摘要：幼儿园体育活动氛围相对宽松的,活动形式灵活多样的,丰富有趣的活动材料而深受幼儿喜爱。日常生活中有很多可以利用的废旧材料,对其加以适当的加工就能够将其“变废为宝”,制作出既符合幼儿年龄特点,又有益于促进幼儿身心发展的体育活动的教玩具。幼儿在一次次的活动中不仅锻炼了体能,动作越来越灵活、协调,身体素质得到了提高,而且丰富了感知觉的经验,使其从中得到了积极愉快的情绪体验《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”可见,只有合理选择并恰当使用材料,才能有效地激发幼儿参与活动的兴趣,促进幼儿动作发展,满足不同层次幼儿发展的需要。在本班开展体育游戏活动的过程中,教师投放了一种常见的生活物品——废旧纸盒,利用其开展了一系列体育游戏活动,获得了幼儿的喜爱,并促进了他们多项运动技能的发展。那么为何选取废旧纸盒这一材料,又如何有效将其进行利用呢?

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社