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突出重点 扎实推进上海民办教育新发展

作者：严隽琪 刊期：2005年第A06期

以科学发展观为指导 做大做强上海民办教育——2005年3月23日在上海市民办教育工作会议上的讲话

作者：张伟江 刊期：2005年第A06期

上海转制学校向何处去——胡瑞文谈转制校的进退抉择

刊期：2005年第A06期

中国民办教育的五大制度创新

作者：吴华 刊期：2005年第A06期

制度创新是民办教育对中国教育发展最深刻和持久的贡献。民办教育的出现打破了政府对教育的垄断,在市场层面改变了资源配置的游戏规则,通过深化办学体制改革成功地实现了公办学校的民营化管理,通过公办学校参与举办民办学校开辟了发展民办教育的新途径,民办学校在法人治理方面的制度规范为公办学校的现代学校制度建设提供了重要的借鉴。

宁波民办教育跨越式发展研究

作者：沈剑光; 鲁焕清; 余兆祥; 殷崇德; 尹晓军 刊期：2005年第A06期

宁波民办教育呈现出快速发展的态势,在学校和区域两个层面都有非常突出的表现。办学形式多样化、政府大力支持是宁波民办教育实现跨越式发展的基本特征,也是当地经济、社会市场化程度较高、市场机制在教育资源配置中发挥积极作用的体现。

国外营利性教育集团发展研究

作者：罗杨为; 王伟 刊期：2005年第A06期

本文从企业集团的发展、机理入手,分析了营利性教育集团的发展机理及其组织管理问题。通过分析认为,营利性教育机构应符合群体博弈的要求,以集约而非粗放的经营方式与教育产业发展相适应,以集团运作方式作为自身发展的组织解决方案。教育集团组织形式是营利性教育机构规模化发展的适宜方式。通过分析国外营利性教育集团的发展状况和发展环境认为...

教育民营化:内涵与动力

作者：苏红; 章建石 刊期：2005年第A06期

近年来,民办教育在我国取得了飞速发展。理论界也对形形色色的民办学校模式进行了相应的探讨。然而这难以掩盖当前对民办教育背后的基本问题缺乏关注的事实。这在一定程度上导致了民办教育的无序。本文在对近年来教育民营化的概念进行综合分析的基础上,对教育民营化的内涵作出了一定的概括,并从多个角度审视了教育民营化的动力。

湖南构建乡村小学办学新模式的探索

作者：朱俊杰 刊期：2005年第A06期

河南解决农村流动人口子女教育问题的措施

作者：马振海 刊期：2005年第A06期

发行“教育特别国债”投资基础教育研究

作者：鲍劲翔 刊期：2005年第A06期

西部中心城区小学阶段义务教育经费的现状调查与对策研究——以成都市青羊区为例

作者：张彬; 刘海燕 刊期：2005年第A06期

我国义务教育公共资源分布不均,教育财政资金短缺的现象不仅表现在贫困乡村,而且在西部中心城市也同样存在着比较严重的经费困难。本研究在对青羊区义务教育经费的投入和支出现状调查的基础上,对样本学校的收支情况进行了细致和准确的分析后,指出出西部中心城区存在的困难,通过系统的分析和借鉴国内外成功经验,提出了可行的政策建议和工作思路。

在挑战中保持成功:英国成功学校的领导素养

作者：克里斯托弗·戴; 刊期：2005年第A06期

让知识方便实用无处不在——学校知识管理系统开发的成功经验

作者：刘力 刊期：2005年第A06期

试论民办学校的发展策略

作者：余拱燄 刊期：2005年第A06期

中小学心理健康教育现状调查分析

作者：徐美贞 刊期：2005年第A06期