杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：胡德鑫 刊期：2017年第13期
本研究力图从历史制度主义的分析范式入手，探讨我国推进世界一流大学建设历史演变的基本逻辑。研究发现：从历史观来看，我国的世界一流大学建设是内外因结合催发下的产物，是一种自上而下的由政府主导的“强制性制度变迁”；从结构观来看，集权治理的政府控制逻辑一直贯穿始终，大学缺乏自主发展的内在土壤，市场的中介协调作用未得到充分发挥...
刊期：2017年第13期
《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》印发之后，各地各高校相继出台贯彻落实意见。全面推进和深入实施创新创业教育，成为当前高等教育领域的重要工作。在推动创新创业教育改革过程中，要处理好以下三个关系：
作者：苏永建; 李冲 刊期：2017年第13期
“双一流”建设与完善中国特色现代大学制度之间存在耦合关系，完善中国特色现代大学制度是“双一流”建设的内在要求。“双一流”建设过程中政府的远程控制、对于绩效合法性的过度追求以及院校层面隐性的行政集权则对完善中国特色现代大学制度构成了不可忽视的挑战。利益相关者应理性认识和评估“双一流”的正向效应和负向效应，建立“双一流”...
刊期：2017年第13期
近日，在广州大学举办的第八届教育与中国未来30人论坛上，中山大学原党委书记、国家教育体制咨询委员会成员李延保的开场演讲，直击会议主旨——“走向人类教育共同体”。
作者：朱雪莉; 宋永华; 伍宸 刊期：2017年第13期
国际化发展是建设世界一流大学的应有之义，而国际化战略是大学推进国际化的重要途径。通过对美国麻省理工学院、英国爱丁堡大学、伦敦大学学院和国内的北京大学、浙江大学、上海交通大学国际化战略的比较分析，发现国内外知名大学的国际化战略呈现出不同特征。我国大学国际化发展战略需做好扎根本土与放眼全球、自我发展与世界贡献、国际化战略...
作者：潘海生; 张梦云; 王宁 刊期：2017年第13期
本文通过构建多元线性回归模型，以机械行业企业参与职业教育的数据，分析企业参与职业教育的动机偏好、政府政策作用机制与政策效度。实证研究结果表明：我国企业参与职业教育具有成本偏好和技能偏好，两者之间存在负的交互作用。政府政策对于企业参与职业教育的技能偏好有正向促进作用，却对成本偏好有负的调节作用。从政策效果看，政府政策对...
作者：王红英 刊期：2017年第13期
行业、企业参与高等职业教育合作办学采用代建制项目管理模式具有合理性，可实现多方共赢。政府教育主管部门、高等职业院校、行业协会、参与企业四方参与主体可通过代建合同的形式，将高等职业院校人才培养实践教学项目以招投标的方式实施，一方面解决了高等职业院校在产教融合中的被动局面；另一方面能充分发挥行业在高等职业教育人才培养中的...
作者：陈蔚 刊期：2017年第13期
参加校外实习是高职院校学生在三年学习历程中极为重要的一部分。本研究旨在通过实证方式探讨高职院校实习生工作价值观与实习满意度的影响关系。以因子分析、独立样本t检验、变异数分析及逐步多元回归分析法进行数据处理及分析。研究结果显示：实习生性别与不同专业对工作价值观有显著差异：不同的工作价值观对实习满意度有显著的影响。希望通...
作者：彭大银; 刘新静 刊期：2017年第13期
当前，我国研究型大学面临着向创新型大学的转型，这一过程要求研究型大学在本科教育方面创新办学理念、创新课程体系、创新考核体系、进行基因重构，从而为形成良好的学风带来积极的、正面的影响，具体措施包括让本科生最大程度地参与科研，激发其学习热情、提升其创新能力。创新型课程体系的构建将提供更多的高影响力教育活动，从而极大激发本...
作者：殷朝晖; 李瑞君 刊期：2017年第13期
学术创业是研究型大学社会服务职能的一种深化，也是促进科技成果转化为现实生产力的重要手段。随着我国大学教师创业合法化，一部分教师开始不同程度地参与学术创业活动，这类既承担教育者和研究者的角色又积极从事知识资本转化活动的大学教师就成为了典型的“学术创业者”。然而，当研究型大学的学术创业者同时承担这三重角色时，如果不能同时...
作者：乐毅; 于曌 刊期：2017年第13期
台湾地区研究型大学非常注重通识教育课程目标的制定、课程的整体性设置、课程实施模式的不断改进；并通过专门的层级化的通识教育管理机构的设置强化课程管理；通过内外部课程评价促进通识教育课程质量的提高。同时，台湾研究型大学在实施过程中也遇到诸多问题，大陆高校在通识教育课程实施与课程管理等方面也正面临类似问题。探讨并总结台湾地...
刊期：2017年第13期
中共中央政治局委员、国务院副总理、国家教材委员会主任刘延东在出席国家教材委员会第一次全体会议时强调，要落实党中央、国务院决策部署，坚持社会主义办学方向，推进大中小学教材建设，服务学生德智体美全面发展，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人提供有力保障。刘延东指出，改革开放以来特别是党的十八大以来，教材建设扎...
作者：张青根 刊期：2017年第13期
基于2007年中国家庭收入调查申的城镇样本，本文利用“文凭效应法”分离教育的生产性价值和信号价值，采用匹配分组后的高考分数及学校成绩来控制能力异质性，定量评估了扩招政策对个人教育经济收益的影响。研究发现，教育在我国劳动力市场中表现出生产性和信号的双重功能，生产性收益率为3．97％，专科和本科的文凭效应分别为21．8％和45．9％...
刊期：2017年第13期
教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组会，传达学习《关于加强新形势下党的督促检查工作的意见》精神，研究部署贯彻落实工作。
作者：王红雨; 闫广芬 刊期：2017年第13期
伴随着“就业难”问题的日益凸显，毕业生就业能力与职业发展成为高等教育领域内的重要议题。本研究立足于自我反思的视角，通过对企业类已就业学生的调查分析，探讨高校毕业生对自身职业胜任力水平的现实评价及发展诉求。结果显示：就现实评价而言，毕业生对自身职业胜任力整体水平的评价较低，其中角色性胜任力水平最低；就发展诉求而言，毕业...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
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发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊