高等理科教育

高等理科教育杂志 部级期刊

Higher Education of Sciences

杂志简介:《高等理科教育》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为62-1028/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论前沿、卷首语、理科研究、大学转型发展、管理新探、全球视野、教师发展、学生发展、教学改革、创新型人才培养

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:兰州大学;全国高等理科教育研究会
国际刊号:1000-4076
国内刊号:62-1028/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1993
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.05
复合影响因子:1.22
总发文量:1725
总被引量:14920
H指数:42
引用半衰期:5.3889
立即指数:0.1742
期刊他引率:0.938
平均引文率:9.6742
  • 我国高校生物专业教育发展的脉络与现状

    作者:吴雪梅; 乔守怡; 刘恩山; 王喜忠 刊期:2007年第03期

    文章从招生规模、专业设置、课程体系、实验教学、野外实习等方面梳理了我国高校生物学科教育发展的基本脉络、历史沿革和发展现状,并提出了当前高校生物学教育发展中较为突出的问题。

  • 我国环境教育的结构性问题分析

    作者:雷洪德; 宋涛 刊期:2007年第03期

    摘中国环境教育存在两个结构性问题:一是基础环境教育发展缓慢,使环境教育的层次结构不尽合理;二是环境人文教育发展缓慢,使环境教育的学科结构不尽合理。当前,应以环境专题教育的开展为契机,加快发展基础环境教育;以环境美育为切入点,加快发展环境人文教育。

  • 论高等学校课程质量保障与监控体系

    作者:王根顺; 郝路军 刊期:2007年第03期

    文章从构建高等学校课程质量保障与监控体系的必要性入手,重点论述了高等学校课程质量保障与监控体系的构建原则、体系构成及运行机制。

  • 研究型大学本科人才培养刍议

    作者:赵莉; 马继刚; 张鲜元; 陈敬贵; 张伟 刊期:2007年第03期

    本文在分析研究型大学本科人才培养定位与基本要求的基础上,对研究型大学本科人才应具备的基本特征和人才培养目标进行了探讨。介绍了四川大学发挥研究型大学优势,促进本科人才培养的具体做法。

  • 研究型大学外语专业本科课程体系的改革与探索

    作者:王庆文; 戴革萍 刊期:2007年第03期

    课程是人才培养的重要环节,文章试图通过对外语专业的本科课程体系的发展变化分析,力求对研究型大学的外语专业本科课程体系构架进行探索,并在实践中不断地完善。

  • 高等教育全球化的哲学思考

    作者:刘子真; 程瑶 刊期:2007年第03期

    文章从实践唯物主义角度,提出了高等教育全球化的概念,分析了高等教育全球化的动因和主要矛盾,探讨了高等教育全球化实践观的意义,认为高等教育全球化是高等教育主体的自我价值追求过程而不是被“全球化”的过程。

  • 非线性和谐视野中的大学核心竞争力

    作者:朱浩 刊期:2007年第03期

    文章从系统的非线性特性出发,推演出系统整体效应与和谐的关系,阐述了非线性和谐概念及大学核心竞争力是多种竞争力的非线性协同整合。从非线性和谐的角度分析了大学核心竞争力的构成要素。最后基于协同学理论论述了大学核心竞争力的形成机制。

  • 课程评价的属性测度模型及其实现

    作者:左国超; 高辉; 段利华 刊期:2007年第03期

    文章利用属性测度理论建立了课程评价的属性层次模型,把复杂的课程评价问题定量化,把教学中的经验知识与理论分析相结合,在相互比较中对课程建设得出科学合理的评价和决策,使课程建设评价走向科学化和规范化。

  • 基于协同学的开放式教学模式研究及应用

    作者:郭立君; 张荣; 郁梅; 陈金儿 刊期:2007年第03期

    文章从协同学的理论基础与支持协同学习的教学模式与方法出发,结合“编译原理”课程教学实践,探讨了在该课程中实施开放式协同学习教学模式的教学改革问题。针对课程的理论性强、内容抽象的特点,设计了新教学模式下编译原理课程的教学方案,给出实施开放式教学过程中重点解决的问题、编译原理实验教学指导以及教学效果评价方法。总结了协同学...

  • 课堂教学耗散结构观

    作者:樊茹婷; 粟智 刊期:2007年第03期

    文章从耗散结构理论的视角阐述课堂教学系统本质上是一个耗散结构系统,并提出了交往是课堂教学耗散结构的实现途径。

  • 建立“军-校”合作机制培养合格的GIS人才

    作者:颉耀文; 张晓东; 任建波 刊期:2007年第03期

    作为地理信息系统专业的基本课程,测绘学具有重要的基础性作用。利用现有的军队和院校测绘资源,建立军事测绘部队与高等院校的合作机制,实现人员、设备、资料、知识、技术等的共享,达到互惠双赢的效果,是高等院校培养合格GIS人才的一条有效途径。本文从兰州大学资源环境学院GIS专业的实际出发,对建立“军-校”测绘合作的内容和途径进行了...

  • 地理信息系统专业人才知识结构体系与素质特征

    作者:倪凯; 鲁铭; 叶雷; 张超 刊期:2007年第03期

    文章通过对地理信息系统专业教育发展现状的认识,分析GIS的发展趋势对GIS专业人才知识结构与素质特征的要求,探讨GIS专业人才知识结构体系与素质特征组成。同时,对GIS软件人才培养模式进行分析,探讨当前GIS专业人才培养的模式。

  • 机械类学生能力培养体系的架构与实践

    作者:高诚辉 刊期:2007年第03期

    在经济全球化和社会快速发展的背景下,新型工业化对机械类学生的能力提出更高的要求,文章分析了机械类学生的能力体系的主要构成,提出了机械类学生能力培养体系的改革思路与框架,实践的结果表明,福州大学机械类毕业生的能力得到扩展和提高,深受用人单位欢迎,一次就业率逐年提高。

  • 土地资源管理人才培养现状及改革思考

    作者:彭文英; 李子田; 宋克杰 刊期:2007年第03期

    社会经济的发展,新技术的推广利用,赋予了土地管理科学新的内涵,同时使得土地资源管理人才的社会需求也发生了变化。文章系统地分析了全国该专业的人才培养现状及其存在的问题,并根据当前的社会需求状况,提出了土地资源管理人才培养方案改革思路,为该专业的建设与人才培养方案的优化提供了理论参考。

  • 对高校理科学生进行人文素质培养的理论与实践

    作者:付洪 刊期:2007年第03期

    文章首先揭示了人文素质的基本内涵,论证了当前加强理科学生人文素质培养的必要性,然后以南开大学物理学院为例,介绍了该校在培养理科学生的人文素质方面的一些做法。