高等职业教育

高等职业教育杂志 省级期刊

Higher Vocational Education(Journal of Tianjin Vocational Institute)

杂志简介:《高等职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为12-1283/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:发展战略与对策、院校管理方略、培养模式探索、教学管理与质量评价、思政教育、教坛广角

主管单位:天津市教育委员会
主办单位:天津职业大学
国际刊号:1008-8415
国内刊号:12-1283/G4
创刊时间:1992
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:天津
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.158
总发文量:740
总被引量:208
H指数:4
  • “后示范高职院校建设”的实践与研究

    作者:姜鸣 刊期:2012年第03期

    本文根据上海工艺美术职业学院的探索性实践,提出“后示范高职院校建设”的意义在于“引领与探索”;建设思路是“不惟高学历,但求高标准”;建设路径是“校企融合,共同育人”;建设保障是“先行先试,制度创新”。

  • 面向区域产业转型升级的高职电气类专业人才培养模式改革

    作者:王向红 刊期:2012年第03期

    本文立足于区域产业转型升级的发展实际,探索研究转型发展新形势下高职电气类专业人才培养模式的创新思路和创新途径,解决创新方案的设计与实施问题,以期为高职电气类专业人才培养工作提供理论支持和实践借鉴。

  • 高职院校发展的十大悖论

    作者:侯长林 刊期:2012年第03期

    高职院校在发展过程中存在示范与评估、仰望星空与关注脚下的土地、内涵建设与外延增长、平稳推进与跨越发展、教学与科研、服务全国与服务地方、眼前就业与后发优势、知识文化与技术文化、个人进步与学校发展、科学管理与文化管理十大悖论。对这十大悖论的思考有利于厘清人们在高职院校发展过程中存在的错误认识。

  • 浅谈职业教育工学结合完整的内涵——教学工作过程化工作过程教学化

    作者:陈水生 刊期:2012年第03期

    教学阶段的教学工作过程化,实践阶段的工作过程教学化,二者的统一是工学结合的完整内涵。对工学结合完整内涵的科学认识具有理论上的价值和实践中的价值。

  • 高职院校文化软实力建设论纲

    作者:文晓璋 杨富 刊期:2012年第03期

    高职教育是一种跨界教育,高职教育要提高社会认可度和提升社会吸引力,政府、行业、企业、高职院校需生成共生互利的良好生态,这就需要加强高职院校文化软实力建设。

  • 高职院校教师在职培训组织控制

    作者:胡颖森 刊期:2012年第03期

    高职院校教师在职培训是一项协调化、系统化的庞大工程,只有从国家地方的宏观层次和培训过程的微观层次进行有效的组织控制,才能为整个培训质量控制提供机构和人员的保障,达到高质量和高水平的高职院校教师的在职培训。

  • 从高职生创新创业的短板看实践教学的对策

    作者:王勇 刊期:2012年第03期

    面对就业压力的严峻现实,越来越多的高职生投入到创业的浪潮中,但是,高职生创业还有短板,本文在调研高职生创业的基础上,分析了高职生创业存在的问题,基于此,提出了加强实践教学的对策。

  • “后大众化”视阈下地方高职院校特色发展探析

    作者:毕明生 吴一鸣 刊期:2012年第03期

    走特色发展之路是高职院校在高等教育“后大众化”时代必须坚持的发展战略。地方高职院校坚持特色发展,应以立足地方、服务区域为宗旨。在专业建设上,与地方产业紧密结合;在师资队伍上,与地方社会共建共享;在人才培养上,与地方企业互动合作;在校园文化上,与地方文化融为一体。

  • 浅谈我国高职“双师型”教师队伍建设与本质回归

    作者:兰小云 刊期:2012年第03期

    教师是课程改革的实践者、课程的实施者,学校课程改革的成功与否在很大程度上取决于师资的质量高低。从目前来看,我国高职“双师型”教学队伍建设主要表现为“双师结构”师资队伍建设,主要依赖于专任教师“双师素质”的培养和企业兼职教师的聘请。从长远来看,“双师结构”师资队伍将成为我国高职师资队伍建设中的一个过渡阶段,高职师资将重...

  • 区域性人力资源培训基地建设及其对策建议——以孝感市为例

    作者:曾少武 刊期:2012年第03期

    文章以孝感人力资源培训为样本,立足孝感地区经济社会发展现状和产业结构特点,深入调查分析孝感地区人力资源现状与职业教育服务社会培训的现实条件,积极探索了以职业教育为主阵地,加快建设孝感区域人力资源培训基地的可行措施。

  • 疯狂的高职——对我国高职教育层次与类型问题论争的反思

    作者:郭俊朝 陈晗 刊期:2012年第03期

    我国教育界从不同立场出发,围绕着以下问题进行了10多年的论争:“我国高职教育是属于高等教育的专科层次,还是属于一种新的高等教育类型?”。论争的实质是我国高职教育应该如何改革和发展,即高职教育发展观问题。本文通过反思,对我国高职教育未来发展提出了几点思考。

  • 基于AHP模糊综合评价法在学生评优评先过程中的应用研究

    作者:段立 刊期:2012年第03期

    优秀学生和先进个人的评选在高校学生工作中具有重要意义,如何科学合理的进行评选,使评选结果尽可能科学合理化,这是本论文研究的主要出发点。

  • “2岗3练4融合”的高职人才培养模式设计与实现

    作者:何文学 邹冰 陈晓东 胡群革 刊期:2012年第03期

    水利工程专业是水利类高职院校骨干专业之一,兼具工程技术与工程管理的双重任务,探索适宜的高职人才培养模式是当前教育教学改革的重点之一。本文结合水利工程专业特点与本校实际,对长期教学实践基础上凝练而成的“2岗3练4融合”的水利工程专业人才培养模式进行归纳总结,重点对其指导思想、特点、实现途径、实施效果乃至存在的问题进行剖析...

  • 依据ISO9001:2008标准谈高职院校教学质量控制

    作者:黄志刚 孙淑艳 杨勇华 刊期:2012年第03期

    高职院校实施质量工程,着力培养实用技能型人才,为国家经济建设做出了巨大贡献。在我国经济快速发展的时期,如何落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,培养高端技能型人才,成为高职院校的新课题。本文依据GB/T19001:2008 idt ISO9001:2008《质量管理体系要求》标准对教学过程进行分析,提出质量控制思想。

  • 香港地区资历架构探析

    作者:王涛涛 刊期:2012年第03期

    香港资历架构(Hong Kong Qualifications Framework,HKQF)是一个资历等级制度,是用来整合学历教育、职业培训和继续进修方面的资历。并且在职业培训方面,为行业制订能力标准说明,加强行业对职业教育的领导作用,使职业培训更具效果。设立资历架构的目的是要清楚说明不同资历的水平、确保这些资历的质量,以及为不同程度的资历提供衔接阶梯...