教育科研论坛杂志 省级期刊
Forum on Education Research
杂志简介：《教育科研论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为41-9201/J，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改在线、科研纵横、教学新探、课堂聚集、学前教育、教育链接、话题研讨、教育博客、主题沙龙、特别关注、名师论坛、专题研究、校长论坛...
杂志简介：《教育科研论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为41-9201/J，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改在线、科研纵横、教学新探、课堂聚集、学前教育、教育链接、话题研讨、教育博客、主题沙龙、特别关注、名师论坛、专题研究、校长论坛...
刊期：2006年第S1期
江苏省吴江市震泽实验小学是一所百年老校,被誉为“捍卫世界和平砝码”的我国“两弹一星”功勋奖章获得者、中科院院士杨嘉墀,就曾在这里就读。学校坚持以校为本、以人为本、以发展为本的办学理念,立足于教育设施现代型、学校管理人本型、教师群体科研型、学生智能复合型的“四型”建设,深入探讨学科教学、课堂教学、引导学习三大策略,凸现语文...
作者：刘雨睛 刊期：2006年第S1期
现代哲学是主体间性哲学,存在被认为是主体间存在,世界不是客体而是主体,是自我主体与之对话并达到理解的另一个主体。主体间性不是从主客关系而是从主体与主体的关系来规定存在。它体现了这样一种思想:只有把世界(他人与自然)不看做死寂的客体,而看做像自我一样的主体,才是本真的存在,才能最终把握世界和达到自由。也只有把世界(他人与自然)当...
作者：孟咸源 刊期：2006年第S1期
新课程方案明确指出,基础教育的培养目标之一是使学生“具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时展需要的基础知识和基本技能,学会收集、判断和处理信息,具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力”。而以应试和升学为目的的教育,现在仍有一定的市场,它与新课程理念背道而驰:教师的长官意
作者：孟咸勇 刊期：2006年第S1期
《高中语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”“充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质。”可见,《高中语文课程标准》强调在语文教学活动中要以
作者：黄吉鸿 刊期：2006年第S1期
“不学诗,无以言”,“腹有诗书气自华”,“读诗使人灵秀”……诗是最美的语言之花。古诗词则无疑是诗花之海中最瑰丽的一大板块,它以其独特的魅力构成了小学生语文学习中不可分割的一个重要部分。《语文课程标准》更是将古诗词教学、古诗文诵读提升到更高层次,让学生从古诗文博大精深的艺术价值、人文涵养中吸收丰富的民族文化精髓,培养学生热爱...
作者：黄飞鸽 刊期：2006年第S1期
作为教学评价,我认为应该是“评”而有“价”。教学评价应通过“评”来充分发挥其价值功能,让受评价者在评价过程中,得到展示、激励和发展。然而,笔者作为一位教学管理者,在经常深入的小学语文课堂教学中,却发现很多小学语文教师包括有些教学业务管理者,在教学评价中却存在着一些误区。他们只是为评价而评价,重视评价的“评”而忽视了评价中的“...
作者：计正荣 刊期：2006年第S1期
现代信息技术不仅改变着学生学习方式和学习习惯,而且对教师教学模式、教学方法提出了更新、更高的要求。对此,我们要注意如下几方面。
作者：唐晓红 刊期：2006年第S1期
教材是学校教学的主要课程资源。长期以来,“以纲为纲、以本为本”一直被奉为教学必须遵循的准则和规范。随着课程改革的不断深入,人们逐渐认识到,教材只是课程内容的一个载体,只是教学内容的一个重要组成部分,只是为教学活动提供了素材和资源,但是再先进的教材,其编写、出版、发行都有一个周期,到学生手里,
作者：黄启受 刊期：2006年第S1期
《数学课程标准》强调,数学课程的内容一定要贴近熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系,使生活和数学融为一体。教师要进一步关注学生的生活经验,要“拓展学习时空,丰富学习经历”。但由于一些教师在新理念的理解或认识上的绝对化,在实际的教学活动中便采取了一些片面化的做法,单纯地研
作者：管月琴 刊期：2006年第S1期
新课程要求在英语教学中,通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实的语言交际打下基础。初中阶段是学生英语交际能力培养的关键时期。在新课程下,我们应如何培养学生的英语交际能力呢?
作者：周燕 刊期：2006年第S1期
创新教育作为实施素质教育的关键,是时代和社会发展所需。因而以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,理所当然成为当今教育改革的主旋律,而课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才,是当今教师的首要任务。那么,我们又如何在英语课堂教学中...
作者：曹静 刊期：2006年第S1期
小学音乐教育不仅是某种意义上的文化教育,更是艺术、审美的教育,而新课程又赋予小学音乐教育更多的内涵。笔者对新课程理念下的小学音乐教学,谈谈自己的一些看法。
作者：何国云 刊期：2006年第S1期
生活之于教学,犹若汤之盐。教学需要融于生活中,才具有活力。生物学课堂是一个师生共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。构建生物学生活化的课堂,是我们在现代教育思想指导下对生命科学教学的一种理想追求,是深化生物学教学改革的必然要求。课堂教学生活化是指要把课堂教学的过程当做日常
作者：刘向阳; 钱怡 刊期：2006年第S1期
一、项目背景1.国情分析。现在的小学生大多是独生子女,多数家长替孩子精心安排了各种学习内容,包揽了所有家务事,却没有给孩子一个自我设计、培养自理能力的机会。另外,外来务工人员的子女刚从农村转来,胆子小,缺乏锻炼,心理素质及社交能力较差。
作者：陈玮; 陆秀珍 刊期：2006年第S1期
《九寨沟》是苏教版四年级语文第七册的内容。课文以生动的笔触,饱蘸着对祖国大好河山的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙、蔚为壮观的自然景象。课文层次清楚,语言优美,感情深厚,给人一种美的愉悦。本课教学设计力求体现课标精神,让学生潜心会文,经历
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
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影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊