现代教育技术杂志 CSSCI南大期刊
Modern Educational Technology
杂志简介：《现代教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为11-4525/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等
杂志简介：《现代教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为11-4525/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等
作者：田慧君; 张德霞 刊期：2019年第09期
7月7日,由联合国教科文组织国际工程教育中心(International Centre for Engineering Education,ICEE)和联合国教科文组织国际工程科技知识中心(International Knowledge Centre for Engineering Sciences and Technology,IKCEST)联合主办、学堂在线承办的第三届在线工程教育国际论坛在北京清华大学举行。本届论坛由北京慕华教育集团市场总监高...
作者：张璇; 郑兰琴 刊期：2019年第09期
文章以2009~2018年发表在CSSCI、SSCI期刊被引频次超过200次的190篇高被引论文为例,从研究对象、研究主题、研究范式、研究方法、合作研究等五个维度对比分析了国内外教育技术领域研究的差异,结果表明:国内外教育技术领域关于研究对象的说法各异,尚不存在明确的定论;在研究主题方面,国内重点关注教学设计与绩效技术,国外则以技术应用为主;在研究...
作者：陈雷 刊期：2019年第09期
"人工智能+教师教育"是教师培训未来发展的趋势.文章从目前国内外"人工智能+教师教育"应用形态及存在的问题入手,深入研究"人工智能+教师教育"生态系统的设计思路,详细解析了其技术架构,并重点阐述了其实现路径,最后简要介绍了其构建过程中面临的一些问题.文章研究的意义在于将人工智能纳入了教师教育的整体发展战略规划之中,形成了一个以教师学...
作者：林书兵; 张学波 刊期：2019年第09期
在各地大规模推进且有大量财政经费投入建设智慧校园的背景下,如何避免智慧校园建设重投入、轻应用的倾向,如何在试点的基础上突破智慧校园的建设瓶颈,已成为中小学智慧校园建设过程中亟待解决的重要问题.为此,文章首先选取珠三角某地的S学校、D学校和T学校作为中小学智慧校园建设的案例样本,并对比分析了这三所典型中小学智慧校园的建设情况,由...
作者：李小平; 孙清亮; 张琳; 姜丽萍; 毛旭 刊期：2019年第09期
数据流量的暴涨给移动通信网络带来了严峻挑战,促进了第五代移动通信技术(5th-Generation,5G)的诞生.在此背景下,文章首先梳理了5G的发展历程,随后阐述了5G需具备的特点,最后从网络影视课程、VR/AR体验学习、大数据和人工智能三个视角,对行为主义、认知主义、建构主义、情境认识、分布式认知等五种主要的教育理论予以再认识,并梳理、总结了 5G ...
作者：高铁刚; 李艳坤; 寇海莲 刊期：2019年第09期
数字教育资源公共服务机制建设既是教育行政部门的重要职责,也是新时代教育信息化工作的重点内容.基于此,文章首先通过对1997~2018年数字教育资源公共服务相关政策文本的分析,勾画出数字教育资源公共服务机制中资源建设机制、资源服务机制、资源评价机制的演变路径,揭示了数字教育资源服务机制演变的内在逻辑;随后,文章从需求、职能和评价三个方...
作者：胡科; 江凤娟; 丁旭 刊期：2019年第09期
当前,计算思维的培养正变得越来越重要.基于此,文章首先阐述了计算思维的内涵和特点,指出计算思维能力是数字公民的一种基础能力.随后,文章回顾了美国国际教育技术协会(International Society for Technology in Education,ISTE)教育者标准的发展史,并通过不同版本标准的对比,分析了教育者的角色变化.最后,文章重点解读了2018年ISTE的《教育者计...
作者：陆叶丰; 易素萍; 恽如伟 刊期：2019年第09期
基于技术接受模型及相关理论,文章首先设计了教师对智慧教学平台使用意愿的假设模型.随后,文章以南京、镇江、连云港三个城市的中小学智慧课堂教学实践为例,通过问卷调查和半结构式访谈,并利用结构方程模型、质性编码等方法进行了数据分析.最后,文章得出结论:感知有用性、主观规范、个体创新特质对使用意愿具有重要的正向影响,信息技术自我效能...
作者：董艳; 和静宇 刊期：2019年第09期
PBL项目式学习是区别于PBL问题式学习的一种新型教学法,已在我国高校教学中得以运用.现有研究成果反映出教师对PBL项目式学习的教学本质还缺乏深入理解,在实践应用中缺乏对其关键环节的关注,对信息技术的作用也不够重视,致使其应用存在低效甚至无效的问题.文章通过分析现有问题和PBL理论背景,提出:大学教师应结合高校软硬件环境的有利条件,深刻...
作者：黄骞; 王海军 刊期：2019年第09期
文章首先从人工评分和机器评分两个方面,介绍了口语测试的发展情况.随后,文章采用MyET口语测试系统,以100名本科生为研究对象,基于对MyET口语测试系统中口语测试题题型、分数段、相关性的分析结果和问卷调查结果,研究了机器评分的信度和效度,结果表明:人分散度方面,机器评分在难度上与人工评分相差不大,但在区分度上不太理想;评分员信度方面,除...
作者：张新颖; 齐尽欢 刊期：2019年第09期
混合式语言教学模式依托"以学生为中心"的教学理念,能调动学生课上、课下共同参与的积极性,已在各高校展开.在此背景下,文章在深圳大学的"大学英语"课程中面向A等级学生进行了混合式语言教学模式的应用,并基于修订版探究社区(Revised Community of Inquiry,RCoI)量表,通过问卷调查,对混合式语言教学模式中学生的使用体验、模式的优势和不足进行...
作者：于江霞; 苏爱远 刊期：2019年第09期
"互联网+教育"促进了信息技术与教育教学的深度融合,创造了以学习者为主体的新型教育生态.依托建构主义理论,文章结合英美报刊选读课程的特点和教学辅助平台缺失的研究现状,力图搭建一个服务于英美报刊选读的教学辅助平台,并致力于打造集"个性化、自主性、协作性、研究性"四位一体的新型教学模式.为此,文章系统剖析了平台的定位,进行了平台的整...
作者：李霞; 甘琤; 程源; 石月凤 刊期：2019年第09期
智慧校园既是教育信息化发展的新阶段,也是校园信息化建设的理想目标.基于此,文章首先介绍了高校智慧校园建设的关键技术;随后,文章以郑州轻工业大学为例,从建设架构、管理机制、协作共建等角度,探讨了高校智慧校园建设的内容;最后,文章具体分析了高校智慧校园建设在"四维"教学、业务协同、管理决策等方面提供的智慧服务.从技术、内容和服务三个...
作者：吕恋生; 杨再明; 张凯 刊期：2019年第09期
在创建智慧校园的背景下,建设智慧教室是高校改善教学环境、提高课堂教学质量的必然选择.基于此,文章首先对智慧教室进行了介绍;随后以中国矿业大学为例,从设计理念、子系统功能、软硬件部署、空间环境等方面描述了智慧教室的建设概况;最后从讲授式教学、演示型教学、课堂互动、小组协作等角度,分析了智慧教室对传统教学方式的影响.在智慧教室,...
作者：张敏; 祝安; 张芳 刊期：2019年第09期
文章采用系统综述的分析方法,对国内外在线教育平台用户持续使用行为的研究现状和研究趋势进行了全面分析和深入探究.文章发现:国内外针对在线教育平台用户持续使用行为的研究均已形成了较为完整的知识体系和较为成熟的研究流程,理论研究均重视从单一的、信息科学理论主导的技术研究视角向多元的、跨学科理论融合的管理研究视角的转变;但国内研...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊