教育科研论坛杂志 省级期刊
Forum on Education Research
杂志简介：《教育科研论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为41-9201/J，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改在线、科研纵横、教学新探、课堂聚集、学前教育、教育链接、话题研讨、教育博客、主题沙龙、特别关注、名师论坛、专题研究、校长论坛...
杂志简介：《教育科研论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为41-9201/J，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改在线、科研纵横、教学新探、课堂聚集、学前教育、教育链接、话题研讨、教育博客、主题沙龙、特别关注、名师论坛、专题研究、校长论坛...
作者：于鸿燕 刊期：2013年第01期
齿轮在最初磨合的时候，由于彼此的不适应，总会喀喀作响，声音暗哑艰涩。但随着时间的日渐消逝，齿槽之间的磨擦渐渐被抹平、消化，而齿轮也随即在彼此的默契中奏起和谐的音符。孩子，我们的心灵不也正是如此吗？
作者：张玉平 刊期：2013年第01期
【引子】梦，色彩斑澜又遐想无限。“人因梦想而伟大”。教育之梦是我们的教育理想和教育追求。同小的教育理想或许不那么伟大，但她从不卑微——也许只是师生相见时微微的点头、甜甜的微笑；也许只是教师节那支粉红的康乃馨；也许只是多年以后长大成人的学生寄来的一张贺卡……
作者：高灵 刊期：2013年第01期
语文课程标准对口语交际的目标是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。这些目标，体现了现代社会对学生语文能力的新要求。很显然，全新理念的口语交际教学必须运用不同于过去听说训练的策略与方法。
作者：仲学文 刊期：2013年第01期
在建构主义教学理论的指导下，我们充分利用网络优势进行经典诗文教学，为小学生提供一个良好的学习环境，有效地促进学生积累经典诗文，提高审美情趣。
作者：邓娟 刊期：2013年第01期
陶行知曾说过，先生的责任不在教，而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生告诉我们，要充分发挥学生的主体作用，让学生积极主动参与到学习过程中去。在现代教育技术飞速发展的21世纪，传统的教学手段和方法，
作者：马君 刊期：2013年第01期
英语教学和情意目标培养主要有两层含义：一是教学英语内容本身，更深一层的是要教会孩子们如何利用所学知识来提高自身的素质和修养。教书育人这个词大家都不陌生，分解出来，教书和育人是一个并列短语，有着同等重要的地位，而我认为后者地位更高。试问一个连做人最起码的品格都没有的人，
作者：姜英 刊期：2013年第01期
英语教学中，我们教师通常重视让学生快乐地学习。然而，在带给学生快乐的同时，如何让学生通过英语课程的学习，提高人文素养，这又是值得英语教师深思的问题。
作者：赵雪琴 刊期：2013年第01期
经过“十五”、“十一五”的培训和探索，每个学校在课题研究方面都取得了长足的进展，也收到了可喜的成果。但是我们也应该清醒地看到要使课题研究走向常态化，还存在很多问题，主要表现在以下方面：一是课题研究注重课题的级别而轻视实质，不能与学校、
作者：李燕 刊期：2013年第01期
江苏省教育学会“十一五”立项课题“农村小学乡土课程资源发展性开发和利用的实践与研究”，历时五年的研究，在课题研究的理论层面上，在农村小学乡土资源如何有效进行发展性开发和运用上，有了一定的创新性认识；在课题研究的实践层面上，初步形成了具有简便可行的操作体系。
作者：刘垚秀 刊期：2013年第01期
在数学教学实践中，笔者尝试追寻概念教学中简洁与深刻的平衡点，使学生在教师简洁有效的引导点拨下，深刻理解并能熟练运用概念。这里，笔者着重谈谈自己在教学中的实践与思考。
作者：吴艳嵘 刊期：2013年第01期
课程改革至今，创设情境无疑成为了这个过程中非常显著的特色。但是情境的创设不是一个固有的程序，没必要死拉硬拽；情境创设也不是一场演出，非得敲锣打鼓。而其是否有效，才能真正体现它存在的意义。如今对于教学情境的选取和运用显得有些偏激，从而走入了误区，主要表现在——
作者：缪吉 刊期：2013年第01期
著名音乐家拉赫曼尼诺夫这样形容它——拥有音乐，对人的一生而言已然足够。但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。虽说条条道路通罗马，但我们也并未墨守成规地走他人走过的老路，而是在路途中边走边看，让自己在接近目的地的同时，
作者：欧媛媛 刊期：2013年第01期
义务教育音乐课程标准（2011年版）要求音乐教育要体现人文属性，音乐是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。传统文化是音乐课人文属性的集中体现之一，有助于扩大学生音乐文化视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造，以及艺术审美的能力。
作者：吴建芳 刊期：2013年第01期
香港著名的语言文字学家安介于先生把汉字比做一座宝山。他说：“汉字是一个阿丽斯山仙境的领域，每一个转弯抹角就有一段故事。”2011版新课程标准也指出：低年级学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，初步感受汉字的形体美。识字、
作者：姚佩莉 刊期：2013年第01期
很喜欢舍得酒的广告词：“智慧人生，品味舍得。”舍得，有舍有得，不舍不得。舍得是一种处世哲学，也是一种做人做事的艺术。在多年的写字教学中，“舍得”的智慧让笔者尝到了写字教学的甜头。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊