杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：眭依凡; 王贤娴 刊期：2017年第07期
随着国家决策所涉因素的日益复杂，理性决策至关重要，国家智库及大学智库建设受到高度重视。由于大学拥有最集中最有利于不同学科专业领域协同攻关的专家学者，在国家智库建设及理性决策中占有对专业知识的垄断性优势，大学智库建设既是大学的社会责任所在，也是大学积极参与为国家重大决策服务的先机所据。然而，如果大学都热衷于创建智库的竞...
作者：代蕊华; 于璇 刊期：2017年第07期
教育精准扶贫是我国扶贫开发总体战略的重要组成部分，是阻断贫困代际传递的关键举措。而目前教育精准扶贫在思维理念、制度建设、扶贫方式以及社会力量参与等方面存在诸多矛盾和问题。为此，亟需转变教育扶贫思维，以新发展理念引领教育精准扶贫实践；加强顶层设计，构建和完善教育精准扶贫法律制度体系；提升关键环节成效，建构精准化的教育精...
作者：郭峰; 郝广龙; 冯春杏 刊期：2017年第07期
推进一流学科建设，应牢固树立“学生学习中心”的教育理念。但是，面对现实，当今学科建设仅仅单一从学科建设本身出发，弱视甚至是忽视学生的发展，具体表现为：学科建设与教学的疏离，学科建设中学生主体地位的式微，学科建设中人文精神的弱化。推进一流学科建设，理应莫忘初心，坚守“学生学习中心”理念：确立“学生学习中心”的价值取向，...
作者：肖凤翔; 于晨; 邓小华 刊期：2017年第07期
综观改革开放以来中国经济社会发展的历史图景，以公共政策积极且稳妥变迁为标志的适应性治理在国家治理体系中的突出地位无可置疑，并在教育领域具体表现为以中央主导下的地方政策试验来推动相关改革的深入开展。理解中央主导下地方教育政策试验兴起与存续的根源，需要从历史与现实的宏观背景下把握政策试验发起及执行各方的特定行动逻辑，即地...
作者：毛丹 刊期：2017年第07期
本文以美国伊利诺伊州高等教育绩效拨款政策制定过程为案例，分析了面对三大制度逻辑——市场化政府逻辑、大学运行逻辑和社会逻辑的冲突，政策制定者为达成政策妥协所采取的策略行为。研究发现，政策行动者会通过建立广泛政策网络、分阶段协商、分析策略空间、转变政策类型、建立政策自我纠偏机制等方法灵活应对合法性压力和制度逻辑冲突，从而...
作者：谢凌凌; 陈金圣 刊期：2017年第07期
学科治理是学科建设与发展中的重要问题。从学科建设的角度看，学科治理的功能在于通过对学科建设基点与边界的确定、学科方向与特色的凝练、学科队伍的建设、学科团队组织基础的夯实、学科资源的合理配置及学科决策体制机制构建等问题的科学决策，促进学科的有效建设与良性发展。然而，地方高校的学科治理仍存在水平较低或治理失范的现象。其学...
作者：谢德新; 方晓田 刊期：2017年第07期
地方新建本科院校学习场以学习为核心、以场域为基础、以惯习为纽带，并以教育经济学的三个重要方向：尺度教育经济学、关系教育经济学和演化教育经济学为理论支撑。本文在解读学习场内涵的基础上，分析地方新建本科院校学习场的作用机制和嵌入式关系网络结构，提出其创新发展的相关建议。
作者：汤易兵; 李勤; 姜辉 刊期：2017年第07期
本科高校新兴特色专业建设必须着眼于国家战略性新兴产业的发展需要，并为其提供充分的智力支持和人才保障。本文从专业依存度、专业区分度和专业融合度三个层面构建了新兴特色专业的评价体系，明确了新兴特色专业建设必须结合学校办学优势、开展校际错位竞争、服务战略新兴产业需要等原则，提出了“专为校优、一校一品、专产融合”的建设构想。
作者：杨琼 刊期：2017年第07期
高校转型发展是大势所趋。高校转型成功的关键是要有一支胜任应用型人才培养的教师队伍。英国博尔顿大学2015年学校五年战略规划，出台了新的教师绩效评价政策，突出强调学生的体验和满意度，强化研究成果的应用价值，以及教师对学校战略规划的贡献。在此方面，英国博尔顿大学的改革具有一定的启示和借鉴价值。教师评价改革是高校转型的突破口。...
作者：付八军 刊期：2017年第07期
推动学术成果转化成为大学共同追求。相较于传统型大学而言，创业型大学的学术成果转化，不只是人才培养与科学研究的自然延伸，而是变成了彰显组织特性的一项历史使命。教师是大学使命的履行者，学术成果转化自然成为创业型大学教师的历史使命。从战略路径出发，创业型大学引领教师实现学术成果转化，既要从整体上推进，让学校全体教师瞄准学术...
作者：李锋亮; 王云斌; 王丹 刊期：2017年第07期
大学基金会的建立与发展是大学和外部社会互动的产物，捐赠基金对一流大学的发展具有重要的作用。本文对中美两国顶尖大学基金会的投资方式与行为进行比较与分析，发现我国大学基金会在投资方面受到更多的外部限制，投资方式较为单一，而从投资组合的角度来看，我国大学基金会的投资限于在金融市场上进行委托购买，而美国顶尖大学基金会的投资则...
作者：徐雄伟 刊期：2017年第07期
民办高校转型升级已成为现阶段高等教育发展的必然趋势，而教师水平的高低是影响转型成功与否的关键。当前民办高校师资队伍结构不合理、流失率高等问题较为普遍，教师队伍专业发展整体水平不佳。本文以民办高校教师的工作态度为切入点，通过编制教师专业发展量表，分析工作满意度、组织承诺、工作投入度三个指标对教师专业发展的影响，针对性破...
作者：王菊荣 刊期：2017年第07期
在移动互联网技术高速发达的时代，新闻信息通过移动互联网的传播，具有高效性、即时性、广泛性、互动性等方面的优势。新媒体时代媒介形式的不断改变也不可避免地带来了新闻传播与教育的大潮。互联网、卫星、数字化等技术的发展与进步促进了媒体媒介不断融合和深化发展，
作者：王志辉 刊期：2017年第07期
随着我国学校体育教学改革的不断深入和发展，相关的学校体育教学与管理理论研究得以深入开展。在体育教学方面需要对学校体育课程体系、学校体育教学环境、学校课外体育教学活动理论、创新教育理念下的体育教学方法、学校体育实践教学、基于伦理学视野下的体育教学、我国高校体育发展现实审视与路径、高校拓展训练课程教学理论、学校体育教学评...
作者：于志浩 刊期：2017年第07期
在这个鼓励大学生张扬个性的时代，英语教师也要激发大学生学习的主动性和个体青春活力，彰显个体受教育的权利和鲜明的主体性。为适应高校英语教育教学改革这种时代趋势的发展，英语教师要不断创新英语教育理念，改革传统课堂教学模式和教学方法，
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