现代教育技术杂志 CSSCI南大期刊

中国教育技术学网站三周年庆典多位专家题词

作者：刘志波 刊期：2005年第01期

至2004年12月26日，中国教育技术学网站(http：／／www．chinaet．org)已经创建三周年。我国教育技术界多位前辈和专家为本站题词以表祝贺。

关于召开中国教育技术协会高校理工科专业委员会2005年年会的通知

刊期：2005年第01期

教育技术职业人员教育技术标准的研究——《中国教育技术标准（CETS）研究》项目阶段性成果之四

作者：李晶; 李龙 刊期：2005年第01期

通过对国内教育技术职业人员教育技术素养文献的研究,提出了教育技术职业人员的教育技术标准,从5个维度来规定教育技术职业人员应该具备的教育技术素养;并分别为各级教育技术(电化教育)机构内专业人员和学校教育技术(电化教育)机构内专业人员,以及中小学信息技术课程专职教师制定了相应的绩效指标.

E-Learning新模式“学习屋”正式登陆

刊期：2005年第01期

有这样一种学习方法：兼顾传统教学与网络学者的优点，运用新科技结合全国知名重点中学最好的课程，提供最优质的学习空间和项级的硬件设备，学员能自由地、弹性地选择学习空间，天天开课、随时上课、自主规划上课时段。据悉，由华人教育有限公司首创的“学习屋”正式登陆天津，目前在河东区和虹桥区各有一家。

信息技术与个性化教学模式探讨

作者：刘名卓; 张琴珠 刊期：2005年第01期

个性化教学的思想和实践经历了从古代、近代、现代、当代的漫长历程,在其漫长的发展历程中,信息技术为个性化教学提供了有力的物质基础和技术支持.文章从信息技术的角度,讨论了技术辅助的个性化教学模式,探讨了网络环境下的个性化教学模式,并分析了和这个模式相关的一些问题.

网络教学环境中情感交流的缺失及解决策略

作者：章国英; 胡继岳 刊期：2005年第01期

在网络教学环境中,由于师生时空分离而导致情感交流缺失的问题,越来越引起了人们的关注.本文结合笔者多年来研发网络课程及在网络教学实践和调查数据的基础上,对网络教学环境进行了理性分析,探讨了情感交流缺失的表现形式及其产生原因,并对如何促进网络教学环境中的情感交流提出了一些相关策略.

更正

刊期：2005年第01期

基于班杜拉的交互决定论谈网络教学中的交互

作者：娜仁; 杨成 刊期：2005年第01期

网络教学是一种时新的教学形式,发展势头迅猛.但由于其自身的特征,导致教学交互成为制约教学质量的瓶颈,因此引发了对网络教学交互的研究.本文基于班杜拉的交互决定论提出了网络教学的交互要素、交互形式、交互模式,旨在更好地研究网络教学,提高教学绩效.

思科网络技术学院质量保证体系一瞥

作者：王雅杰; 刘美凤; 徐恩芹 刊期：2005年第01期

远程教育产业化是中国远程教育发展的趋势之一,产业化过程中必然会有企业的加盟.如何发挥企业办学的优点,克服其自身的弱点,从而保证其办学的质量,这是企业办学能否生存的关键.本文系统地介绍了思科网络技术学院质量保证体系中的任务与责任、质量评估方法、学院运行计划、教学体系计划等方面的详细内容,并总结出对完善我国远程教育质量保证的启...

用“远程学习圈理论”分析网络学习管理系统

作者：菅光宾; 孙淑艳 刊期：2005年第01期

LMS是网络教育和基于网络培训的支撑系统.本文首先介绍了两种对LMS进行功能分类和评价的理论,然后通过借鉴"远程学习圈理论"提出对LMS进行功能分析的框架,最后利用这个框架对三个知名的LMS进行分析,旨在为企业和学校引进LMS时提供参考和借鉴.

对网络学习者自主学习能力现状的调查与思考

作者：王焕景; 张海燕 刊期：2005年第01期

网络学习者的自主学习能力水平直接影响到网络教育的质量.本文采用问卷调查的方法,以山东日照地区网络学习者为调查对象,从学习动机、自我效能感、学习策略的使用等方面调查分析了网络学习者的自主学习能力现状,并根据调查结果,探讨了培养自主学习能力的途径.

宁波大学学生利用网络学习的现状调查研究——以宁波大学师范学院学生为例

作者：陈波 刊期：2005年第01期

利用网络学习已经成为大学生学习的主要形式之一.本文以宁波大学师范学院学生利用网络学习情况为研究对象,通过问卷调查的方式,主要了解了宁波大学学生使用网络的基本情况、学生利用网络学习的情况、学生对网络学习的价值判断、学生使用网络的技能情况、教师在学生利用网络学习中的作用、学生在网络学习中的互动性等现状,指出了目前宁波大学学生...

我国网络远程教学技术平台的研究现状与未来趋势

作者：张栓记; 何丕廉; 胡敏 刊期：2005年第01期

本文介绍了远程教育的发展历程,当前远程教育中存在的问题,现阶段远程教学技术平台的研究现状和关键技术,并提出了将来远程教学技术平台的研究和发展趋势.

网络课件的审美设计

作者：卢秋蓝; 刘成新 刊期：2005年第01期

网络课件的审美设计不仅体现课件的形态和风格,而且会影响网络教学的效果.本文分析了网络课件审美设计的内涵和原则,并从网络课件的主体框架设计、单幅页面设计、交互方式设计三个方面具体探讨了网络课件的审美设计问题.

超级宽带网络南京试点，上网速度快1000-10000倍

刊期：2005年第01期

身处办公室，却能遥控启动家中的冰箱；出门远行，轿车自动从车库驶出停靠在你面前……这些科幻片中的神奇场景将通过基于IPv6协议的下一代互联网变为现实。记者近日获悉，东南大学、南京工业大学等部分在宁高校成为该网络的首批接入者，并有望运用到明年的南京“十运会”上。超级宽带网络的上网速度将提高1000-10000倍。