科学研究不仅支撑着高校高水平人才培养和学科建设,而且在当前学科及高校整体排名竞争愈演愈烈的形势下,科学研究的重要性表现得尤为突出。科研评价机制不仅事关高校科研资源的优化配置,而且对于促进高校科研持续发展以及科研水平提高有着十分重要的意义[1]。本文以国内某高校电子工程学院为例,在教育部关于高校科技评价制度改革意见指导下,将科研人员进行分类分层,科研业绩进行量化考核。经过多年的实践,证明量化指标考核形式对于...
绩效评价机制是高职院校继续教育工作的刻度尺和推动器,一套行之有效的评价机制能丈量继续教育工作的效能,亦能促继续教育工作纵深式发展。当前,高职院校继续教育工作因循的多,创新的少,评价机制单一低效,阻碍了继续教育的深入发展。良好评价机制的建立是继续教育工作稳步推进的前提,高职院校应重新审视继续教育的地位和价值,创新继续教育工作模式,确立科学的评价原则、制定明确的评价内容、用好综合的评价方法,以有效的评价机制倒...
为了实现“人才一创新一发展”的良性循环,宁波市海曙区积极探索人才评价机制改革,建立人才初创企业成长指数评价管理机制,通过合理选择评价对象、科学设置指标体系、联动实施跟踪评价、综合运用评价结果,充分反映人才初创企业的成长能力、运作状况、实际效益和发展潜力,并为人才初创企业的资金拨付、专项奖励、分类帮扶、项目结题等提供依据,有效推动人才项目落地、发展、成熟。
作者:季文海; 付巍; 姜永波 期刊:《教育与装备研究》 2020年第02期
抓好学校实验教学工作,对于提高学生动手实践能力,培养创新思维和意识,落实立德树人总目标,具有重要价值。近年来,潍坊市以创造适合每一位学生健康成长的教育为目标,从机制建设入手,逐步建立起以学生操作技能、教师业务素质和学校实验教学工作管理为主要评价内容的多维度实验教学评价体系,全市中小学实验课程开出率达到100%,全市各级各类学校均开齐开全了实验课程,实验教学工作取得新突破新进展。在此基础上,潍坊市落实国家创新驱...
作者:徐洪波; 王猛 期刊:《信息周刊》 2019年第40期
由于高考选拔人才方式没有根本转变,所以高中教学培养人才的目的性很明显,培养高考应试教育的拔尖人才,因此忽视了教学很多其他职能,如思想教育功能和价值观培养功能,中学教学多年来必须创新,这已成为所有从事教育工作者的共识,大多数教师在平时的教学中已经进行了很多积极的探索,虽然取得了一些成果,但成效不是十分明显。本文浅谈一下创新教育的特点和实践的要求。
企业发展的根本就是人才,这也是企业发展的核心资源。企业的人才就是企业的实力,本文结合国企,分析了创新员工招聘、配置与评价机制构建员工选育用留新局面,发挥企业的人才优势,促进企业可持续发展。
本次调研向河北省内本专科高校负责共青团工作的教师发放问卷324份,共回收有效问卷300份。问卷共设置6个问题,分别对团的思政工作评价程序、评价方式、评价指标、存在问题等进行调研,收集到了省内高校共青团思政工作评级机制的建立和运行情况,并着手进行数据分析。
应用型高校主要以应用与实践为导向,把实践教学作为教学体系建设中的核心环节,在大学理论教育和技术应用教育相结合的基础上,培养具有专业性强、技术含量高的应用型人才为根本目的。应用型高校教师的教学评价应充分体现其应用型和实践性的特点,建立符合应用型教育发展的有效教学评价机制,逐步提升应用型高校的教育质量和教学水平。
广东农工商职业技术学院于 2017 年开始 OBE 课程改革,全面推开了学分制,建立了系统的以成果为导向的课 程体系,“第二课堂”以通识拓展特色类课程的角色发挥着重要的作用,而“第二课堂”的学习成果评价与“第一课堂”有着较 大的区别,阶段性成果及评价指标、评价方式难以量化,给“第二课堂”学习成果评价带来了难题。通过纵向和横向的成果 对比以及纵横交叉的成果展现方式,为评价“第二课堂”学习成果提供了可行的解决方案。
为了提高初中地理课堂教学的有效性,激发学生学习地理的兴趣,从而提升学习成绩,文章阐述了提高初中地 理课堂教学有效性的具体策略,包括合理利用信息技术进行教学,激发学生学习兴趣;充分做好课前准备工作,增强课堂有 效教学;完善教学评价机制。
家校合作是最有效的教育。而成长日志对于有效的家校评价具用非常重要的促进作用。家校合作共育是指通过家校互动、亲子共读、新父母学校、家校合作委员会等形式,强化家校共育机制,建立新型的成长日志家校评价体系,让父母更多地参与学校生活,引领父母与孩子共同成长,使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进,最终实现家庭、学校教育的协调发展。良好的行之有效的成长日志评价体制会促进家校合力教育,有利于发挥家庭的教育功能,有利...
作者:潘永胆; 郭丽朋 期刊:《环球市场》 2015年第16期
针对高素质技能型人才分工越来越详细并专业化的影响,以水利专业人才培养为例,利用以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的水利专业为研究对象,考虑水利职业资格制度人才评价体系的构建、人才评价体系的制度环境、运行机制等因素,采用水利职业资格考核制度的能力导向评价办法进行分析.研究表明:高素质技能型水利人才能力导向职业资格评价机制是我国目前水利管理类专业所采取的一种专有手段,可以有效的评价和...
近年来,学校从评价机制、培训方式、工作思路、价值引领等方面做了很多尝试,力图为班主任队伍发展的“破茧”之路指明方向。“破茧”之路一:评价考核注动力科学合理的考核制度是激发班主任工作热情的关键。学校以往对班主任的考核一直是“筐很大,什么都往里装”,评价机制多年不变,“做多做少一个样,做与不做一个样”,导致很多班主任不满。于是,我们对绩效考核中不合理、不公允的细则重新调整,德育部门详细拟案,行政会议反复研究,正...
作者:张乾; 吴靖龙; 武泉华 期刊:《现代职业教育》 2019年第22期
随着社会和科技的不断进步,很多行业采用综合评价体制,这种体制可以帮助企业判断未来发展的走向目标,对企业的发展有很大好处。我国的教育对教师科研能力不重视,特别是对体育教师的科研能力不够重视。出现这种现象有很多原因,如自身没有积极主观能动性,没有科学完善的体育科研体制等,造成体育教师科研能力缺失。在综合评价体制下,提升体育教师科研能力,应从提高体育教师科研积极性、建立完善的科研机制、构建科研平台三方面着手。...
文章首先阐述了高中数学对学生成长的重要性,然后结合高中数学教学现状提出了提高课堂教学效果的策略,包括构建和谐师生关系,凸显学生主体地位;使用多媒体技术,加强数学课堂趣味性;建立完善评价机制,提升学生学习信心。
作者:张承安 期刊:《湖南第一师范学院学报》 2019年第05期
改革开放40年,我国人文社会科学评价方面取得长足的进步,但仍存在不合理、不公正和不规范等问题,不仅阻碍着人文社科的发展,也滋生新的学术不公和学术腐败。如何把握人文社科特点,慎重借鉴国外标准,优化人才晋升激励机制,清理项目资助奖项,完善项目申报评审程序,恪守论文公度标准,整顿学术期刊乱象,治理学术评定腐败,形成学术评价去行政化等机制,确立学术评价主体的准确定位,建立综合系数加权评价体系,注重个性分类的评价方法等应...
作者:张斌 期刊:《广西社会主义学院学报》 2019年第05期
服务社会是哲学社会科学的功能之一,社会科学成果只有经过转化,才能体现其社会价值。现行的社会科学成果评价标准及科研管理体制等因素制约了研究成果的转化。当前,应通过制定社会科学成果转化法、创新科研管理机制、完善成果评价机制等措施,进一步促进社会科学成果的转化。
初中体育田径教学改革过程中,体育教师要以“健康第一”的思想理念为工作指南,有效突破系统性与完整性的束缚,合理创设轻松愉悦的教学氛围,促进竞技内容更加简单化、生活化和趣味化,拓宽田径项目训练渠道,不断优化评价机制,为全面提高初中体育田径教学效果做出应有的贡献。
近年来,高等教育的地位与作用不断受到重视,应用型本科高校是高等教育中的重要组成部分,其科技成果转化能力是院校创新能力的指标。本文简要分析了当下应用型本科高校科技成果转化现状,并提出一系列策略实现创新2.0模式下新型科技成果转化评价机制,令高校科技成果不断促进社会经济进步。