中等职业教育杂志 省级期刊
杂志简介：《中等职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、教改探索、封面故事、综合研究、教学心得、专业建设、德育与管理
杂志简介：《中等职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、教改探索、封面故事、综合研究、教学心得、专业建设、德育与管理
作者：蒋逸然 张卫民 刊期：2009年第04期
对职业学校的调查印证了职业教育先天具有浓厚的平民化色彩，为此职业教育要以平民教育的思想引领职业教育的内涵发展，其教育目标要兼顾公民性，教育教学要有亲民性，服务功能具备大众性。职业教育要走平民化发展的道路，以县域为中心将职业学校建成乡村教育培训中心、技术推广创业中心、就业信息服务中心、文化活动传承中心，构建现代化的职教...
作者：张文龙 金燕峰 刊期：2009年第04期
衢州中专，崛起中的职教名校，位于浙西名城衢州，在短短的五年时间里，实现了飞跃，建成占地28．7公顷、建筑面积13．4万平方米的全新校园；学校规模由2002年的1360人发展至2007年全日制在校生6733人；学校先后被评为首批部级重点中等职业学校、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、部级紧缺人才培养示范基地、2008北京奥林匹克教...
作者：曹永浩 刊期：2009年第04期
德国“双元制”是目前世界比较成功的职教办学模式之一．如何在中国职业教育中实现“双元制”，一直是职教界探索的热点。东莞市长安职业高级中学经过多年的校企合作探索，实行了以“车间进校”这一模式的中国特色“双元制”，建立起校企互惠互助、彼此促进的双赢机制，用利益纽带和责任义务使双方建立较稳定的长期的合作关系，开创了“双元互动...
作者：卢宁宁 刊期：2009年第04期
深化课程改革、提高教学质量既符合社会发展的需要，也是中职学校自身生存和发展的需要。本文对中职学校商务英语课程改革的指导思想和理论基础进行了探讨，对上海市商业学校商务英语课程改革的具体实践进行了总结。并指出商务英语课程改革的成效及存在的主要困难。
作者：庞茂 杨龙海 刊期：2009年第04期
产教结合、“工学交替”的教学模式，可以有效实现职业教育人才培养目标，培育大量高素质高技能的人才。本文结合学校汽修专业“工学交替”教育教学模式的实践．论述了“工学交替”模式的优点和应解决好的几个突出问题。
作者：朱晨琴 刊期：2009年第04期
本文着眼于21世纪职业教学改革的主导方向。就中职会计专业的课程设置谈谈自己的看法与认识。
作者：娄华水 刊期：2009年第04期
在全人教育思想理念的指导下，开展德育创新工作，努力建设一个和谐的、良性发展的学校德育生态系统。在这一生态系统中，分别构建社会、家庭、学校三位一体的大德育系统，实现德育生态的整合互动；构建校内分层德育系统，实现德育工作的协调发展；构建学生个人成长档案袋制度，实现德育评价创新。
作者：白兰婷 喻昌学 刊期：2009年第04期
中等职业学校实施德育教学改革，有利于增强德育教学的针对性和实效性。开展德育教学改革的价值取向是：以生为本、职业导向、回归生活。实施德育教学改革的主要做法是：根据培养目标，整合教学资源；转变教学方式，凸显学生主体；改革评价办法，重视过程评价；提升教师素质，适应课改需求。
作者：齐斌 刊期：2009年第04期
本文从专业伦理教育的角度，在分析当前中职学校职业道德教育种种问题的基础上，以电子商务专业为例，对职业道德教育重新审视，从目标、内容、手段、载体四个方面，对中等职业学校的职业道德教育改革提出自己的看法。
作者：王盛 刊期：2009年第04期
动漫文化对中职学生的影响已不可小觑，如何更好地发挥动漫文化给他们带来的积极效应，营造一个良好的环境，让他们在动漫文化中健康成长，已成为我们研究的问题，本文就此展开论述。
作者：万春晖 张莉琴 刊期：2009年第04期
本文针对中职教育学生的特点和学生评价的现状，本着以人为本的评价理念，以就业为导向，提出了多元分层评价机制，从纵向评价、分层评价、多元评价的角度诠释了这种新的评价机制的理念和方法。
作者：龚德龙 陈逢之 刊期：2009年第04期
创新培养理念，做到一主三层次三突破；创新培养职能，做到一主六联四配合；创新培养策略，做到一主三辅三重点。经过近两年的实践，教师的理论水平、实践能力和教学效果明显提高，“双师型”教师校本培养初见成效。
作者：竺辉 方湖柳 刊期：2009年第04期
职业指导是职业教育的重要使命，也是增强职校办学活力的有效手段。大力推进职业指导工作，必须改变观念陈旧、机制不全、师资薄弱、方式单一等现象，从完善职业指导组织机构与制度建设入手。建立有效的课程体系和社会力量参与机制。
作者：严菱 林雯 刊期：2009年第04期
通过对学校各专业中职学生开展就业导向对学习的影响调查，探讨就业导向对中职学生学习的影响，有助于“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”教育理念的贯彻实施。
作者：顾志锋 刊期：2009年第04期
介绍了对一个失败的自感现象实验的改进后所引发的教学创新。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊