首页 期刊 考试周刊 创设情境,优化小学英语教学 【正文】

创设情境,优化小学英语教学

作者:徐丹 常州市湟里中心小学; 江苏常州213000
小学英语教学   创设情境   优化   英语口语能力   语言教学  

摘要:英语教学就是语言教学,离不开人与人之间的情感交流,而交流则需要一定的情景。在英语教学中。教师要营造开放、和谐、积极互动的语言活动氛围,努力达到浸润性的效果,即让学生愉快地融合在英语环境中,自然地不知不觉地操练英语,增强语感,不断提高英语口语能力。

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