教育科研论坛杂志 省级期刊
Forum on Education Research
杂志简介：《教育科研论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为41-9201/J，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改在线、科研纵横、教学新探、课堂聚集、学前教育、教育链接、话题研讨、教育博客、主题沙龙、特别关注、名师论坛、专题研究、校长论坛...
杂志简介：《教育科研论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为41-9201/J，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改在线、科研纵横、教学新探、课堂聚集、学前教育、教育链接、话题研讨、教育博客、主题沙龙、特别关注、名师论坛、专题研究、校长论坛...
作者：段文辉; 徐雅锋 刊期：2007年第08期
学生作文的美丽从哪里来?从浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学一年级学生郦思哲的《妈妈回来了》作文中(此文荣获首届"冰心作文奖"小学组一等奖),可以悟出几分道理。郦思哲小朋友用天真本色的笔调,写出了这篇短文。
作者：白少锋 刊期：2007年第08期
语文教学的目的,说到底就是要使学生在正确理解和运用祖国语文文字的基础上不断提高听、说、读写及审美能力等语文综合素质。然而语文学科又因其涉及面广、知识博杂等特点,决定其成绩的提高不能毕其功于一役,只能是一个循序渐进、日积月累的过程。那么,如何通过平时一篇篇课文的教学、一次次写作的训练使学生学有所获、练有所得,让学生"得法于课...
作者：李建军 刊期：2007年第08期
伟大的俄国作曲家、音乐教育家和评论家柴可夫斯基是举世公认的俄罗斯古典乐派的代表人物。他于1840年出生在一个采矿工程师的家里。
作者：管筱芬 刊期：2007年第08期
一、把握"最近发展区",课堂设计体现预见性1.联系生活,捕捉学习内容。现在,小学数学课堂教学中,数学和生活得到了有效的融合和连结,数学教材已经从文本实现了生活化,教师也常常将生活化的学习材料引入课堂。如"认识钟表"是一年级上册的教学内容,学生上学虽然才几个月,但他们对钟的认识并不是一片空白。上课时,我用"猜一猜"这个教学环节引出生活...
作者：邓碧红 刊期：2007年第08期
课程改革注重"过程和方法,情感、态度和价值观",要求正确对待不同类型和不同层次学生的需求,这使我对过去的教学有了更多的反思。在课堂上,如何让班级里的50多名学生都动起来,主动参与教学活动,使他们真正进入角色,真正成为主体,还不是一件容易的事情。下面,笔者结合一节课的教学谈谈个人的一些体会。
作者：康桂英 刊期：2007年第08期
一年级学生虽然在幼儿园接触过英语,但是书写和笔头练习较少,所以当他们需要认识并牢记新单词、新句型时,如果教师采用旧的传统教法会令学生产生厌学情绪,而且注意力也容易分散。在骨干班学习了一段时间的新教程教法之后,我在教学中也
作者：张彩虹 刊期：2007年第08期
在生活实践和作文教学的影响下,儿童总是在原有的作文水平基础上不断产生新的作文需要。正因为这样,教师就应该努力创造条件,使作文教学的内容和形式更适合于儿童的心理发展,让儿童不断产生新的作文需要,从而引导学生积极参与习作,促进作文心理的发展,最终促进作文水平的提高。
作者：苏明 刊期：2007年第08期
健康的个性,不仅是学生心理和谐发展、健康成长的需要,也是现代社会对人才素质的要求。社会心理学家认为,个性产生于活动,培养学生健康的个性离不开学生的活动。体育课作为学校教育的重要内容,也是培养学生健康个性的良好途径。在体育教学过程中,学生通过身体直接参与游戏、运动和竞赛等学习活动,可以广泛地开展社会交往,在适应社会的过程中充分...
作者：阙净燕 刊期：2007年第08期
"听君一席话,如沐春风。"曾经看过中央电视台节目主持人朱军和全国优秀教师——魏书生老师的一段对话。其中给我印象深刻的是魏老师同一位考试经常得个位数的学生进行的谈话。魏老师没有讽刺挖苦的意味,他态度诚恳地说:"这位同学平时上课不听,下课不看,居然考了8分。如果能稍微看看书的话,那么就不知道能考多少分了。"这位考试总是不及格的学生...
作者：黄亚平 刊期：2007年第08期
我校在校本课程建设中,以校本课程的内容作为综合实践活动课程实施的载体,以综合小课题的形式将信息技术、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四者融合在一起实施,使四大领域的内容彼此渗透。通过对综合实践活动课程的探索,我校学生的个性特长得到充分的发展,同时也凸显了学校的办学特色——园艺文化,充实了校本课程的内容和活动方...
作者：宗颖 刊期：2007年第08期
我们要引领教师创造性地运用已初具推广价值的文本课程,学会选择和补充有品质的教育资源,使课程和教育活动能在最大程度上适合自己的教育对象,做到"以不变应万变"。所以,我们的课程实施原则是:以一套课程为蓝本,以课程审议为主线,对其进行持之以恒的深入研究。
作者：朱玉红 刊期：2007年第08期
一、图符制作的有效依据根据音乐结构设计图符。如在ABA式的乐曲中,我们可以由简单的符号先给幼儿一个概念,如○□○也就是乐曲的开头与结尾相同。然后再进行仔细推敲,幼儿就可以直观地了解这首乐曲是ABA式的。
作者：邹琼瑶 刊期：2007年第08期
一、问题的提出"常规"究竟是什么?《现代汉语词典》的解释是"沿袭下来经常使用的规矩。"什么是"规矩"?《现代汉语词典》的解释是"一定的标准、法则或习惯。"由此,我们可以将幼儿园的常规理解为"幼儿园保教过程中沿袭下来的,幼儿在日常生活和活动中经常使用的标准、法则或习惯。"而所谓幼儿园常规教育则是指教师根据社会的要求和幼儿发展的特点和...
作者：姚玲英 刊期：2007年第08期
我园着力以环境教育作为园本课程开发的内容,挖掘教育资源,努力打造一所具有环境保护特色的幼儿园,着重做了以下探索。
作者：王玉华 刊期：2007年第08期
美育是教育的一个重要组成部分。我们必须重视美育,培养学生树立正确的审美观。语文学科是思想性极强的一门学科,内容特别丰富,美育因素较多,是我们进行美育教育的最有利的学科。那么,如何在语文教学中渗透美育教育呢?
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