杂志简介:《创新与创业教育》杂志经新闻出版总署批准,自2010年创刊,国内刊号为43-1503/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学术前沿、教育创新、大学生管理创新、科学经纬、理论研究、企业家簇
作者:成琼文; 曹雅雯 刊期:2018年第03期
在知识快速更新时代和终身教育背景下,我国高校继续教育事业发展已成为国家战略,政策导向与办学环境发生了根本性转变,高水平大学继续教育品牌建设显得尤为重要。高水平大学应重新审视和定位继续教育的办学层次与转型目标,牢固树立品牌意识,引领和顺应新时代国家继续教育事业发展需要,聚焦于优势学科与关键共性技术,在教学内容、师资力量以及管...
作者:孙梦霖 刊期:2018年第03期
对湖北省26所高校的创新创业教育效果进行实证调研,发现创新创业教育对大学生的创业意愿产生积极影响,显著提升了大学生对创新创业的兴趣及认同度,使大学生对创新创业的发展前景更乐观,也促进了大学生的创业实践。创新创业教育效果显著,但创新创业理论课程需改革,支持保障力度应继续提高。应从重视顶层设计、加大投入力度、推动协同发展等方面入...
作者:赵忠君; 张伟伟 刊期:2018年第03期
创新创业教育是新时代人才培养的新常态,重点是对学生人格品质、头脑思维和能力素质的培养,提升学生的可持续发展能力。从湘潭大学的实践发展现状来看,梳理出了特色经验,构建了创新创业育人的特色模式,将创新创业教育贯穿人才培养的全过程,并通过创新创业实践来提高学生的创业精神和能力。针对湘潭大学创新创业教育领域中出现的问题,提出了一些...
作者:李坤皇; 许长宾; 郑旭辉 刊期:2018年第03期
在我国,"大众创业,万众创新"作为国家战略,为经济社会发展提供了新动能,深化高等学校创新创业教育改革、建设创新创业型高校是服务于创新型国家建设的重大战略举措。在政府政策引导下,我国部分高校开始进行创业型大学建设的探索,然而,由于缺乏理论指导和实践经验,创业型大学建设仍未取得明显的成效。解读创业型大学建设与高校经营能力之间的逻...
作者:阮娟; 赵艳莉 刊期:2018年第03期
新时期工程应用型创新人才应兼具传统工程应用型人才与创新型人才的能力素质,具备创业精神、创新思维与创造能力。福州大学主动适应经济社会人才新要求,不断改革人才培养模式,深化校企合作,在专业教育中融入创新创业教育理念,在教学方法改革中激发学生的创新思维,在实践教学中提升学生的实践创新能力,在创业拓展培训中强化学生的创新创业体验,在...
作者:王畅; 姬玉玺; 马秀华 刊期:2018年第03期
大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)以学生为项目实施主体,注重学生自主管理和项目运行的过程管理,通过近几年的建设,黑龙江省逐渐形成了以部级项目为龙头、省级项目为主干、校级项目为基础的三级项目实施体系。随着建设数量和参与学生的不断增加,项目管理的难度逐渐增大,如何优化项目管理机制、管理模式,促使项目研究达到预期目标,...
作者:朱桂英; 袁玉萍; 何东; 丁艳清; 于辉 刊期:2018年第03期
评价与监控机制是高等教育体系的重要环节之一,它能够有效地考核、评定和检测高等教育的实际效果。而我国在"双创"教育的发展方面还处于初级阶段,"双创"教育的研究较少,没有形成科学的评价体系,评价指标的选取也没有统一的规范,因此如何正确引导和评价基于"双创"的高等教育就显得尤为重要。在借鉴国外研究成果的基础上研究"双创"教育,按...
作者:魏梦璐; 王淑娉 刊期:2018年第03期
加大创新复合型人才培养力度,对建设创新型国家和提升国家核心竞争力有着重要的意义。高等院校作为培养高素质人才的重要场所,担负着为国家和社会培养、输送具备创业意识、创新精神和创业能力的人才的艰巨任务。通过介绍浙江师范大学的"百元创万"创业实践模式,进一步阐明该模式在大学生创新创业能力培养中所发挥的巨大作用,集中体现在将历史的...
作者:何振声 刊期:2018年第03期
从商业教育的角度,回顾了香港STEM教育的实践成效。通过参考国外(如新加坡及美国)STEM教育的经验,认为香港STEM教育有可进步的空间。虽然创业教育在香港已发展成熟,并有大量专业团体的协助,但商业教育在STEM教育中仍未发挥应有的作用。建议推行创业STEM教育,为学生提供一个实践的环境,并透过跨科协助,来提升整个中学STEM教育的成效。
作者:赵鹏 刊期:2018年第03期
目前,大学生创业教育具有不少优势,也存在不少困难。双培双创工程丰富了高校学生的党建工作,也是国家精准扶贫工作的重要补充。要开展大学生体验式预创业教育的探索,如深化改革,促进融合,积极探索体验式预创业教育人才培养模式;突出特色,强化优势,大力加强体验式预创业实训体系建设;内外联动,整合资源,多元构建体验式预创业实践平台;完善措施,多...
作者:刘旭; 叶玲娟 刊期:2018年第03期
众创空间是我国大众创业、万众创新的重要阵地,也是创新创业者的聚集地,而完善的评价指标体系是推进众创空间持续健康发展的基础保障。文章通过从众创空间的建设和管理角度出发,根据全国各地众创空间的具体认定标准以及福建省众创空间建设现状,利用层次分析法构建相应的众创空间评价指标体系,通过定量分析达到对众创空间精准评价的目的,并运用模...
作者:李南 刊期:2018年第03期
高校职业指导是高等教育的重要组成部分,既有利于大学生的自身发展和成长成才,也有利于实现人才的合理配置;职业指导既是推动高校就业工作的强大动力,也是供给侧改革背景下高校转变人才培养模式适应学生职业发展的着力点。文章从我国高校职业指导的现状与存在问题出发,以广东药科大学中药学院具体实践为例,构建以职业生涯规划为主线的职业指导全...
作者:郑阳; 马占军; 汪精海 刊期:2018年第03期
创新是引领发展的第一动力。高校作为国家创新体系的重要组成部分和自主创新的重要基地,承担着较多的科研项目,产出了大批科技成果。从高校科技创新、成果转化和创新创业人才培养视角出发,探索构建教学、科研和创业三方互动的创新创业人才培养模式,力求破解科技成果转化和大学生创新创业能力培养难题。
作者:贺腾飞 刊期:2018年第03期
目前民族地区高校的创新教育仍面临诸多不足:管理者和专业教师对于创新教育的内涵认识比较肤浅,民族高校的创新教育没有针对性等。缺乏适合民族地区文化特点的创新教育是其重要原因,而文化互动教育是适合民族地区文化多样性特点的新模式。文章从文化互动教育的内涵、如何促进创新和人才培养对策三方面入手,提出文化互动教育应积极开展多元文化...
作者:王江涛 刊期:2018年第03期
在知识经济的社会大背景下,大学科技园作为高校与政府、产业界紧密联系的载体之一,重要性日趋突出。梳理其发展现状并对其可持续发展问题进行研究,具有重要理论和现实意义。首先通过数据统计及定性分析,从大学、产业、政府三方的角色定位、高校创新成果有效供给、科技园可持续发展能力三个方面,对制约我国大学科技园发展的瓶颈问题进行了分析;然...