杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：杨银付 刊期：2006年第12期
去年12月，周济同志在接受《人民日报》采访时就素质教育指出：“它是个老问题，几代领导人都十分关心；它是个大问题，关系到中华民族的未来；它是个难问题，涉及社会生活方方面面。”的确，时至今日，素质教育仍是“一个历史性课题”，2005年总书记亲自就素质教育做出重要批示，教育部内外正在专题深入研究。素质教育如何更进一步和落到实处，...
作者：刘耀明 刊期：2006年第12期
作为一个经济欠发达的内陆省份，湖南虽环境闭塞，民风古朴，但近代以来，湖南却人文鼎盛，人才辈出，“惟楚有才，于斯为盛”，这不仅得益于富于求仁履实、思变求新的湖湘文化的浸淫，更受惠于讲求经世致用、敢为人先的湖南教育的启迪，正是湖南教育培养出一代又一代具有湖湘文化特质的人才，使湖南教育在近现代中国产生了重大影响。
作者：吕型伟 刊期：2006年第12期
小平同志提出教育要实行“三个面向”，但“面向”要找一个立足点，站在什么基点上去面向，这个基点就是上下几千年形成的民族精神，或者说是人文传统，而和谐则是民族精神的灵魂。
作者：石英德 刊期：2006年第12期
民办学校走内涵发展之路，要有一支较为稳定的、高质量的师资队伍，因而对教师管理的改革和研究变得尤为重要。民办师资管理的改革发展．既需要政府制定和执行利于民办教育发展的政策，创造良好的发展环境，也需要民办学校本身科学的经营和管理，这是一项繁琐而长期的工程。当然，只要社会、学校、教师各方画齐心协力，采取有力措施，按教育规律...
作者：王波; 程福蒙 刊期：2006年第12期
《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《民办教育促进法》）规定“民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权”。这是我国第一次在法律上明确了民办教育同公办教育具有同等的法律地位。同时还规定了“民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位”，国家“保障民办学校举办者、校...
作者：黄东昱 刊期：2006年第12期
自上世纪90年代以来，民办教育得到长足的发展，民办中学如雨后春笋般成为社会主义教育的一个有机组成部分，与公办学校相辅相成，共同发展，一起为社会主义教育事业做出积极的贡献。但是，受其体制及现行有关政策等的影响，现行的民办中学的师资稳定性较差（本文的讨论以福建泉州地区为例）。造成这种现象的原因是什么？如何加强民办中学师赞的...
作者：姜毅 刊期：2006年第12期
独立学院是由普通高等学校按照新的机制和模式试办的，具有独立法人资格，独立运营、管理的全新的二级学院，它是精英教育向大众化教育转型的必然结果。在激烈的市场竞争中，高校间的竞争已演变为师资的竞争、生源的竞争，独立学院要想在竞争中处于不败之地，就必须拥有一支师德高尚、业务过硬的师资队伍。这是关系到独立学院生存与发展的头等大...
作者：刘诠路 刊期：2006年第12期
本文在对2001-2005年农村相关统计数据进行分析比较后，提出尽快提高农村劳动力素质是解决“三农问题”难题的关键，也就是要在政府的关注和干预下，振兴“农村职业教育”，大胆创新，深化改革，从而为农村城镇化与社会的持续稳定、健康发展、构建“和谐社会”提供坚实保障。
作者：魏向赤; 王小明 刊期：2006年第12期
“当前要继续坚持用改革的办法解决前进中的问题，以更大的气力推进改革，破除不适应发展需要的体制和机制的束缚，解决制约教育发展的长期性问题和深层次矛盾，加快形成有利于教育事业全面协调可持续发展的体制机制。”这是教育部周济部长在2006年度工作会上强调指出的问题。本文引用周济部长的这二段讲话，来说明当前需要改革那些不适应形势发...
作者：周湘浙; 吴静 刊期：2006年第12期
随着高等教育大众化进程的不断加快，要从根本上解决高等教育的供需矛盾，吸纳更多社会资金来推动高等教育的持续发展，必须积极探索民办高等教育发展的新途径，在继续推进普通民办高校和独立学院健康发展的同时，新建地方本科院校的转制也是可供选择的现实路径。
作者：苗杰 刊期：2006年第12期
当“生命教育”这一论题摆在现代中国教育者面前的时候，人们或许有几分困惑、几分茫然。尽管学术界、理论界对这一命题进行过不少的探讨，但真正付诸行动者并不多。2005年上海市教委首开先河，颁布了《上海市中小学生生命教育指导纲要（试行）》（下文简称《指导纲要》），为生命教育从理性的楼阁转向实施的蓝图奠定了坚实的基础。但当我们试图...
作者：张伟平 刊期：2006年第12期
校本教研的进行对于各科教师的成长，教学质量的改善，均有着不可小觎的意义。但眼下不少中小学的校本教研却存在着选题定位盲目求“大”、研究主体移位、教师研究水平差强人意等诸多问题，从而使校本教研难以发挥其应有的实效；这些问题的出现与人们对校本教研的认识有误、本末倒置的校本教研目标追求等因素密切相关；中小学只有采取因校制宜选...
刊期：2006年第12期
教研组长应该是学校学科教学的引领者和研究活动韵策划组织者，一般来说，一个好的教研组长很大程度上能影响并带出一个好的教研群体，其较高的教学领导能力能有效引领学校的教学研究，提高教师的教学素养，从而保证学校教学工作在一定的水平之上自主和可持续地开展。所以，校本教学研究内涵的开掘与功能的发挥同教研组长专业素养的高低有着直接...
作者：施章清; 孙昕怡 刊期：2006年第12期
一、问题的提出 1958年美国心理学家海德（F．Heider）创立了归因理论，指出归因就是人们对他人或对自己的某种行为或倾向的原因进行分析、解释的过程。归因理论就是人们用来解释自己或他人行为因果关系的理论。此后，相关的研究久盛不衰，涌现出大批支持这一理论观点的实验和研究成果，其代表人物有琼斯（Jones）、戴维斯（Davis）、凯利（Kell...
作者：张美红; 肖水源 刊期：2006年第12期
近年来，大学生自杀已经成为一个社会关注的热点问题。有关研究表明，大学生自杀意念和自杀未遂的发生率至少与普通人群相当，甚至高于普通人群。而大学生自杀死亡的案例，则经常见诸于媒体。自杀不仅是大学生最重要的死亡原因之一，而且常常是导致校园不稳定的重要因素。然而，自杀毕竟是一个低概率事件，到目前为止，预防自杀的措施和手段的效...
影响因子：1.87
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