杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：楼世洲; 李士安 刊期：2007年第10A期
在一定区域内实施城乡教师的流动机制以促进城乡学校师资的相对均衡，已经成为促进教育均衡发展的重要举措。本文从我国中小学教师管理体制的实际出发，以构建城乡中小学教师双向、定期流动机制为目标，全面分析构建区域教师流动机制的主要障碍、相应的对策和操作程序。
作者：李国柱 刊期：2007年第10A期
本文通过透视助学贷款中政府职能缺位的表现，分析政府职能缺位的原因，提出了助学贷款政策中政府职能缺位矫正与规范的建议。
作者：李彦荣 刊期：2007年第10A期
本文在抽样调查部分教育中介组织的基础上，系统梳理了我国教育中介组织发展的特点与趋势，并从内部能力建设和外部环境创设的角度提出了推动教育中介组织健康发展的对策建议。
作者：黄桂晶; 黄荣怀; 张进宝; 江新 刊期：2007年第10A期
经过二十多年的发展，我国教育信息化已进入一个较高的发展平台，同时也处于一个关键发展期，将呈现由点到面的发展趋势，具体体现在：（1）教育信息化将加速教育系统的体制变革；（2）教育信息化的推进作为创新扩散将以扩展型扩散为主要形式；（3）教育信息化将呈现出服务型业务特征。
作者：李令永; 徐文彬 刊期：2007年第10A期
教学理论与教学实践是教学领域中两个不同的范畴。二者根本任务的差异，决定了其间不存在谁指导谁、谁脱离谁的问题，但二者却以教学目的相维系，使“真际”与“实际”共同纳入“应然”的轨道；与此同时，二者操作程序上的差异则促使其关系在“应然”的轨道中，从教学理论到教学实践客观上必须经过一个“筹划”阶段。在此基础上，我们还揭示了教...
作者：曹晔 刊期：2007年第10A期
我国职业教育“双师型”师资的提法是2呲纪80年代末提出的。本文在对我国职业教育“双师型”师资现存的七种内涵进行解析的基础上，指出随着社会经济条件的发展变化，我国职业教育“双师型”师资内涵已由传统的“一元化”师资走向了“二元化”师资，并且“二元化”师资仍是一种过渡形式，我国职业教育师资队伍发展的最终目标是建立职业教育教师...
作者：薛二勇; 方展画 刊期：2007年第10A期
公平是教育发展的重要议题，公平政策影响着教育公平程度，而补偿性政策又往往是国家促进教育公平的首选政策。美国作为联邦制国家，自《初等与中等教育法》颁布四十余年来，十分重视补偿性教育政策的制订与落实，从而解决了基础教育中实践中存在的诸多问题，因而大大提高了教育公平的程度。
作者：杨梅 刊期：2007年第10A期
美国公立学校的变革与发展很大程度上得益于私营公司对教育的加盟。私营公司对教育的介入如今已成为推动公立学校变革的主要力量。在政府为公立学校变革提供强有力支持的大背景下，私营公司的参与为公立学校的变革注入了新鲜血液，因为无论在办学理念上还是在办学效益上，后者都为公立学校的变革提供了一个全新的视角。美国特许学校运动正是这种...
作者：高洪波 刊期：2007年第10A期
美国社区学院作为其高等教育体系中极具特色的教育形态，在高等教育大众化、普及化的历史进程中发挥了重要作用。社区学院是以转学教育和职业教育为主，其授予的学位以副学士学位为主。随着经济和科技的迅速发展，美国当代社会对高层次、高学历人才的需求不断加大。美国部分社区学院开始在其校内通过各种方式实施学士学位课程并授予学士学位，此...
作者：郝克明 刊期：2007年第10A期
1993年2月，由党中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》（简称《纲要》）是20世纪90年代和本世纪初中国教育发展的重要文献。《纲要》以邓小平建设有中国特色社会主义的理论为指导，总结了建国40多年来，特别是党的十一届三中全会以来教育改革和发展的经验，分析了教育工作面临的形势，提出了上世纪90年代乃至本世纪初我国教育发展的战...
作者：蔡克勇 刊期：2007年第10A期
从这个题目就可以看出本文的意图：用红花与绿叶来比喻中共中央、国务院于1993年2月13日印发的《中国教育改革与发展纲要》（以下简称《纲要》）与1994年7月3日国务院关于《（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》（以下简称《意见》）这两个文件的关系。不过，正如列宁所指出的，任何比喻都有其局限性，但是它却能形象、深刻地说明问题。
刊期：2007年第10A期
2004年12月，美国竞争力委员会公布了“国家创新峰会”最终报告，即《创新美国：在挑战和变革的世界中达至繁荣》；2005年10月，美国国家科学院向国会提交了《迎击风暴——为了更辉煌的经济未来而激活并调动美国》的咨询报告。这两份报告成为美国布什总统在2006年2月2日正式签署的《美国竞争力计划——在创新中领导世界》政府文件的基础。为了使...
作者：黄崴; 贾汇亮 刊期：2007年第10A期
高校自主创新能力是国家创新能力的根本，加强高校自主创新能力建设是现代国家的重要任务。高校自主创新能力包括科学研究创新能力、人才培养创新能力和知识服务创新能力等三个方面。对其建设需要从思想、制度、队伍和管理等四个方面进行。
作者：王磊 刊期：2007年第10A期
大学创新学术团队的核心竞争力是团队赢得优质资源和长期竞争优势的战略基础。本文将核心竞争力理论引入对大学创新学术团队的研究，分析大学创新学术团队核心竞争力的内涵和特征，提出大学创新学术团队核心竞争力包括资源、能力和文化三个层面的要素，并给出各要素的结构模型。
作者：俞恭庆 刊期：2007年第10A期
大力发展教育事业，特别是完善终身教育体系，是推进学习型社会建设的重要基础和保障。在此过程中，对大力发展成人教育事业给予再认识，从建立“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局”的管理体制高度出发，更有必要对成人教育协会这一社会团体的地位和功能给予再认识。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊