教育参考杂志 省级期刊
Education Approach
杂志简介：《教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-2091/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程与教学研究、教育视点、教师专业发展、前沿问题探讨、德尚论坛、比较教育研究、学术书评
杂志简介：《教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-2091/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程与教学研究、教育视点、教师专业发展、前沿问题探讨、德尚论坛、比较教育研究、学术书评
作者：陈辉 刊期：2015年第01期
新媒体是进行社会主义核心价值观教育的重要借力点，挖掘新媒体的教育功能是践行社会主义核心价值观教育的有力保障。公民个体教育是社会主义核心价值观教育的源点，价值观层次论是公民个体社会主义核心价值观教育的脉络，激活传统是公民个体社会主义核心价值观教育的关键。重视新媒体在公民个体社会主义核心价值观教育过程中的应用，强化新媒体...
作者：尚福建 刊期：2015年第01期
公共精神是指个体以独立的主体身份，理性参与公共事务，以不妨碍他人为前提，以共同感为出发点体验公共生活，个体自身在其中形成了公共领域所要求的道德判断和道德情怀为依归的价值取向。公共精神来自生活方式转变的现实需要，文章从善意的陶冶、共同感的强化、他律的规范三个方面对公共精神的培养路径进行了论述和分析。
作者：肖楠楠 刊期：2015年第01期
价值观教育一直都有争议，为了更好地进行价值观教育，笔者从以下三问入手来剖析价值观教育。价值观应算是课程的一部分吗？即价值观能不能教？这是进行价值观教育妁事前一问，也是进行价值观教育的前提；价值观教育的载体——教什么；价值现教育的实践——如何教，通过以上三个问题来阐帮防馐观擞亨。
作者：陈兄军 刊期：2015年第01期
文章综述了霹前国内胜任力、辅导员胜任力研究的现状和成果，辅导员胜任力研究主要方法，分析比较了辅导员胜任力研究的不足，和对未来研究的展望。
作者：刘亭亭 刊期：2015年第01期
约翰·I·古德莱德是当代美国著名的教育研究者和改革家，在教育理论和实践的各个层面都作出了突出贡献。在课程研究领域，古德莱德同样是一名独特的鼓手，他的课程思想深受布拉梅尔德和泰勒的影响，他一直在反思课程这一研究领域，并为提高该领域的地位提出了一系列建议，从而在课程研究领域敲响了不一样的鼓声。
作者：彭婷 刊期：2015年第01期
本研究对云南、贵州、重庆三省市的610名小学、初中的离村学生进行了学习适应性的阀卷调查，结果表明：离村学生的学习适应性处于中等水平，不同层面有所差异，其中，学生的学习态度最好，学习计划和毅力较差；在学习态度、听课方法和学习计划屡面，女生的适应水平显著高于男生；学生的学习适应性随年级升高而下降；学生的学习适应性主要受学习...
作者：刘党桦 刊期：2015年第01期
当前许多学校对教师进行绩效考核大多采用量化考核的方法，但从实施情况来看，效果并不理想，有的还挫伤了部分老师工作的积极性。教师的工作不能用单一量化考核的原因是多方面，这与教师多元角色与工作的复杂性、劳动成果的不确定性、评价的过程是动态等密切相关的。对教师进行绩效考核如何突破量化瓶颈呢？一是探索学校绩效考核的理论支撑，二...
作者：王中男 刊期：2015年第01期
考试制度是分析考试文化的重要维度。文章围绕这一分析维度，遵循由古至今的历史逻辑，梳理了考试文化在考试制度上的历史变迁，划分了考试制度的三种形态：世袭制度、举荐制度、选拔制度，并对其中的举荐制度作了重点探索。先从旨在“选仕”的人才选拔制度论起，然后简述了具有世袭性质的世卿世禄制，继而基于历史的视角，着重阐述和分析了举荐...
作者：林红香; 吴畏 刊期：2015年第01期
本文借助美国加州高中生物教材中《生物体内的化学反应》章节实验,探析其科学探究实验设计的思想,总结科学探究技能培养的特点：以＂低起点＂实验逐步促进科学探究技能的＂水到渠成＂。反思国内相关实践现状,对科学探究的实验教材编写与教学设计提出建议。
作者：翟颖 刊期：2015年第01期
韩国是我国的邻国,同属儒家文化,遇到相似的教育问题＂课外辅导热＂。韩国＂私教育热＂引发了诸多社会问题：学生的学业负担、家庭的经济负担、公共教育质量下降、教育公平等问题。韩国政府先后采取了初中入学免试、高中教育平均化、公立教育正常化、＂新教育体制＂改革、降低私立教育费等应对政策。我国课外辅导近年来发展很快。从韩国私教育热...
作者：魏敏 刊期：2015年第01期
华中师范大学举办留学生预科教育以来,合格率逐年提高,我们认为这与教材关系密切,值得研究、总结。本文采取问卷的方法,根据教材评估工具CTET（Chinese Textbook Evaluation）,从学生和教师两个角度,考察了由李向农、李汛总主编的《飞跃汉语》教材的针对性、普适性和资源性的满意度。受试者为华中师范大学2013级预科7个班的105名学生和15名授课...
作者：陆韵 刊期：2015年第01期
教科书儿童形象具有德育价值,通过对人教版小学语文教科书儿童形象道德品质的频度与内容分析,发现教科书蕴含以下道德价值取向：人与自然和谐共生、规范自我独善其身、尊重平凡热爱生命、尊崇传统家庭伦理。为了更好地发挥语文教科书德育渗透功能,选编教科书儿童形象时需关注儿童的社会交往、拓展道德生活空间、重视社会公德与新时期爱国精神的...
作者：董春华; 归明; 刘善德 刊期：2015年第01期
本研究以曹杨二附中6—8年级学生为研究对象,采用标准化教学模式对学校体操教学过程进行干预,结果显示：从人类行为理论探讨标准化教学模式,在规范教学参与者的行为、操作程序、正确技能形成和安全防范等方面所具有不可替代的作用,是符合学校体操安全教学需要和提高教学质量的重要教学手段;两种不同的教学模式实施效果根据评价指标和学生自我评...
作者：许向阳 刊期：2015年第01期
本文采用问卷调查、文献资料,数理统计和访谈等方法,对上海三所中职学校学生参加课外体育锻炼的情况进行了调查与分析,了解中职校学生对阳光体育内涵、参加课外体育锻炼的必要性、参加课外体育锻炼的兴趣、参加课外体育锻炼的动机等的认识,提出在阳光体育的背景下提高学生参加课外体育活动兴趣的对策。
作者：倪以军 刊期：2015年第01期
高阶能力已经成为现代社会衡量人才的重要标准,如何发展学习者的高阶能力受到教育界关注。本文根据《课程指导纲要》,反思现阶段综合实践活动教学在培养学生高阶能力方面的问题,着重从培养学生解决问题能力、实践创造能力、合作探究能力和自我评价能力入手发展学生高阶能力。通过综合实践活动课培养学生高阶能力,体现素质教育,从而为学生终生发...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊