中国教育技术装备杂志 部级期刊
China Educational Technology & Equipment
杂志简介：《中国教育技术装备》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4754/T，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、装备在线、装备管理_工作研讨、装备管理_调查研究、装备管理_师资·培训、技术在线_方案设计、技术在线_应用技术、技术在线_绿...
杂志简介：《中国教育技术装备》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4754/T，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、装备在线、装备管理_工作研讨、装备管理_调查研究、装备管理_师资·培训、技术在线_方案设计、技术在线_应用技术、技术在线_绿...
作者：吕秀丽 刊期：2012年第07期
诸暨市应店街镇中心幼儿园开发轻纺文化课程有着得天独厚的条件,为此在已有课程基础上开发具有生活化、熟悉化的园本课程来充实幼儿园现有课程,并作为自己的办园特色。
作者：黄文妍 刊期：2012年第07期
随着计算机的广泛使用,多媒体课件与课堂教学越来越紧密联系,有越来越多的教师使用多媒体课件上公开课甚至平时课堂使用,中职数学课也不例外。探讨怎样才能使多媒体课件在中职数学教学中发挥更大的作用,并尝试找出对策。
作者：刘盈盈 刊期：2012年第07期
信息化教学是一种利用先进信息技术手段进行教学的方式。先说明信息技术手段是英语教学的重要辅助手段,不能够取代教学过程中教师的作用,然后在此基础上讨论信息化教学对高中英语教学的促进作用。
作者：陈德荣 刊期：2012年第07期
信息教学环境的创设,与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性,它是一种具有相对独立特点的教学类型。它的研究与实施为以学生为主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、
作者：周必江 刊期：2012年第07期
有效教学理论是与教育学和心理学息息相关的西方教育理念。布鲁姆的有效教学理论在其教育目标分类学的基础上,提出＂掌握学习＂和评价新概念等相关理论,这些理论的引进和研讨,对教学有着非常重要的实践指导价值。它要求教师精熟教材,把科学合理的评价机制引入教学活动。理论联系实际,创造性地运用布鲁姆的有效教学理论,是推进有效教学的重要方法...
作者：张建辉 刊期：2012年第07期
教学要从实际出发,根据不同的教学目标、内容、对象和条件等,灵活、恰当地选用教学方法,并善于将各种方法有机地结合起来。任何一种方法和模式的选择和使用,都应该建立在深入理解其内涵的基础上。
作者：卢琛 刊期：2012年第07期
1网络化课堂教学是对传统教学的延伸网络化课堂教学与传统课堂教学表面上只有＂传统＂与＂网络化＂词语之分,但却是传统课堂教学的延伸和升华。＂网络化＂一词,它是新的教学形式和教学观念。教师把课堂交给学生,成为教学过程的组织者、指导者和帮助者;学生是积极的参与者、主导者,
作者：李云峰 刊期：2012年第07期
多媒体体育教学指在体育课堂教学中以文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种计算机媒体为核心的教学工具和手段的一种新型教学模式。多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要,
作者：李鸿鑫 刊期：2012年第07期
由于农村经济相对落后的现状,先进的技术在农村的普及应用相对较晚,虽说计算机和网络已走进农村的日常生活中,但是对农村生活与学生学习的影响不明显。
作者：徐俊杰 刊期：2012年第07期
小学语文新课程标准明确指出：＂语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……＂并指出：＂努力建设开放而有活力的语文课程。
作者：冯慧明 刊期：2012年第07期
计算机信息技术与课堂教学的整合,表现出其独特的优越性,不仅丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构,扩大了教学内容,拓宽了学生的学习视野,更为学生自主学习提供了广阔的学习舞台。
作者：王爱玲 李锋 刊期：2012年第07期
高中新课程标准强调：现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合（如把算法融入到数学课程的各个相关部分）,
作者：蔡正平 刊期：2012年第07期
当今社会是信息技术占主导地位的社会。以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。课本已不再是学生获得知识的唯一来源,由于现代教育技术具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,所以能够提供最理想的教学环境,
作者：韩秀荣 刊期：2012年第07期
用计算机创设的与现实生活相仿的情景形象逼真,生动有趣,能吸引学生积极参与教学活动,提高学习兴趣,更能促进学生的全面素质发展。在课堂教学中,教师可针对英语教学的要求和特点,有效地运用现代教育技术手段,优化小学英语课堂教学。
作者：张延玲 刊期：2012年第07期
现代媒体与传统媒体的有机结合,为语言的输入与输出创造了优越的外部环境,使学生主体、英语教学客体与学习环境相互作用达到最佳联结,高质量地完成教学目标。英语课本所提供的语言现象和语言材料往往难以满足教学的需要,而多媒体课件和网络教学资源所提供的大量图、文、声并茂的英语资料正好能弥补课本的这一缺陷,
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊