自4月以来.安阳市北关区盘庚东社区计生协在社区组织开展了主题为“奋发向上,崇德向善”的青少年爱国主义读书教育活动。每周六、周日,老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”计生协志愿者都会利用休息时间,与青少年一起共读《保尔》《》《雷锋》等红色书籍,让青少年了解英雄们的感人事迹,
<正> 在门球界,一提起企业的门球队伍,人们总会说他们的成绩好、困难少,归根结底是单位有钱好办事。其实不然。钱只是门球发展的因素之一,而企业门球的发展与这个企业的文化建设紧密相关,与这个企业对老年工作的重视程度也紧密相关。齐鲁石化上至公司领导下到退管中心的工作人员对老年工作都非常重视,同样,这些老同志也以视厂为家,
作者:庞贝; 杨芳 期刊:《科技创新与品牌》 2015年第11期
2010年10月,广西区科协正式批准柳州欧维姆公司成立广西院士专家工作站。自成立之日起,工作站通过在公司实施“讲理想、比贡献”活动,确立“以缩短国内预应力技术与国际水平差距为己任”的理想,活动氛围良好,创新成果斐然。
作者:王安娜; 李俊 期刊: 2015年第4X期
在职校推广足球运动,对于提高职校体育的教学质量和激发学生对运动的热情有着明显的作用。
英语教学就是语言教学,离不开人与人之间的情感交流,而交流则需要一定的情景。在英语教学中。教师要营造开放、和谐、积极互动的语言活动氛围,努力达到浸润性的效果,即让学生愉快地融合在英语环境中,自然地不知不觉地操练英语,增强语感,不断提高英语口语能力。
伴随着《开发创意美术创建美术特色教育的行动研究》的课题引领,幼儿园环境在围绕办园理念“美是和谐”和“乐活美”的基础上,营造了凸显创意的美术活动氛围。以下是我在开发创意美术过程中在环境创设方面的实践和思考。
我省城市社区文化建设中存在的突出问题1.社区文化建设发展不平衡各社区在文化建设上存在较大差距。有的社区文化设施较齐全、开展活动较多,活动水平较高;有的社区文化设施管理不到位,利用率低,成为摆设,流于形式;有的社区文化设施差,居民缺乏活动场所,社区文化活动氛围淡薄,甚至以开办室来代替社区文化,
<正>课间十分钟是教师最容易"遗忘的角落"。不少教师认为,课间仅仅十分钟,不组织也出不了问题。其实不然,学生离开了教师的视线,感觉很放松,因此这段时间就形成了管理的真空,随时随地都存在安全隐患。组织好课间十分钟极为重要,它有利于对学生的教育,有利于学生更加健康地成长。
1月12日,女经理人俱乐部协同北京畅想视听装饰有限公司举办了“轻松电影之旅”主题活动,20多名女经理人俱乐部会员到会观看了《水瓶座女孩》、《蜘蛛侠3》两部影片,温馨的活动氛围和完美的视听效果给她们留下了深刻的印象。
<正>幽默是生活中的喜剧因素,是一门诙谐、轻松、有趣的艺术。它是一种快乐的品质,是快乐的源泉。我们成人在生活中喜欢追求幽默,因为幽默能给我们带来积极、快乐的情绪。儿童的世界更需要快乐与幽默,儿童的幽默感需要从小培养,让他们从小学会欣赏幽默、制造幽默、享受幽默,成为一个有幽默感的人。我与我们班的几十名"快乐小精灵"就是这样一个幽默的群体,我们在平时的生活中经常有意无意地制造幽默,并且享受着这些幽默带给我...
作者:景奉村 期刊:《中学物理教学参考》 2015年第5X期
幼儿园体育活动氛围相对宽松的,活动形式灵活多样的,丰富有趣的活动材料而深受幼儿喜爱。日常生活中有很多可以利用的废旧材料,对其加以适当的加工就能够将其“变废为宝”,制作出既符合幼儿年龄特点,又有益于促进幼儿身心发展的体育活动的教玩具。幼儿在一次次的活动中不仅锻炼了体能,动作越来越灵活、协调,身体素质得到了提高,而且丰富了感知觉的经验,使其从中得到了积极愉快的情绪体验《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本...
人常说,没有兴趣的学习无异是一种苦役。兴趣是调动学生积极思维,探求知识的内在动力,也是引导学生进入知识宫殿的入门向导。瑞士著名教育家皮亚杰说:”所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”有兴趣的学习,不仅能使人全神贯注,积极思考,而且能使学生沉浸在活动氛围,受到潜移默化的熏陶。”如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来,那他就成功了一半。”(于漪语)可见兴趣对提高学生学习效率的重要性是不言而喻的。因...
党的报告强调,“严格执行党内政治生活若干准则,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性.”严肃党内政治生活,最根本的是要严格党的组织生活,夯实全面从严治党组织根基.当前,党的组织生活的各项制度不断规范,活动氛围日渐浓厚,
作者:庄子蔚; 王柳 期刊:《解放军生活》 2018年第12期
初秋时节的鹏城,秋高气爽,驻香港部队深圳基地某教导团班长骨干训练一队的课室里一场关于“津贴花去哪儿了”讨论交流活动氛围十分热烈。
区域活动是幼儿自主学习、自主探索、自我发现和自我完善的活动,活动氛围相对宽松,活动形式灵活多样,可以满足幼儿发展的需要,是幼儿树立自信心、形成良好自我概念的源泉。在开展区域活动中,教师要根据幼儿的年龄特点、发展需要及活动目标,有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时,要为幼儿提供丰富的可操作性游戏材料,并以平等的同伴式身份适当适时地参与、指导。
作者:纪凡雪; 陈鑫 期刊:《科学教育》 2005年第04期
英语教学是语言教学,离不开人与人之间的情感交流,而交流则需要一定的情景。在英语教学中,教师应根据学生的年龄特征,采用丰富多彩的教学活动,创建一种开放、和谐、积极互动的语言活动氛围,提高英语教学质量。
作者:唐传音; 刘希红; 张敬友; 魏传和 期刊:《青少年体育》 2018年第10期
体育文化优化校园育人环境,营造了良好的人文氛围和人文气息.学校应充分利用现有的体育文化资源,构建健康向上的体育文化,以生为本,创设浓厚的阳光体育活动氛围,合理安排运动时间,让师生积极参与形式多样、内容丰富的活动,以此来搭建阳光体育运动的活动平台.