高等继续教育学报杂志 部级期刊
Journal of Continuing Higher Education
杂志简介：《高等继续教育学报》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为42-1845/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：继续教育、建党100周年征文、终身教育、社区教育、开放教育、农村成教、老年教育
杂志简介：《高等继续教育学报》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为42-1845/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：继续教育、建党100周年征文、终身教育、社区教育、开放教育、农村成教、老年教育
作者：卢海弘 刊期：2019年第06期
随着我国进入面向2035加快推进社会主义现代化的新阶段,构建终身学习体系成为新时代的必然选择。本文立足国家战略视角,对新时代构建面向现代化2035的终身学习体系“是什么”“为什么”“怎么做”三个核心问题进行研究。首先,厘清终身学习体系的内涵,认为终身学习体系是以终身学习理念为引领、包括正规学习、与非正规学习和无定式学习在内的各个...
作者：徐小明; 李珺(译) 刊期：2019年第06期
前言1.我们,来自全球100座城市、60个国家的市长、副市长、官员、世界各地的城市代表;教育部门主管、教育专家、研究人员、教师;联合国机构、私营部门以及地区、国际和民间组织的代表,于2019年10月1日至3日齐聚哥伦比亚麦德林,召开第四届国际学习型城市大会(ICIC),致力于将“包容性”作为终身学习和可持续发展城市的重要原则。
作者：郭贇嘉 刊期：2019年第06期
随着终身教育理念的日益普及和学习型社会建设的不断推进,高校继续教育作为重要的承办载体,其研究现状和研究趋势对推动我国学习型社会的建设具有重要的影响和作用。以中国知网1992—2018年收录的575篇期刊论文和硕博论文为研究样本,运用Citespace软件进行可视化分析,探讨了高校继续教育的研究现状和当前的研究热点,并在此基础上分析了未来的研...
作者：蒋远婷 刊期：2019年第06期
在成人教育中,教师对教学方法的选择和运用直接影响成人学习者的学习效果。OECD于2018年的《教师作为学习环境的设计师:创新教学法的重要性》报告提出的“5C”框架,涉及组合、鉴别、背景、变革和内容五大要素。鉴于当前我国成人教育存在教学方法单一、忽视情境的创设、缺少“学会学习”素养的培养、教师之间缺乏交流和合作等问题,教师可依据“5C...
作者：章坤 刊期：2019年第06期
远程学习者的自主学习能力在动机自主激发、学习过程自主监控等方面表现出诸多显性问题,主要原因有远程学习者学习动机不强、学习习惯不良、学习条件不利、学习基础不好、学习支持服务体系不完善等。为提高远程学习者的自主学习能力,需要更新观念,引导远程教育者确立以学习者为中心的“支助服务”观,引导远程学习者确立“自主学习观”;提升信息...
作者：汪栅 刊期：2019年第06期
流行文化作为一种影响社会成员价值观取向的文化,其运行机制与成人非正式学习的碎片性一致,其文化内容迎合了成人学习的需求,是一种主导成人非正式学习过程的重要方面。流行文化曲折的时间结构,可以使成人个体在一段时间内吸收内化同样的文化信息,形成隐形的学习共享机制。其自由而独立的本质特征,能够提升成人对个人学习的控制感,解放成人被压...
作者：李珺 刊期：2019年第06期
2019年政府工作报告明确提出高职大规模扩招100万人,将退役军人、下岗职工、农民工等列入生源范畴,从学习型社会视角来看待这一战略举措,其意义不只局限于缓解当前就业压力和解决高技能人才短缺矛盾,而是从更深、更高层面将其视为是公民学习权的保障,是国家对退役军人、下岗职工、农民工等重点群体权益的保护。同时它也打破了教育与社会的围墙,...
作者：张新华; 骆昌日 刊期：2019年第06期
在人工智能时代,智能设备将会对农民工的就业产生巨大冲击。如果农民工不能适应人工智能大环境下职业对从业人员的专业化要求,他们将面临被“智能”设备替代的窘境。如何让农民工符合人工智能时代企业对从业人员的专业化需求,是当前对农民工进行职业教育所要解决的迫切问题。本文结合数据分析对人工智能时代农民工职业专业化教育培训需求及对策...
作者：戴春平 刊期：2019年第06期
在实施乡村振兴战略过程中,人才振兴是关键。近年来,河源职业技术学院紧密结合河源实施乡村振兴战略的步伐和需要,因需办学开设了农民大学生专班。针对农民大学生培养的现状、存在的问题和农民大学生这一群体的特点,通过创新教学体系和改革教学方法,采取有针对性的培养对策,大大提升了农民大学生办学质量,为乡村振兴战略实施培养了一支“有技术...
作者：王琼 刊期：2019年第06期
TPACK是信息时代高校教师必须具备的重要能力之一,而针对高校新教师开展的岗前培训是其掌握教育教学智慧、提升TPACK能力水平,实现由学习者向传授者角色转换的重要环节。以邵阳学院岗前培训为例,分析当前高校教师岗前培训中存在的问题,引入联通主义学习理论并论述运用该理论进行新教师TPACK发展的可行性,进而构建TPACK知识发展方案,并对方案中的...
作者：赵小花 刊期：2019年第06期
居民参与式社区教育共同体,将社区教育和学习者有机融合在一起,有助于社区学习型组织的建设。在对“教、研”“学”“管理”“互联网+”诸类居民参与式社区教育共同体的研究中,发现教、研活动中居民参与率低;学习共同体稳定性差;社区教育管理中居民缺乏自主性;“互联网+”共同体发展遭遇瓶颈。究其原因主要来自于居民主体性缺失、参与机制不健全...
作者：杨新宇; 马元丽 刊期：2019年第06期
报告提出的乡村振兴战略,是我国新时期的一个重大战略。发展民族村寨社区教育是实施乡村振兴战略的重要内容,也是促进民族地区繁荣发展、实现全面脱贫的有力举措。民族村寨社区教育的特征表现在:以行政推动为核心;以村寨文化中心为依托;以可持续发展为内容;以学校—社区双向滋养为动力。民族村寨社区教育应坚守“民主、个性、公平、可持续”的发...
作者：杨颖涛 刊期：2019年第06期
本文分析了自考课程低质量重复建设、缺乏统一规划等问题,探讨了自考课程改革的方向及需求,提出从课程、课程体系到课程库的三层建设规划。对课程库建设中可能面临的基础资源搭建、课程合理编成、管理维护模式等问题进行了研究和分析,提出了课程编码规则、课程编成、归类原则、管理维护要点、开发自考通识类课程等策略。
作者：杨树雨 刊期：2019年第06期
一、大会概况由联合国教科文组织主办的“第四届国际学习型城市大会”于2019年10月1日至3日在哥伦比亚麦德林市举行。哥伦比亚总统与来自60个国家、100个城市的50名市长、官员和城市代表、教育行政人员、教育专家、研究人员和教师,以及联合国机构、私营部门以及区域、国际和民间组织的代表共650人出席了大会。
作者：《高等继续教育学报》编辑部 刊期：2019年第06期
《高等继续教育学报》由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,国内外公开发行,双月刊(国际刊号:ISSN2095-5987/国内刊号:CN 42-1845/G4),每逢双月出版。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊