杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：吴全华 刊期：2018年第09期
改革开放40年来我国教育改革发展取得了辉煌成就。在如今改革进入攻坚期、深水区的新时期,为实现教育更高质量的发展,我们还须深化教育领域综合改革。要深化教育领域综合改革,应进一步解放思想,以专业性眼光来看待教育改革,以解除对教育改革的不合理限制;在高度重视自上而下的教育改革时,不应忽视自下而上的教育改革;为提高教育改革的成效,既应...
作者：朱旭东; 赵英 刊期：2018年第09期
在＂双一流＂建设逻辑中讨论师范院校的教师教育学科,本文提出建设一流师范院校和一流教师教育学科存在组织、制度、学科缺位、认识等困境,建构了双一流逻辑中的教师教育学科建设的内涵和价值,认为从＂双一流＂建设逻辑来看,师范院校之＂师范＂二字,必须而且只能体现在教师教育特色之上;而教师教育特色在根本上又必须体现在一流的教师教育学科上...
作者：闫建璋; 李静 刊期：2018年第09期
在高等教育综合化与教师教育开放化的影响下,我国师范大学纷纷迈上了综合化转型发展的道路。但在转型过程中,出现了教师教育特色弱化与边缘化、整体实力有所下降的问题。对我国45所师范大学的教育学科机构设置现状调查结果显示：教育学科机构存在设置数量过多、设置标准混乱及机构形成＂预设多＂而＂生成少＂的问题。有鉴于此,文本提出遵循机构...
作者：杨洁 刊期：2018年第09期
近年来,高校教师教学发展中心在我国蓬勃发展,呈现出组织属性的跨部门性、人员构成的多学科性和职能定位的双主体性等基本特征。然而,作为一种古老又新鲜的存在物,高校教师教学发展中心又存在诸如认识偏差与合法性危机、专业能力与学术性缺乏、制度安排与影响力有限等瓶颈性问题。为此,要以生存机制、动力机制、合作机制和评估机制等核心,实现整...
作者：李雪辉; 罗英姿 刊期：2018年第09期
当前我国博士研究生教育内涵发展不充分以及结构发展不平衡的现实,直接导致了博士研究生供给与需求间矛盾的加剧,博士研究生教育的供给侧改革亟待推进。高校作为学术学位博士研究生的供给和需求主体构成了一个闭合系统,与在此之外的开放系统共同决定了博士研究生教育供给侧改革的目标和方向,促进博士研究生教育在学术劳动力市场的目标强化——区...
作者：沈文钦 刊期：2018年第09期
中国博士生教育的发展已经置身于国际化和全球化的语境之中,跨国的人员流动对博士生教育发展的影响极为深刻。出国攻读博士学位、攻读博士学位期间出国访问学习、博士毕业生到国外从事博士后研究,这三者构成了中国通过＂科学流动＂（scientific mobility）或出境人员流动（outbound mobility）积累人力资本和构建社会资本网络的重要形式。基于政...
作者：王海迪 刊期：2018年第09期
本文利用博士生调查数据,在系统比较申请考核生和普通招考生的院校出身、科研能力和学术激情的基础上,对申请考核制的公平性和有效性问题作初步分析。研究结果表明,相较于普通招考,申请考核制存在向211院校本科毕业生倾斜的现象,985院校申请考核生更有可能来自211院校本科毕业生;申请考核生与普通招考生在科研产出、学术激情方面并无显著差异,但...
作者：罗英姿; 陈小满; 李雪辉 刊期：2018年第09期
博士生科研绩效是博士生培养质量的折射。本文选取1107名毕业5年内博士生作为研究样本,通过回归分析得到：生源教育背景对博士生科研绩效产出没有显著影响;博士生培养过程中学习投入时间、科研参与、导师科研指导、课程因素与博士生科研绩效显著相关。在此基础上文章提出相关策略,以期为博士生科研绩效水平提升提供借鉴与参考。
作者：蒋立兵; 杨玖; 黄一璜; 胡焱红 刊期：2018年第09期
转化学习是成人学习的重要方式之一,近年来在成人教育领域中备受关注。然而,成人的大量生活事件和生活经历并没有演变为转化学习,错失了难得的学习机会。文章利用文献研究、逻辑分析等方法,对转化学习的内部触发条件如求知欲、生活经验、批判性反思等以及外部触发条件如家庭环境、学习型组织、成人教育者等进行了深入探讨。基于三种经典转化学习...
作者：汪国新; 项秉健 刊期：2018年第09期
满足人民日益增长的美好生活需要,有必要探索城市化快速推进过程中城市居民重拾共同体生活的新路径。原始自然共同体曾长期存在。我国近四十年的经济快速持续的发展,人民的温饱问题基本解决。在全面建成小康社会目标达成后,中国人民比任何一个时期都更加迫切希望并有能力追求美好生活。人与人之间冷漠和疏离的＂城市病＂严重制约着美好生活目标...
作者：马丽华; 叶忠海 刊期：2018年第09期
近年来,我国有些地区在社区数字化学习服务体系建设中存在着投入大、社区居民参与率低、产生效益小的状况。为解决该问题,需要全面贯彻落实我国相关政策,科学有效地建立覆盖城乡、覆盖各种人群的社区数字化学习服务体系。社区数字化学习服务体系建设的战略意义在于：推进学习型社会的建设,缩小数字化的＂贫富差距＂,对民众进行＂数位赋能＂。在...
作者：孙立新; 李梦真 刊期：2018年第09期
为了推动当前高校继续教育治理相关研究,依据米切尔评分法对高校继续教育的利益相关者群体进行界定和分类。通过问卷调查,从合法性、影响力和紧迫性三个维度对利益相关者进行评分,统计分析得出高等继续教育院校属于典型的利益相关者组织,其确定型利益相关者有学生、教师、学校及行政管理人员和用人单位,预期型利益相关者涉及到校友、捐赠者、家...
作者：李丹 刊期：2018年第09期
现代教育信息化与教育技术的应用，不仅优化了高校教学，也促进了人的全面发展。现代教育信息化应用是建立在现代教育技术相关理论基础之上的，对现代各种教学媒体工具的使用原则、使用方法、使用技巧和使用规律等基本理论的掌握，完成了现代教育技术理论向其成果转化，促进了高校现代教育质量的提高。
作者：王琳 刊期：2018年第09期
企业为保持对跨境电商前沿变化的敏锐嗅觉，需要深入跨境电商的实践过程、学习掌握其技术手段，使跨境电商能够以大数据的视角去观察、学习和思考，抢得市场先机，使电商活动立于不败之地。邱如英所著的《大数据视角下的跨境电商》一书，从多个不同的视角介入到跨境电商领域。
作者：黄荣斌 刊期：2018年第09期
近年来，很多国内知名高校以不同方式开展微课、慕课和翻转教学试验活动，开创了慕课、微课和翻转课堂教学新局面。这种教育新资源和新模式得到了我国高校的认可，并运用于各科课堂教学实践之中。
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