杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：张燕南 赵中建 刊期：2013年第21期
随着互联网技术的革新，大数据开始蔓延至各个行业和领域，影响着人们的知识体系和生活方式。在大数据时代，能否激发和利用隐藏于数据内部未被发掘的价值，实现在教育、经济、交通、医疗等领域的革新，取决于人们对于数据及其潜在价值和功能的认识和态度。本文主要阐述大数据时代思维方式的结构及特性，并总结大数据时代思维方式为教育带来的启...
作者：李锋亮 陈鑫磊 刊期：2013年第21期
本研究基于中国劳动力市场多重分割的视角，使用CHNS-2009的数据，分析了在考虑实物期权价值后个体教育投资的收益。实证结果发现，三种劳动力市场分割对教育投资的风险价值影响排序为城乡〈性别〈地区，三种劳动力市场分割对初中一大学的实物期权价值影响排序为城乡〉性别〉地区，这两者的排序正好反向。研究认为，这种看似矛盾的现象其实是对...
作者：马凤仙 刊期：2013年第21期
2013年11月1—3日，由中国高等教育学会主办、宁波市教育局承办、宁波大学和厦门大学协办的“2013年高等教育国际论坛”在浙江宁波隆重召开。宁波市副市长张明华、浙江省教育厅厅长刘希平、教育部部长助理林蕙青、学会会长瞿振元出会并发表讲话。清华大学党委书记胡和平、北京理工大学党委书记郭大成、著名学者潘懋元等500余位高校和科研机构的...
作者：纪德奎 刊期：2013年第21期
城乡教育一体化既是对城乡一体化内涵的丰富与发展，也是对城乡教育统筹与均衡发展目标的完善与超越。它要求乡村学校文化具有一体的建设思路、渐进的发展模式、本土化的文化服务和超前的价值引领，但这与当前二元教育机制和跨越式变化等产生的问题存在冲突。为此，需要通过构建文化共同体、建立稳健的转型机制、开展改革实验等途径来进行有效调...
作者：马莉萍 刊期：2013年第21期
本文基于人力资本理论和筛选理论，利用全国高校毕业生就业调查数据，通过建立多元逻辑斯特回归模型和一般线性回归模型，对修读双学位的经济收益和非经济收益进行了实证研究。研究发现：双学位可以为学生带来明显的升学和求职优势，以及工资收入上13.3％的增长，且双学位的回报还会因第一专业的不同而不同。本文进一步通过深度访谈分析了双学位...
作者：李冬平 刊期：2013年第21期
2013年10月21—23日，首届国际学习型城市大会在北京召开。包括联合国教科文组织会员国、各国城市政府和教育部门官员、联合国有关机构、企业以及专家学者在内的近300名国际代表、200名国内城市代表参加了大会。国务院副总理刘延东、联合国教科文组织总干事博科娃、教育部部长袁贵仁、北京市市长王安顺出席会议开幕式并致辞。
作者：杨钋 郭建如 金轶男 刊期：2013年第21期
高校毕业生就业质量是近期研究的热点问题之一。考虑到高职院校与普通本科院校人才培养目标的不同以及个体就业观念的差距，本文提出应该横向比较本科与高职毕业生就业观念和就业结果的差异，同时纵向比较高职毕业生的就业观念与其实际就业结果的差异，以此说明高等职业教育对就业质量的影响。利用上述方法，本研究发现本科和高职毕业生的就业观...
作者：张华 刊期：2013年第21期
2013年11月10—11日，中国高等教育学会继续教育分会2013年学术交流年会在重庆西南大学召开，来自清华大学、北京大学等97个会员单位的179人参加了本次会议。
作者：张宁俊 朱伏平 张斌 刊期：2013年第21期
本文以我国高校教师为研究对象，构建职业认同与组织认同的概念模型，对职业认同与组织认同之间的关系，职业形象、工作自主性和组织环境对职业认同及组织认同的影响进行实证研究，验证职业认同与组织认同等变量的建构效度和理论模型的拟合情况。研究结果显示：我国高校教师的职业认同对其组织认同有显著的正向影响，而其职业认同受职业形象和工...
作者：潘奇 刊期：2013年第21期
私立教育的发展离不开政府的扶持。目前很多西方国家都实行长期、稳定的私立教育扶持政策。国际比较发现，美国、日本、法国、韩国、澳大利亚、荷兰等私立教育较发达国家对私立教育的扶持政策体现出高针对性、系统化和高实效等特点，尤其各国政府在扶持角色和扶持理念的经验对当下我国构建民办教育扶持体系具有重要的借鉴意义。
作者：王艳艳 刊期：2013年第21期
为满足上海自贸试验区建设催生的对优质人力资源的新需求，地方高校可以尝试“专业实践＋跨文化沟通＋语言”三通人才培养模式。该模式的实现路径有：课程体系与教学资源建设、产学研用合作平台搭建、高层次教学团队建设、信息化实践教学平台建设、教学方式改革和教学管理模式改革。
作者：闫瑞祥 刊期：2013年第21期
本科生导师制在高等教育中具有独特的地位，它是大学内涵式发展的必然产物。本科生导师制最早诞生于英国牛津大学，它本是一种教学制度，其要义是导师与学生亦师亦友，浸淫濡染，启迪智慧。但在我国当下，本科生导师制却存在导师资源匮乏、制度定位不清和形式主义严重等问题，亟需进行“复归原意”的改革。在观念上。需秉承濡染浸淫和独立思维；...
作者：张新科 邓虹 刊期：2013年第21期
在高职教育发展问题上，大多院校采取全盘化“拿来”、标准化“推行”的借鉴方式，弱化了教育的文化和传统。受其所囿，高职院校在专业建设过程中，悬置传统教育的人文色彩，淡化文化底色，忽视社会、行业、企业、职业等对专业的需求，本本主义、功利主义和经验主义现象严重，导致“文化休克”和“文化失语”等现象，专业成了“失魂的专业”。本...
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发行周期：周刊
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期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊