教育导刊杂志 省级期刊
Journal of Educational Development
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
作者：赵佳欣; 朱成科 刊期：2019年第05期
教育学从20世纪进入我国后,因其本身存在的问题,教育学知识的生产一直存在着困难。为了使教育学知识生产走向独立,需要借鉴与其相似的社会学知识生产来完善。从学科场域、学科结构与内在逻辑上看,教育学有其独立性,其知识转型具有可能性。教育学知识生产的转型要将思维方式立体化,要对教育学知识的"前反思性接受"进行"否思",要使知识生产体系走...
作者：皮武 刊期：2019年第05期
文化差异是造成农村学生学业弱势的隐蔽而顽固的原因。当前,农村学校的文化中心主义愈演愈烈,教师文化的向乡性日渐式微,课程文化的精英化倾向突出。面对农村学校的文化场域,由于农村儿童"入场"前长期与学校的主流文化相区隔,因而"进场"后成为"文化被剥夺者",导致他们往往以"反学校文化"的方式呈现出"出场"状态。因此,农村学校教师要坚持"转化性...
作者：徐晟 刊期：2019年第05期
进入21世纪以后,一方面,随着素质教育趋于深入发展和教育回归生活思潮的影响,人们将越来越多的目光聚焦于美育。越来越多的学者对于美育这个课题进行了一系列的探讨。学者们开始思考一个问题:美育最终将走向哪里?即美育的目的是什么。另一方面,随着人类进入后工业化时代,人类经历了一个物质极大发展的世纪,通过商品经济的发展,人类的物质欲得到...
作者：肖生福; 孙舒飞; 卢邦柱 刊期：2019年第05期
"两为主"政策出台至今约20年,虽然在制度上对外出务工人员子女如何接受义务教育问题做了安排,明确了"以流入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主,依法保障流动人口子女接受义务教育的权利",但外出务工人员尤其是农民工子女在流入地接受义务教育的愿望却大多没有实现。基于对广州市Y区"两为主"政策执行的影响因素的调研发现,政策执行资源的有...
作者：刘金露; 黄国清 刊期：2019年第05期
教育经费投入对于促进经济增长有着不可替代的作用。以人力资本理论为理论基础,利用C-D函数,运用2006-2015年全国31个省份的教育经费与GDP的面板数据,研究中等职业教育经费投入与八大区域经济发展的关系。研究结果表明,中等职业教育经费投入对区域经济增长的影响呈现由东北向西南逐渐增长的趋势。西北、西南地区中等职业教育经费投入对区域经济...
作者：张晓琴 刊期：2019年第05期
社会组织介入社区教育服务,是近年来社会治理深耕社区的重要表征之一。文章分析了当前社会组织主要是通过政府购买、企业赞助、基金会捐赠三个路径介入社区教育服务,并以广州市社会组织为例,指出社会组织介入社区教育服务存在自主性、差异性和零散性的特点,以期对社会组织介入社区教育服务的未来发展提供参考。
作者：崔福玲 刊期：2019年第05期
随着时代的发展,人工智能技术的热潮是推动教育变革的力量,还是昙花一现,倍受关注。利用SWOT分析法,发现人工智能既具有智能化、个性化、多元化等优势,也存在技术发展与教育发展之间的结构性冲突等劣势。虽然国家政策的支持和全球信息化的发展等均为人工智能带来了机遇,但仍面临着常态化实施与个性化教学等挑战。为人工智能教育应用更深层次的发...
作者：姚轶洁; 詹春青 刊期：2019年第05期
人民群众对教育的满意度,关乎对各级政府履职的评价,也关乎教育事业的发展和走向。通过对广东省15个县区教育服务对象和教育工作对象这两大类对象进行问卷调查显示:人民群众对基础教育工作总体感到比较满意;学生最期望学校更加深入落实素质教育,教师最期望提高社会尊重和减轻工作压力,校(园)长期望切实消除大班额、提高教师队伍素质和加强推进教...
作者：蒋淑雯; 彭勇良; 刘君科 刊期：2019年第05期
通过对广州市中职学校一年级和三年级学生进行抽样调查和对比分析,了解学生职业生涯规划状况、职业生涯发展认知、职业生涯发展能力等情况,反思中职学校开展职业生涯教育的成效与问题,进而提出中职学校深入推进职业生涯教育的对策。
作者：李嵩义; 梁英珠 刊期：2019年第05期
采用《成人高考学习者自我导向学习调查问卷》对广东省550名成人高考者进行调查,发现广东省成人高考学习者自我导向学习的实际情况良好,不同学习时间及不同学习目的的成考学习者之自我导向能力差异显著:学习时间在4年以下﹑为了升职加薪和自我增值的成人高考学习者之自我导向学习能力,强于5年以上﹑为了更换工作单位的成人高考学习者。根据调查...
作者：涂梦璐; 吴东女 刊期：2019年第05期
融合教育对教育以及教师的培养提出了新的挑战,以性别、民族、专业、年级、是否接触过特殊儿童、是否学过特殊教育相关课程等因素为自变量,以刻板印象及其各维度为因变量,对399名大一至大四本科师范生进行调查,分析融合教育背景下本科师范生对特殊儿童的刻板印象,并以本科师范生对特殊儿童的刻板印象为立足点,探讨融合教育背景下本科师范生的培...
作者：陈菲 刊期：2019年第05期
教学机智是教育者在复杂的教学情境中,以随机应变、灵活处理问题的能力为基础,瞬间做出的富有教育意义的创造性行动。教学机智的影响因素有内部和外部因素两个方面,内部因素是教师积极的教育情感、良好的知识结构和综合的能力结构,外部因素是师生关系、课堂文化和学校制度。生成教学机智的策略同样从内部和外部两个方面来分析,内部策略是教师需...
作者：米卫文 刊期：2019年第05期
互联网+和人工智能的迅速发展为外语教学资源的数字化建设提供了广阔的前景和发展的方向。在分析网络技术的发展对外语教学的影响的基础上,提出借助互联网和信息技术的优势,在以学习者为中心的教学理念的指导下,建立支持适应学习者自主学习和个性化学习的多层次、立体化、交互性的数字化资源模块,提升、促进学习者自主化、差异化学习能力的发展...
作者：杨倩; 龙世华 刊期：2019年第05期
高中作文教学中重视学生思辨能力的培养是高中作文教学的现实需要和内在要求。通过开展"高中作文教学中学生思辨能力培养的实践与研究"的课题研究,探索出提高高中作文教学质量的有效途径,促进了教师的专业发展,丰富了学校的作文教学资源,促进了有特色的学校作文教学体系的形成。
作者：徐祖胜 刊期：2019年第05期
在课程融合理念指导下,为有效解决教师教育课程中理论课程与实践课程脱节、学术课程与师范课程脱节问题,要求不同教师主体在摆正各自角色的前提下通力合作,共同参与教师教育课程建设。共建课程的实施需要建立不同教师主体之间合作的文化和机制,提高不同教师主体之间专业素养的延展性,建立和完善教师教育共建课程的相关制度。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊