高等理科教育杂志 部级期刊
Higher Education of Sciences
杂志简介：《高等理科教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为62-1028/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论前沿、卷首语、理科研究、大学转型发展、管理新探、全球视野、教师发展、学生发展、教学改革、创新型人才培养
杂志简介：《高等理科教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为62-1028/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论前沿、卷首语、理科研究、大学转型发展、管理新探、全球视野、教师发展、学生发展、教学改革、创新型人才培养
作者：周远清 刊期：2004年第05期
本文站在时代的高度,深刻总结与评价了兰州会议的历史地位与深远影响,阐释了20世纪90年代高等理科教育在我国高等教育改革中所起的领头羊作用,并以深邃的战略眼光,提出了在21世纪初建立高水平的高等理科教育体系的战略目标与任务.
刊期：2004年第05期
本文一方面精辟概括了20世纪力学科学发展轨迹与理论突破,阐述了我国现代力学学科发展历程、学科布局与国际比较;另一方面深入探讨了力学专业的质量、规模、结构与效益之间的关系;同时还从教学研究、培养模式等方面,提出了21世纪力学专业改革发展的思路与建议.
刊期：2004年第05期
本文从五个方面系统总结了自1990年兰州会议后,北京大学理科基地在理科人才培养、管理、建设、改革等方面所取得的丰硕成果与经验,同时探讨了21世纪我国高等理科教育发展思路.
作者：张大良 刊期：2004年第05期
本文比较深入地探讨了理科基础性人才和应用性人才的培养目标、课程体系、培养模式,在全面总结南京大学培养高素质创新型理科人才的有效做法、经验体会和成效成果的基础上,提出了提高理科教育质量的新思路、新探索、新举措.
作者：庄总来; 彭宣宪; 陈小麟 刊期：2004年第05期
本文介绍了厦门大学"国家生物学理科基础科学研究和教学人才培养基地"发挥学科优势和区位特色,在加强师资队伍建设、深化教学管理体制改革、整合教学课程和优化内容体系、创建一流实验室、培养高质量人才等方面的探索实践和所取得的成效.
作者：赖绍聪 刊期：2004年第05期
本文简要介绍了国家基础科学人才基地高年级学生在课程学习和毕业论文设计过程中,如何培养和提高中、外文文献阅读能力的方法.
作者：邹云志 刊期：2004年第05期
目前,大学数学教育由于教学内容的变化、课时的减少以及计算机代数的飞速发展正面临着前所未有的挑战.本文结合笔者的教学体会,提出了对当前大学数学教育的几点思考, 重点讨论了数学软件和数学实验对当前大学数学教育的意义和作用.
作者：蒋晓芸 刊期：2004年第05期
本文论述了高等数学教学改革的重要性,对高等数学教学改革进行了有益的实践探索,并取得了一定的成效.
作者：潘江敏 刊期：2004年第05期
大学生数学思维困难已经成为一个较为普遍的校园现象,本文从数学学科的本质特点、历史渊源、教育模式三方面分析了其产生的原因,剖析了两种主要的表现形式--"印象画"欣赏现象和"抖口袋"现象,认为:在大学数学教学中,突出所授知识的本质特征,提高学生模式再认的能力,以及注重生活中的合情思维在科学中的迁移,诱导启发学生在科学中的合情思维是提高...
作者：逄增苗; 郑红 刊期：2004年第05期
本文主要介绍高等院校教学质量评价的两种方法:从评教师教学角度出发的评价方法和评"教"与评"学"相结合、重在评学生的学习效果的评价方法,以及这两种不同的方法在改进教学中的不同作用.
作者：蔡映辉; 庄东红 刊期：2004年第05期
对高校教学督导工作进行评价,能保证教学督导的权威性、科学性和规范性,利于督导工作自身的发展和完善.根据科学性、民主性和实践性的评价原则,我们在全校教师中开展了督导工作评价的问卷调查.调查结果说明,督导工作评价增强了督导对教学质量提高的促进作用,并为高校未来督导工作的进一步开展指明了方向.
作者：罗云; 赵敏 刊期：2004年第05期
我国高校的学分制改革之所以步履维艰,和人们思想中存在的一些对学分制的模糊认识有关.这些模糊认识主要有:学分制和学年制是两种根本对立的教学管理制度;学年制与计划经济相适应,学分制与市场经济相适应;学分制有一个统一的模式,这就是完全的学分制或真正意义上的学分制;废除学年制、实行学分制是大学教学管理制度改革的必然趋势.澄清这些模糊...
作者：王建军 刊期：2004年第05期
提高少数民族学生的汉语水平是提高少数民族高校人才培养质量的重要途径.新疆大学作为西部少数民族高校,通过推进汉语授课工作,使民族教学改革取得重要突破.
作者：蔡泽寰 刊期：2004年第05期
从英国实地考察得知:学徒制度是英国古老的职业教育制度,这一制度几经延续、继承,发展到今天,从形式到内容都演变成了现代学徒制度.这主要表现在其内涵的深化与外延的拓展,政府宏观调控意识的日益强化,立体化、网络化协调机制的逐渐完善及灵活的实施过程等方面.它对我国高职教育人才培养模式的借鉴意义是:准确定位培养目标,紧紧依靠行业组织和行...
作者：贾建; 康宝生; 李浩荣 刊期：2004年第05期
针对新大纲及新形势的要求,讨论了"计算机图形学"课程改革的必要性.基于课程和数学系学生的特点,给出教材体系和章节内容安排的设想.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊