杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：冯建军 刊期：2010年第12期
以江苏为代表的东部发达地区,虽然高中教育已基本普及,但区域之间、城乡之间、学校之间和阶层之间在资源配置上依然存在较大差距,这种差距与教育外部的区域间经济发展不平衡,以及教育内部的重点中学制度和择校制度的影响有关。要逐步消除这种差距,促进普通高中教育资源公平配置,发达地区应在基本普及高中教育的前提下,确立均衡发展的指导思想,以...
作者：刘大立 林小英 刊期：2010年第12期
本文运用管制俘获理论,从高中教育资源市场的垄断结构、管制机构、利益集团、价格管制以及对教育公平和效率的影响等几个方面,对公办高中择校费政策进行分析。
作者：胡伶 刊期：2010年第12期
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》（征求意见稿）第一次正式提出＂教育公共治理＂,预示着我国教育管理体制改革的方向。其中,教育行政职能转变是关键环节。本文对我国教育行政环境和部分地区教育局职能履行状况进行分析;并结合SWOT分析工具,提出我国公共治理范式下地方教育行政部门职能转变可选择的战略组合。
作者：潘红波 刊期：2010年第12期
促进义务教育均衡发展是当前县域教育工作的重中之重。县区政府应根据当地的实际情况,在现有条件下,创新工作思路,充分利用已有资源,做到县域教育资源校际均衡配置,实现县域义务教育均衡发展。各地在推进义务教育均衡发展的实际工作中,具体探索出了一些实现县域义务教育校际资源配置均衡化的新模式,值得研究和借鉴。
作者：钟启泉 刊期：2010年第12期
教材研究是课程改革中的重大理论课题与实践诉求。本文探讨教师教材研究的视点与教材开发的原则,侧重阐述乡土教材的价值以及乡土素材教材化的含义与步骤。乡土教材的开发是对传统的封闭僵化的教材观的挑战,可以为我国新世纪基础教育的教材发展开辟新的愿景。
刊期：2010年第12期
浙江省教育厅日前宣布,近两年来累计投入11.3亿元的农村小规模学校调整改造已全面完成。目前,全省所有6个班建制以下的农村学校均已撤并或改造,其中488所撤销,280所得到软硬件改造提升,农村义务教育水平进一步提高。浙江各地近年来积极调整中小学布局,加大经费投入力度,但受地理条件、人口变化等因素影响,
作者：吴全华 刊期：2010年第12期
教师绩效工资制虽有其合理的地方,但易被理解为以货币为标尺度量教师工作绩效的工资分配方式。其潜在后果,一是降低教师对工作的特殊品质的兴趣,进而降低甚至夷平教师工作的品质;二是使作为手段的货币目的化、教育目的手段化,使教师的教育人格逐渐消遁,而市场人格却逐渐突显;三是使教师以前受＂良心＂驱策的纯粹利他行为后来出现时都会带上清清...
刊期：2010年第12期
去年,广西第一届服务期满的特岗教师99.7%选择留下,继续从事农村教育事业。今年,广西将启动＂农村教师素质提升行动计划＂,进一步加强农村教师队伍建设。自2006年开始,广西启动实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（简称＂特岗计划＂）,
作者：沈玉顺 刊期：2010年第12期
校长由普通管理者成长为教育家的过程,是其不断丰富办学经验、完善办学思想、取得办学成就、积累专业声望、收获专业荣誉的过程;＂成才＂为校长从普通教育工作者走向教育家奠定了基础,＂成名＂是校长由优秀教育工作者走向教育家的转折期,＂成家＂是校长作为学校管理者长期富有成效的专业实践的收获期;内驱力是校长成长为教育家的力量源泉,个性品...
刊期：2010年第12期
中共中央、国务院近日印发了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《人才规划纲要》）,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
作者：徐金海 刊期：2010年第12期
校长领导权力合法性是指校长领导权力自身具有正当性且获得被领导者的认同、支持和服从。领导制度、组织文化及领导效能是衡量校长领导权力合法性的重要维度,但现实教育中的政策法规、制度＂共识＂及效率中心等因素则影响着校长领导权力的合法性的达成。
刊期：2010年第12期
中共中央政治局于6月21日召开会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。中共中央总书记主持会议。
作者：许苏 陈永明 刊期：2010年第12期
研制校长专业标准是校长专业发展的必然要求,对校长选拔、管理和培训也具有重要意义。本文结合深度访谈和座谈会中收集到的信息资料,借鉴美国制订校长专业标准的经验与方法,探讨我国校长专业标准的基本理念、专业立场、领导范畴和内容框架。本研究提出校长应立足教育领导的专业立场,实施价值领导、教学领导和组织领导,并体现为六种专业角色,包括...
刊期：2010年第12期
6月23日,教育部在天津召开＂卓越工程师教育培养计划＂启动会,联合有关部门和行业协（学）会,共同实施＂卓越工程师教育培养计划＂（以下简称＂卓越计划＂）。教育部党组副书记、副部长陈希出席会议并讲话。
作者：许建国 刊期：2010年第12期
推进教育区域性均衡发展是教育公平的客观诉求。当学校硬件实现相对均衡之后,通过特色学校建设,走内涵式的均衡发展之路,实现学校间的软件均衡,已经成为教育发展的一种必需。但总体而言,目前的特色学校建设,尚存在一些认识误区,需要对一些具体实践予以关注和思考。
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