教育参考杂志 省级期刊
Education Approach
杂志简介：《教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-2091/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程与教学研究、教育视点、教师专业发展、前沿问题探讨、德尚论坛、比较教育研究、学术书评
杂志简介：《教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-2091/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程与教学研究、教育视点、教师专业发展、前沿问题探讨、德尚论坛、比较教育研究、学术书评
作者：周胜南 刊期：2015年第06期
本文选择上海市部分中小学的戏剧艺术教育现状展开调查。通过访谈调研,发现目前本市中小学戏剧教育正呈现＂教学渗透、社团培养、课程教学、工作坊试点＂等四种不同的实践模式,由这四种模式分析和归纳而得目前中小学戏剧教育虽然已经得到普遍的重视,但仍然存在精英化的倾向,同时戏剧教育的多重功能尚待开发、教育理念也尚待完善。在调查分析的最...
作者：付廷奎; 王玉霞 刊期：2015年第06期
有效性是学校管理的基础,在此前提下追求学校管理的高效性是中小学校长最基本的价值追求。欲管先理是新任校长实现学校有效性管理的逻辑起点;树立服务理念、坚持系统管理、实行决策民主和有效运用管理服务手段是新任校长实现学校有效性管理的基石;＂以制度去制度＂是中小学校长实现有效性管理的理想境界,它理应成为学校管理者甚至是社会管理者的...
作者：叶敏 刊期：2015年第06期
教育治理背景下,中介组织扮演着政府职能的承接者、公民需求的代言人、教育治理网络的搭建者等多重角色,同时具备鲜明的特质。然而当前的教育中介面临着法律法规不完备、行政依附色彩存留、组织建设不健全等困境,应从健全法律、减政放权和自我发展三维度进行策略提升,推进教育中介组织的内涵式发展,实现教育治理的现代化。
作者：张宇; 张林; 王晶莹 刊期：2015年第06期
基于知识图谱可视化的方法,对国内471篇CSSCI学习环境期刊文献进行分析发现：21世纪后,学习环境研究逐渐增多,形成了以钟志贤、华东师范大学为首的若干高产学者和研究机构,主要聚焦于学习环境设计研究、网络学习环境、虚拟学习环境、数字化设计学习环境、个人学习环境等主题。智慧学习环境、课堂学习、大学生等关键词成为研究热点。
作者：Roger; Dale; 高战荣; 高晚晚 刊期：2015年第06期
有人认为,知识经济1代表一种相对更强的全球化视野,也体现了它与教育体系间的潜在关联,因此知识经济对比较教育学2来说意味着一种极其严峻的挑战。随着人们对知识经济讨论的日益增多,围绕比较教育学似乎也引发了一些主要理论和方法论问题,本期特辑便是对以上问题进行介绍和探讨。知识经济引起教育领域多方面的变化,本文关注这些变化对＂国家教育...
作者：程龙 刊期：2015年第06期
高中综合素质评价的实践已经历了十年的历程。高中综合素质评价的初衷是为了促进高考制度的改革、学生的全面发展和提高素质教育的质量。在实施过程中,高中综合素质评价虽取得了一定成就,但也出现了一些问题,如评价功能的迷失、评价指标不合理、评价过程的应付和评价结果使用的不充分等。为了更好地落实高中综合素质评价,今后需加强学理研究、配...
作者：陈贺文 刊期：2015年第06期
在发展日新月异的当代社会,简单的知识传授已经不能满足当今时代教育的要求,让学生掌握学习的方法尤为迫切。通过对学生自主学习能力的研究进行分析,发现学者主要从自主学习的定义、影响自主学习能力的因素、自主学习能力的理论基础、提高学生自主学习能力的教学策略等方面来研究学生自主学习能力。
作者：何绪虎; 赵彦俊 刊期：2015年第06期
师范生的实践智慧是教育理论与实践相融合的科学实践品质,是科学性和实践性结合的产物;师范生实践智慧的形成一般要经过理论指导——教育实习——实习评价——实践反思的过程,笔者认为理论指导是实践智慧生成的前提条件,教育实习是实践智慧构建的核心条件,实习评价是实践智慧发展的后续保障,实践反思是实践智慧构建的关键要素。
作者：夏杨燕; 程晋宽 刊期：2015年第06期
自由学校政策是英国卡梅伦政府上台执政后实行的一项新的教育政策,它是在英国教育不公平现象普遍存在、教育严重两极分化、教育质量下降和公立学校入学名额紧张的背景下诞生的。通过分析自由学校政策的内容和不同自由学校类型之间的区别,介绍英国在改善公立学校方面的经验,为我国学校的多样化发展与学校管理制度的创新提供新的视野。
作者：王海峰; 王铁利 刊期：2015年第06期
韩国学生在汉语阅读学习中存在着过于注重字词理解、认知策略掌握不充分和语言背景差异等问题,针对这些问题,韩国学生汉语阅读训练应按照一定的内容和方法进行,让学生循序渐进地对字、词、句和段落篇章进行识读和理解,同时注重阅读技巧的训练与培养,使学生通过这一系列训练能够掌握阅读技巧,提高阅读速度,增强语感,以准确获取文本信息。
作者：李爱 刊期：2015年第06期
＂在家上学＂兴起于20世纪50年代的美国,由于其显著优势,逐渐在美国取得了合法地位,发展成为一种重要的教育形式。近年来,＂在家上学＂作为一种新兴的教育形式在我国掀起了一股浪潮。因此,系统地研究＂在家上学＂现象十分必要,有利于丰富我国的教育理论,促进基础教育改革。
作者：张松祥 刊期：2015年第06期
我国教师教育培养规模膨大,教育人才供需关系严重失衡,使教师候选人选拔过程中的面试存废陷入两难窘境。从分析当下面试选拔过程中存在的选拔目标残缺、指标评价模糊、面试结果权轻、体制机制封闭等弊端入手,提出调减师范专业规模,将专业品性置于面试决定地位,面试制度上升为考试政策,结成社会、院校和中小学面试共同体和改革面试组织方式等主张...
作者：蒋典阳; 苏兆斌 刊期：2015年第06期
伴随城镇化的不断转型升级,社会结构从传统的熟人社会转型为现代的陌生人社会。＂陌生人社会＂的来临需要新的理论作为支撑,原有熟人社会所遵循的道德规范已不再适用当前的社会结构。本文通过介绍陌生人社会与陌生人伦理的基本概念,分析利用陌生人伦理理论开展社区道德教育的必要性与合理性。通过探讨＂陌生人伦理＂视域下社区德育主体面临的适...
作者：汪璐 刊期：2015年第06期
主体性问题是20世纪哲学的一大热点问题,我国学术界从80年代开始热烈讨论,首先从哲学领域开始,进而传播至教育、宗教、文学等各个领域。所谓主体性问题就是人的问题,无论是从理论意义还是实践方面都具有重要意义,唤醒人的主体意识,培育每个主体在从事劳动或实践活动中的自主性、独立性和创造性。实施主体性思想政治教育,培养主体性人格是现代思...
作者：张云河 刊期：2015年第06期
推门听课是一切可能的听课主体在课前不与上课教师事先沟通的前提下,以学习、了解、监督、检查或评价为目的,随机突袭式进入课堂听课的一种行为活动。推门听课制度的价值诉求不依托＂推门＂,而有赖于＂听课＂。推门听课制度有自身的优点之外,却也存在着不容忽视的缺陷。完善推门听课制度需秉承尊重教师、尊重规律和着眼整体三大原则,贯彻＂质＂...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊