杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：刘庆昌 刊期：2018年第12期
以专业的眼光看,正在发生的教育评价无疑与教育相关,但很难说完全是对教育自身的评价。在纯粹理论的视野中,教育评价需要进行以下的追问：一种现实的教育活动是否为真;一种真实的教育活动是否有效;一种有效的教育活动是否完美。这一系列追问构成了一种弱功利的教育评价哲学。这种弱功利的教育评价哲学是关于教育评价的形而上的理念,它的最大功用...
刊期：2018年第12期
6月21日,教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。会议强调,要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神,全面贯彻落实5月2日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神,坚持＂以本为本＂,推进＂四个回归＂,加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。
作者：姜勇; 柳佳炜 刊期：2018年第12期
2014年以来,中国教育学界涌现出一股大力倡导走向实证主义、拥抱实证主义、推崇实证主义的方法论转向的浪潮。教育研究走向＂实证＂范式的转型在客观上推进了研究的科学性、精确性、可靠性。教育需要有实证的研究,需要有自然科学特别是信息科学、认知神经科学、生命科学等的参与,以形成跨学科的宏大视野、全新格局,这无疑有助于推进教育研究收获...
作者：冯大鸣 刊期：2018年第12期
近年来,实证研究方法在中国教育管理研究中的应用已取得了长足的进展。然而,在教育管理实证研究的进展中还存在着一系列显在问题和潜在问题,包括研究模型＂版本＂偏低、研究成果自身结构失衡、纵向数据运用未获重视、连贯的回顾性元分析稀缺、实证研究工具为王、非实证研究价值被看低等。正视并努力解决这些问题,将促使我国教育管理实证研究获得...
作者：俞凌云; 马早明 刊期：2018年第12期
＂校园欺凌＂作为社会焦点性问题,其概念的界定一直众说纷纭,国内对＂校园欺凌＂概念的认知尚未明晰,相关概念的辨析与使用仍存在混淆不清的状况。相较于我国的情况,美、英、日等多个国家对＂校园欺凌＂的界定较为完善。各国在界定＂校园欺凌＂的原则中基本遵循了欧维斯的三大要素,并在此基础之上根据本国校园欺凌的具体特征对＂校园欺凌＂概念...
作者：吴元发 刊期：2018年第12期
出于意志薄弱的校园欺凌者,明知欺凌是错的,却由于强烈的情感和欲望阻断了理性的运用,从而无法使自己的实际行为与其理智判断相一致。欺凌者意志薄弱实质上是由于不明确的实践之知与不完善的品格导致的。具体表现为既知又无知,知善而不为善,在内在选择与外化行动之间出现链条断裂。化解意志薄弱所导致的欺凌行为应从理由化、品格化、德性与德行...
作者：邹红军; 柳海民 刊期：2018年第12期
本文以＂中关村二小校园欺凌事件＂为分析样本,采用话语分析法,以沉默的螺旋理论、博弈论等理论思想对该欺凌事件作＂还原＂分析。结果发现：欺凌事件中的网络舆情演化强力表现了沉默的螺旋理论的机制内涵,是一个以舆论为载体的社会心理聚合、意见表达螺旋上升、大众媒体推波助澜、具有负面诱导与潜藏网络欺凌危机的多主体动态博弈过程。有效应...
作者：冯建军 刊期：2018年第12期
＂网络欺凌＂（cyber bullying）是伴随着互联网及通讯技术的发展而出现的一种新的社会欺凌现象,在世界各国具有一定的普遍性。由于网络欺凌具有高度的匿名性和隐蔽性,再加上被欺凌者大多常保持沉默,使网络欺凌更为普遍,更加复杂隐蔽,也更加难以控制。网络欺凌需要综合治理,但根子在教育,学校需要加强预防网络欺凌教育、网络安全教育、网络责任...
作者：任海涛 刊期：2018年第12期
政府、社会、学术界对于校园欺凌的关注度与日俱增,而治理校园欺凌最有效的途径就是＂法治化＂治理,法治化治理最有效的方式就是法律责任的设定。但是国内学术界对＂校园欺凌＂法律责任的研究仅仅停留在对域外经验的介绍和对宏观治理策略的讨论层面,深入研究校园欺凌＂应然法律责任＂体系的成果鲜见。从我国立法和社会实践来看,现行立法对校园欺...
作者：赵雪梅; 赵可云 刊期：2018年第12期
大数据时代的到来引发了教育领域的新革命,数字校园、智慧校园的推进产生了数量庞大、形式多样的教育数据。大数据的规模性、多样性、实时性的特性及描述、预测等基本功能,使教育与大数据的结合实现了个性化定制、优质化反馈和精准化预测。本文结合大数据技术的优势及学习者学习特点,分析了教育大数据解决学习者学业问题的价值,设计了基于教育大...
作者：吴芸 刊期：2018年第12期
学校教育、家庭教育介入与参加补习班共同塑造了初中生的高等教育意愿。选取CEPS 2014数据统计分析发现多数初中青少年具有高等教育意愿,但期望接受研究生教育的比例较小;回归分析发现学校课程帮助、学校教师表扬、朋友大学期望、父母工作期望和父母教育期望均显著促进青少年形成本科、研究生教育意愿,父母对学业严管较显著促进本科教育意愿,参...
作者：范晓东 刊期：2018年第12期
本文运用新制度经济学的契约理论,围绕＂特岗计划＂政策和契约文本的现实情况,对＂特岗计划＂政策执行中主体间交接界面和契约空间进行了探讨。研究发现,＂特岗计划＂政策在主体间交接界面上存在缺失与模糊问题,包括契约空间存在＂非合意＂的强制签约、＂信息不对称＂下的契约内容隐匿、＂不平等＂与＂不合理＂的违约规定等扭曲与变异问题。建议...
作者：王军莉 刊期：2018年第12期
高校利用音乐、舞蹈、美术等艺术教育对大学生进行审美创造和审美体验教育，是高校文化素质教育的重要手段和主要内容。我国高校审美教育的根本目标，是为了弘扬和启迪大学生的人文性，凸显艺术教育的审美教育价值，塑造大学生的高品质人格，为社会培养具有较高审美能力和文化修养的高素质人才。审美教育是一种全面和谐发展教育，不仅仅培养和提...
作者：杨文 刊期：2018年第12期
当下我国高校在新形势下如何创新大学生思想政治教育，如何利用现代新媒体手段拓展其教育渠道，已经成为新的历史阶段所面对的新课题。我国高校思政教育面临如何实现科学发展这一新的历史使命客观要求，以及服务和谐社会这一新的社会功能需要，思想政治教育创新发展是必然趋势。由赵汉杰撰写的《当代大学生思想政治教育的创新研究及新媒体路径的...
作者：周世燕 刊期：2018年第12期
在跨文化交际的发展趋势下，大学英语的教学任务将不再只局限于语言能力的培养，而是扩展到多元文化的交际能力培养。跨文化交际是文化到文化问的平等跨越，一方面是英语文化在大学英语教学中的传播和吸收，另一方面是中国文化的英语语言转换、对外传播和国际化教育。但长期以来，大学英语教学大多以还原英语国家本土文化为主要内容，在当前双向...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊