行对比的基础上,指出微信教学APP在开发模式上的优势。以移动微课堂系统为案例,分析微信教学APP设计的特征,阐述详细开发流程,最后总结对类似移动学习软件开发的借鉴价值。
作者：蒙洁琼; 宋宁 刊期：2017年第24期
在微课与翻转课堂相结合的实践中,教师遇到诸如微课互动性较差、缺乏监督,翻转课堂学生讨论不够深入等问题。如若在其中引入手机二维码,则不仅能提高师生互动,对学生微课学习进行有效监督,而且能对翻转课堂内的学习资源进行扩充,引导学生进行深入讨论。
作者：马国光; 李雅娴 刊期：2017年第24期
天然气的液化流程及其相关计算是LNG技术课程教学的重难点。应用计算机仿真技术,从理论教学、案例教学、实践教学三个方面进行探索,不仅有效解决了教学过程中工艺流程计算复杂、教学难度大、教学效果欠佳等问题,而且在提高学生学习兴趣、丰富教学手段、增强教学效果、激发学生创新性思维等方面取得显著成绩。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊