现代教育技术杂志 CSSCI南大期刊
Modern Educational Technology
杂志简介：《现代教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为11-4525/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等
杂志简介：《现代教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为11-4525/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等
作者：赵意焕 刊期：2005年第03期
2005年4月26日，由北京市面向信息化教师专业发展基地主办的创新互动课堂教学设计研讨会在北京市石景山区京源学校召开。北京市面向信息化教师专业发展实验区中的各实验校主管教科研的校长、副校长及骨干教师，三个实验区的部分教研员、区信息中心人员和来自海淀区、房山区、宣武区、以及江苏省、河北省、陕西省等部分一线教师及教育行政部门领...
刊期：2005年第03期
2005年4月15—17日，全国工科高校电教协作组成立25周年暨中国教育技术协会高校理工科专业委员会2005年年会在清华大学召开，会议的主题是：“发挥理工科优势，加强教育技术的研究和应用”。来自全国各地的63个会员单位和北京市的代表近200人参加了会议，会议还邀请了十位退休的老同志与会。
作者：Marlene; Scardamalia; 张建伟; 孙燕青 刊期：2005年第03期
面对知识社会的挑战,我们需要将学校改造成为知识建构共同体.知识建构共同体是以思想的形成和持续改进为关注点的团体,其成员通过建构性的互动过程发展对于共同体有价值的思想.为了支持和促进知识建构共同体,本课题组研制了CSILE/知识论坛系统.本文对上述理论观点、技术系统以及有关的实验研究结果做了简要介绍.
刊期：2005年第03期
SkillSoft宣布了一个全新的开放式学习结构项目，能将多种学习资源和学习应用软件进行无缝整合，学习功能很强，相对于目前的学习系统，用户只需要花更少的学习时间和更少的努力就能取得更好的效果。
作者：郑旭东; 孟红娟 刊期：2005年第03期
教育技术的发展需要哲学思维的观照与反思,教育技术哲学研究以个人的教育技术哲学、公众的教育技术哲学与专业的教育技术哲学为基本框架,以教育技术的本体论研究、价值论研究与实践论研究为主要内容.
作者：黄娟 刊期：2005年第03期
在技术进步日新月异的信息时代,个人知识的系统高效管理已经成为知识经济发展的必需.本文探讨了个人知识管理的基本概念和主要内容,着重介绍如何利用先进的信息技术工具辅助个人知识管理,最终实现个人知识管理系统的构架.
作者：梁嘉; 王庆 刊期：2005年第03期
当前,信息技术与课程整合成为了教学改革的研究热点,该文对整合的思想以及整合实践中存在的一些典型问题进行了思考,旨在共同探讨实施整合的有效途径.
作者：蓝斌; 潘美意 刊期：2005年第03期
如何应用现代教育技术来学习,这是电大人才培养模式改革的关键.本研究以地处改革开放前沿的广东省江门市广播电视大学的在校开放教育本科生为样本总体,并采用一年级新生与三年级旧生对比研究的方式,从对学习者来源、学习者对教育技术和教育资源的了解使用情况、他们希望得到的资源类型、使用资源的主要困难、在学习上寻求帮助的对象和方式以及对...
作者：梁玉娟; 衷克定 刊期：2005年第03期
信息技术促进了第三代远程教育的发展,使在线讨论作为在线学习的一种重要形式,日益受到关注.本文基于文献分析了在线讨论的研究状况,并从对话的角度重新审视了在线讨论,指出当前存在的一些问题,并提出了一些相应的策略.
作者：习海旭; 钟柏昌 刊期：2005年第03期
体验学习既是'活动-反思-理论-应用'的循环过程,也是体验者'外化-对话-内化'的循环过程.将虚拟现实技术与动态网页脚本运行环境结合起来,可以设计出既逼真又具有交互和评价功能的体验学习系统.在该体验学习系统中,学生不仅可以通过鼠标的点击以及拖曳操作在WEB浏览器中与可视化的三维环境交互,还可以与他人对话,进行学习评价和自我反思.
刊期：2005年第03期
日前，教育部就2005年现代远程教育试点高校网络高等学历教育招生工作发出通知，明确今年共有64所高校进行网络高等学历教育招生。记者从有关学校了解到，职业化、应用性专业颇受在职人员青睐。
作者：王达光 刊期：2005年第03期
教学资源建设是教育信息化的核心.本文分析了当前高校构建网络教学资源库的现状和存在问题,对高校教学资源库构建的原则、目标、内容构成以及高校教学资源库应用管理等进行了比较系统的探讨和论述.
刊期：2005年第03期
为了支持里斯本会议议程所拟定的到2010年建成世界最富竞争力和动力的知识经济，欧盟委员会正在组织一个e—Learning大会，将于5月19—20日在布鲁塞尔召开。大会将集中欧洲多方面的人士，并为参会人员提供一个完美的论坛：分享经验、交换实践案例、评估信息技术在教育和培训领域的增值价值。
作者：王妍; 王原 刊期：2005年第03期
为适应快速发展的网络社会,如何有效提高大学生英语综合应用能力,快速提高听说能力,成为大学英语教学的重要目标.我们基于建构主义理论和维果茨基的"最近发展区"理论,充分利用先进的计算机多媒体技术和网络技术,构建了一个开放式、交互型、个性化的大学英语网络英语教学平台.该平台为学生提供了丰富的视频、图像,语音,文本等海量资源,使学生能够...
刊期：2005年第03期
休斯顿州立大学犯罪司法学院将在2005年提供犯罪司法领导学在线理学硕士学位，这个在线理学硕士学位课程的设置是为了满足那些需要兼职接受硕士教育的学生。学生可以通过互联网进行学习，在任何地方都可以完成课程学习，非常方便和灵活。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊