作者：唐国均 刊期：2010年第02期
<正>哥本哈根会议,虽然不欢而散,没有什么实质性的结果,但给世界造成的影响是很大的,引起了人们对自身行为的反思和校正,特别对经济发展的影响更大,一个时髦的词语"低碳经济"更加深入人心,已经成为新一轮经济发展的引擎和竞争的高端领域,且将促进人类生存环境更加友好。
刊期：2010年第02期
<正>无锡市凤翔实验学校是由原社桥中学、梨庄中学、高长岸小学整合而成的一所新校,是北塘区人民政府为了实现教育高位均衡巨资倾力打造的一所九年一贯制实验学校。
作者：程振响; 许晓 刊期：2010年第02期
<正>何谓"教育家",研究者的基本论点认为,教育家是理论与实践相统一的角色,既有实践经验,热爱并乐于长期从事教育事业,又有教育理想,有自己的教育理念与追求;同时,教育家还应该是一个拥有全面知识系统的高素质人才;此外,勇于创新,并能以自己的理念影响学校组织中的人,也是教育家应具备的内在素质。在"教育家办学"这一语境下,现代校长应该...
作者：沈正元 刊期：2010年第02期
<正>作为教师的一项专业活动,课堂观察有别于一般的观察,它要求观察者带着明确的目的,而非随意式地走马观花,可见,课堂观察与一般的听评课的不同主要在于有无主题。确定主题是课堂观察的起点,有了主题,才能考虑课堂观察的方法、手段和形式,从而聚焦教学中的问题,通过观察分析找到解决问题的途径,促进教师专业发展。
作者：朱淑秀 刊期：2010年第02期
<正>新课程倡导学生主体参与的讨论、调查、情境模拟与角色扮演、操作、实践、参观访问、游戏、探究、交流研讨等活动教学。活动教学在新课程教学中的广泛实施,对于改变教师的教学观念和教学方式,加深学生对学习内容的体验与感悟,增强师生之间的交流互动起到了不容忽视的积极作用。但由于教师对活动教学的本质与特征认识不到位,使教师过度...
作者：吴国琴 刊期：2010年第02期
<正>作为一线教师,我们在新课程教学改革的道路上已经行走了多年,这些年里,探索与收获同在,成绩与问题并存。对于成绩应当肯定,对于一些问题也必须注意加以避免。
刊期：2010年第02期
吴江市课堂观察实验已经历三年、两个阶段。2006年10月,成立市课堂观察平望实验区(中小幼7所);2008年12月,成立市课堂观察协作组,由7所学校扩大至19所。三年中,吴江市课堂观察经验被国内多家媒体报道。目前,吴江市课堂观察已进入高原区。课堂观察如何深化?为此,吴江市教科室组织课堂观察实验区及课堂观察协作组的部分校长、教科室主任,举行了"课...
作者：蒋惠琴 刊期：2010年第02期
<正>自尊是人对自我行为的价值与能力被他人与社会承认或认可的一种主观需要,是人对自己尊严和价值的追求。研究表明,自尊不仅与工作成绩、归因、人际关系等因素成高相关,而且是个体心理健康的核心。
作者：鲍成中 刊期：2010年第02期
<正>校长在学校管理中处于核心地位,有什么样的校长就有什么样的学校,校长的意识往往影响着学校的管理。因此,在建设和谐校园的进程中,校长要有"人"的意识,尊重教职工的人格尊严,激发教职员工的工作激情。
作者：陆博 刊期：2010年第02期
<正>作为一个教育集体,学校管理中必然会出现心理相容或不相容等人际关系的转换。这种情况,或引起情绪上的愉悦感,或产生别扭难堪心理,必然影响学校的凝聚力。因此,学校管理应该坚持以人为本,着重创建和谐的人际关系,促使教师心理相容,健康成长。
作者：向守万 刊期：2010年第02期
<正>副校长的成长受诸多因素的影响,其中,"急功近利""眼高手低""唯书唯上""碌碌无为""狂妄自大""自私贪婪"等都是副校长成长路上的绊脚石。副校长必须加以克服,方能健康成长。
作者：陈然之 刊期：2010年第02期
<正>人们常说:"一个好校长就是一所好学校。"因此,在学校管理中,校长要善于抓住细节,巧妙处理好各种细节,这样才能够真正走进教师的心中。一、真情问候,率先垂范见面相互问好,崇尚文明礼貌,这是学校全体师生必须关注的一个细节。
作者：李建国 刊期：2010年第02期
<正>2009年,江苏省教育厅在南京召开了"规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会",强势推出教育新政,提出了"五严"规定,即严禁下达升学指标、严控学生在校学习时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育学校违法办学行为。
作者：徐吉志 刊期：2010年第02期
<正>随着新学期的开始,各地教育行政主管部门都会对新学期的各项工作进行周密部署。为确保新学期各项工作任务的顺利完成,很多教育行政主管部门纷纷实行了责任制,即将新学期的工作目标、工作内容、奖惩措施等一一写进责任状,在上下级领导或领导与干部职工之间签订。
作者：蒋国和 刊期：2010年第02期
<正>常规管理是学校管理的基础,"基础不牢,地动山摇"。笔者认为,常规管理最关键、最重要的是"常",即正常、常态、常抓,在"常"字上做文章,在"规"字上下工夫。
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