现代教育技术杂志 CSSCI南大期刊
Modern Educational Technology
杂志简介：《现代教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为11-4525/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等
杂志简介：《现代教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为11-4525/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等
刊期：2008年第06期
为配合北京地区高校教育技术论文和课件评比活动的开展，2008年5月25日．26日，由中国教育技术协会高校理工科专业委员会和北京高教学会教育技术研究会联合主办，北京工业大学现代教育技术中心承办的北京地区高校教育技术培训、交流活动在北京工业大学逸夫图书馆举行。
刊期：2008年第06期
2008年4月23．24日，来自全国各地的200多名电影课学校校长、骨干教师，在南昌师范附属实验小学欢聚一堂，参加全国电影课第五次研讨会暨中国教育技术协会电影教育专业委员会成立大会。到会的有江西省教育厅副厅长郭奕珊，中国教育技术协会秘书长刘雍潜，南昌市人民政府秘书长朱敏华，江西省教育厅办公室主任刘润保，南昌市教育局局长熊晓武，湖...
作者：蔡丽 张文兰 刊期：2008年第06期
当前信息技术与课程整合在理论研究和实践发展都显现了停顿的迹象，逐渐地步入了沉寂的“高原期”。该文引入教育生态学的原理和方法，分析信息技术与课程整合存在的“高原期”现象，以期促使信息技术与课程整合朝着持续、健康、和谐的方向发展。
作者：钱旭鸯 刊期：2008年第06期
当前，哲学思考已开始成为教学设计的前提假设，而功能语境论是新近出现于心理学中的一种哲学观点，对教学设计具有多方面潜在贡献。通过对功能语境论的语境论世界观基础和行为分析表现形式的简要介绍，分别阐述了功能语境论对教学设计理论基础、教学设计实践取向和教学设计研究方法等方面的影响，并在此基础上进行了分析和讨论，从而明晰了功能...
作者：柴璐璐 李延延 杨成 刊期：2008年第06期
绩效理论在我国教育研究中的应用日益广泛。文章利用内容分析法对1980-2007年间我国教育领域中应用绩效理论的文献进行元分析，从论文数量、绩效理论与教育研究的契合点、运用绩效理论的各理论类目、绩效理论的研究对象及其应用的组织机构等角度进行分析，以此考察绩效理论在我国教育研究中的应用情况，并在一定程度上预测其发展趋势。
作者：程志 周铁 刊期：2008年第06期
首先论述了内隐学习及其所具有的特征，然后从信息技术能为学习者提供多种媒体的学习材料、便于实现外显学习与内隐学习的有机结合、能为学习者阅读和听力提供良好的环境及能创设真实的外语学习情境四个方面探讨信息技术在促进学生外语内隐学习中的作用。
作者：尚俊杰 庄绍勇 李芳乐 李浩文 刊期：2008年第06期
个案研究是以一个人或一个团体为研究对象，广泛搜集各种资料，综合运用各种方法，对复杂情境中的现象进行深入探究的研究策略。在我们开展的VISOLE（Virtual Interactive Student．Oriented Learning Environment）研究项目中，就采用个案研究方法来深入研究同学的动机、行为和学习成效，并取得了良好的效果。文章仔细讲解了采用该方法的动机、...
作者：马秀麟 曹良亮 金海燕 李鹏 刊期：2008年第06期
对协作学习的理论在信息技术教学中的研究尽管已经很多，但在具体的实践活动中仍然可能面临许多新问题。在一次按照协作学习的理论组织并开展协作学习的教学活动中，就暴露出了小组互评过程中的成绩偏差问题，并最终导致总结性评价失去公正性。为此，对这一现象展开讨论，分析了产生这一现象的原因，并最后提出了恰当的解决策略。
作者：肖凤艳 刊期：2008年第06期
该文通过教育实验，研究网络环境下不同信息组织方式对学习者记忆效果的影响，以期为网络环境下知识信息的组织和设计提供实证性的依据。研究结果表明学习者利用超文本方式组织的网络信息学习的记忆效果显著优于线性方式，并且用概念图直接组织呈现的信息更有利于学习者的记忆。
作者：胡玉辉 罗忠民 刊期：2008年第06期
该文采用科学的方法，从问题确立到试验方法设计与实施两个方面进行研究，并对试验结果进行分析和评价，阐述了网络环境下元认知策略训练对外语自主学习绩效的影响。
作者：李志河 张宏业 孟继叶 鲍晓玲 李艺锋 雷建军 刊期：2008年第06期
高校教学科研人员绩效考评是高校人事管理的核心。该研究结合我国高校教学科研人员绩效考评指标体系，简要介绍了德尔菲法、层次分析法等几种绩效考评权重的计算方法，着重运用层次分析法对该指标体系的各个指标、评价主体的可信度进行了权重赋值。
作者：徐锐 刊期：2008年第06期
DIS实验系统在教学中能够形象展示物理量的变化过程，利于理解物理概念、分析物理过程，能够节省更多的时间让学生用于质疑和自主研究，同时也激发学生产生新的发明创造的灵感。
作者：徐寅波 刊期：2008年第06期
当前中小学校园网站发展迅速，但不少网站建设中存在重外观、轻内涵，重信息、轻应用，缺乏开放性，参与面不广等问题，不能为教育教学提供有效服务。该文在调查研究的基础上，结合部分优秀校园网站实例，对校园网站建设中存在的问题进行分析并给出相应对策。
作者：李艳燕 王晶 廖剑 黄荣怀 刊期：2008年第06期
远程协作学习的方式不仅改变了学生的学习环境，教师的角色、态度和职责也发生了相应的改变。通过内容分析法和关键事例访谈法，对一门在线课程的协作学习异步交互过程进行研究，发现教师可以承担多种角色，如制定有意义的任务，提供技术支持、专业内容和资源等，同时教师参与的积极性、时间性、适度性与协作学习效果有显著关系。
作者：沈映珊 刊期：2008年第06期
CSCL技术的发展为参与学习活动的个体提供了一个优良的协作学习环境。为了达到最优的学习效果，使学习个体能在CSCL不境中顺利地进行协作，更好地利用网络上的学习资源，提高学习资源的使用效率，须用本体来对CSCL的参与个体和学习资源进行定义，使到在CSCL中的学习资源能被统一的表示，完成以学习资源为主要表现形式的知识交互，并进行以知识获...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊