杂志简介：《教育科研论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为41-9201/J，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改在线、科研纵横、教学新探、课堂聚集、学前教育、教育链接、话题研讨、教育博客、主题沙龙、特别关注、名师论坛、专题研究、校长论坛...
《教育科研论坛》自2002年创刊，国内刊号为41-9201/J，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《教育科研论坛》加强中小及幼小教学衔接方面的研究。
《教育科研论坛》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教育人；手记；教师；语文教师；校长
（二）语文教学；信息技术；作文教学；学校管理；教学设计
（三）教育；全员育人；导师制；全员育人导师制；学校教育
（四）班级管理；美术；班主任；课堂；美术教学
（五）管理思想；文化管理；民主管理；学校文化；教师
（六）写话教学；小学低年级；教学实际；教学策略；教师
（七）儿童；教师文化；课例研究；语文教学；课堂
（八）教师；知识经验；数学学习；思维水平；促进学生学习
（九）北师大；数学课堂；小学数学教学；学习数学；教学内容
（十）艺术；教师；阅读教学；加减乘除；精神创伤
1、本刊对采用的稿件有修改权，若不同意，请来稿时注明。
2、稿件题名应文题相符，简明扼要，一般不超过20字。
3、参考文献：应为作者亲自阅读过的新近原始文献，避免引用非公开出版的文献。
4、关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般应选取稿件中的关键性词组，避免使用较宽泛的词，数量3～8个。
5、来稿如为国家、省部级等各级基金项目相关成果，请标示基金项目名称及编号。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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