高等理科教育杂志 部级期刊
Higher Education of Sciences
杂志简介：《高等理科教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为62-1028/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论前沿、卷首语、理科研究、大学转型发展、管理新探、全球视野、教师发展、学生发展、教学改革、创新型人才培养
杂志简介：《高等理科教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为62-1028/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论前沿、卷首语、理科研究、大学转型发展、管理新探、全球视野、教师发展、学生发展、教学改革、创新型人才培养
作者：李师群 刊期：2004年第06期
本文深入阐述了物理学科的发展与其对人才培养的作用,简要反思了国际物理教育存在的主要问题,尤其是对我国物理人才培养规格与模式和物理教学改革的诸多方面,进行了分析、比较与理论探讨.
作者：王根顺 刊期：2004年第06期
高等理科教育是国家科学与教育发展水平的重要标志,是发展基础科学、培养科学家的摇篮.本文站在时代视角,深刻反思与评述了20世纪50年代以来主要是90年代以后高等理科教育的改革与发展,有针对性地探讨了21世纪初我国高等理科教育存在的主要问题与改革思路.
作者：王金发 刊期：2004年第06期
本文介绍了中山大学生物学基地的建设目标、建设策略,阐述了名师、名课、名教材建设在基地建设中的作用.根据18项具体指标,设立相应基金项目,推动基地建设的新措施已初见成效.
作者：周富国; 李国臣 刊期：2004年第06期
培养创新人才是高等教育永恒的主题.本文介绍了在国家物理学人才培养基地建设中创新教育的实践.从改进教育教学思想入手,努力用现代科学技术与成果去审视和组织教学内容,以人文精神作为科学精神的底蕴,以实践课程、研究性课程作为提高学生创新能力的重要手段,不断塑造学生的人文品格和创造性人格,"基地"人才培养质量明显提高,起到了示范和辐射作...
作者：曹之江 刊期：2004年第06期
本文从认识论的角度,科学地分析了现代数学的特殊个性--内容的超现实性与思维方法的逆向性,论证了由它们所导致的数学认知上的难度,文章强调要思考和研究数学的认知规律,用科学的数学教学去抵制数学庸教.
作者：翟忠信; 龚东山 刊期：2004年第06期
针对大学理科一年级新生学习高等数学的实际情况,围绕素质教育的宗旨,参照多年的教学体会,从教和学两个方面论述了初等数学和高等数学的主要差异和一致性,探讨了高等数学的学习方法,阐述了听课、自学和同学之间相互学习等几种学习方式间的关系,对课堂教学、答疑、复习、考试等主要教学环节中所应把握的要点及素质教育等问题提出了若干见解.
作者：黄飞跃; 黄松平; 冯博学; 沈伟国 刊期：2004年第06期
本文从研究生教育质量的内涵和外延出发,对培养模式的若干类型进行了初步的探讨;提出了根据不同培养单位研究生教育的发展定位及其优势和特色,有所侧重地确定研究生的培养模式,多种培养模式并存的发展思路;论述了通过培养模式改革,实现研究生教育规模和质量同步发展的基本策略.
作者：杜兆君 刊期：2004年第06期
研究生教育是高校本科教育之后的高层次延伸,研究生学习动机的正确与否,直接影响我国高层次人才的培养.本文试结合心理学的有关理论,对研究生的学习动机进行了研究和探讨,以期引起同行的关注与批评.
作者：范玫; 池进 刊期：2004年第06期
本文从学科建设、教学体系建设、导师队伍建设、学位论文的过程管理和目标管理以及学术交流等环节论述了在研究生教育规模不断扩大的背景下,如何培养研究生创新能力的问题.
作者：车宏生; 姚梅林 刊期：2004年第06期
目前我国高校心理学专业本科课程的设置普遍存在着体系不合理、内容陈旧、脱离实际等问题,制约着心理学专业人才培养的质量.针对我国当前的状况,并借鉴国外高校心理学专业为本科生开设的各类课程,我们应该确立模块化和层次化的整合课程体系与实验教学体系,重视基础理论、研究能力和实践能力的培训.
作者：王建新 刊期：2004年第06期
随着社会的发展、科技的进步和经济的繁荣,社会对"人才"提出了更高的要求.因为种种原因,当代大学生面临着巨大的学习压力,严重影响了大学生的身心健康,造成了一系列的心理问题,大学生学习心理压力问题已被广泛关注.深入剖析大学生学习心理压力形成的原因、表现,提出相应的减压措施和调适方法对大学生全面发展、身心健康有一定的指导作用及现实意...
作者：李静; 沙良波 刊期：2004年第06期
该研究旨在探索心理教育在高等教育中的重要性,我们采用调查问卷、个案观察和访谈等方法对兰州大学的大学生进行了调查研究.结果表明:(1)不同性别、年级和专业的大学生对心理教育在高等教育中重要性的认识是有差异的;(2)不同性别、年级和专业的大学生对心理教育的需求是有差异的;(3)心理教育对大学生成才过程中的影响在性别、年级和专业上无显著...
作者：刘连龙 刊期：2004年第06期
该研究考察了403名大学生心理健康状况与A型行为类型之间的关系.结果发现:大学生中的A型行为者比B型行为者更容易出现心理障碍;B型行为者倾向于产生心理非常健康状态;典型A型行为者没有一人呈现心理非常健康状态;巨大的竞争压力是导致大学生出现心理障碍的一个重要原因.
作者：唐丽华; 方陆明; 寿韬 刊期：2004年第06期
当前,以空间信息数字化为核心技术的地理信息系统技术已广泛应用于社会的各个领域的各个层面,地理信息系统技术的人才需求逐渐增加,高校作为人才的培养基地,已把地理信息系统提高到一个学科专业的地位.但就如何办好该专业,定位自己的专业特色,更好地服务于人才市场,各学校还在寻求和探讨之中,本文就以上几点作了一些层面的思考与探索,并主要对如...
作者：陈明选 刊期：2004年第06期
本文揭示了在信息化进程中,教育技术专业在人才培养目标、学科定位、课程内容和学科体系建设等方面存在的主要问题,并就解决这些问题提出了相应的对策与看法.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊