创新与创业教育杂志 部级期刊

谁是社会创新理论第一人——社会创新概念探源

作者：纪光欣; 徐霞 刊期：2016年第04期

社会创新是当前国内行政学、管理学等领域的一个前沿理论问题。当代著名管理学家彼得·德鲁克在1973年首次提出和使用"社会创新"(social innovation)这一概念,并在随后的著述中较为深入地阐述了这一问题,可以认为是社会创新理论的第一人。后来,沃尔夫冈·查普夫、杰夫·摩根、詹姆斯·菲尔斯从不同学科和视角系统阐发社会创新问题,构建了当代社会创...

《创新与创业教育》约稿启事

刊期：2016年第04期

中国高校创业教育生态系统引入及风险分析

作者：林航; 邓安兵 刊期：2016年第04期

创业教育生态系统是一定经济社会环境下的人造生态系统,它是以高校为核心的、有利于创业教育发展的各种要素构成的动态复合体和共生网络。创业教育生态系统的理论与实践探索为创业教育生态系统在我国高校的引入奠定了基础。在总结了创业教育生态系统的要素、内涵和运行机制的前提下,提出了我国创业教育生态系统引入的可行思路,并指出创业教育生...

我国创业教育研究现状述评与展望

作者：李华新; 李望秀; 李平华 刊期：2016年第04期

创业教育已成为高等教育的重要内容与研究热点,通过对2008-2015年间国内公开发表在中文核心期刊与CSSCI期刊的关于创业教育的1707篇论文的关键词进行词频统计分析,发现我国创业教育研究主题较为集中,主要分布在创业文化的构建、创业教育模式的探讨、创业实践活动的组织与创业课程体系的完善四个方面,目前我国创业教育的研究还存在对互联网创业关...

我国大学生创新创业教育与实践研究综述

作者：陈桂香; 揭滢; 陈少平 刊期：2016年第04期

创新创业是培育和催生经济发展新动力的必然选择,大学生作为最具潜力的创业人群,其创新创业教育近年来受到更加广泛的关注,在理论研究领域和实践环节都取得了新的突破。综述立足国内有关大学生创新创业的文献资料,对大学生创新创业的文献情况、内涵、历史变迁、政策实践、模式探索、存在问题等方面做一个系统、纵向的整理与归纳,力图呈现出当前...

大学生创业角色扮演的问题及对策

作者：苏海泉 刊期：2016年第04期

大学生创业的实际情况同其角色期望在规模、质量、时间上存在着较大的差距,大学生在创业认知上存在目的不够明确、缺乏践行方向感、对政策认知模糊等问题,同时学业与创业者角色的冲突、子女角色与创业失败的冲突也影响着大学生创业的效果。提出了强化大学生创业角色的对策,即加强创业的心理咨询与辅导来提升创业自我效能感,开展公益创业训练来增...

基于“人的自由而全面发展理论”的高校创新创业教育实践通道

作者：顾现朋; 刘麟 刊期：2016年第04期

为了更加精细、务实地推进高校创新创业教育,基于我国创新创业发展趋势和马克思主义关于人的自由而全面发展的内涵角度,通过对马克思关于人的自由而全面发展理论分析认为,推动创新创业的发展,提升创新创业的持续活力和能力,使创新创业活动由精英走向大众最终是推动人的自由而全面发展的进步,而这正是马克思主义追求的价值目标。研究建议使马克思...

基于建构主义的“跨文化交际”创新型实验设计

作者：傅晓燕; 段慧如 刊期：2016年第04期

为培养具有多元文化意识和跨文化交际能力的人才,基于建构主义的学习理论,设计了具有情境性、趣味性和交互式特点的跨文化交际开放式实验,探讨了网络环境下"跨文化交际"实验课程的目标与定位、课程设计与管理模式。实验设计为学生的学习创设了真实的学习情境,提供了丰富的学习资源,拓展了互动学习空间。创新了实验课程的教学模式与学生个性化网...

工程教育实施过程中本科生创新能力的培养

作者：王乐; 冉春秋; 崔玉波; 邵强 刊期：2016年第04期

走自主创新的道路,推动科学技术跨越式发展,这就需要培养高水平的自主创新型工程技术人才。通过分析我国高等工程教育的现状,阐述了"大众创新、万众创业"战略实施对教育改革的引领和推动作用,从大学生的创新意识的训练和培养、工程项目训练和创新能力培养、高水平工程教育师资队伍建设和创新工程教育的人才培养模式等四个方面提出加强工程教育实...

基于SWOT分析的独立学院生源发展战略研究——以G学院为例

作者：黄树坤 刊期：2016年第04期

独立学院经过十多年的建设和发展已进入转型和改制的关键期,其发展面临严峻的挑战,尤其是生源发展遭遇瓶颈。以G学院为例,探索利用SWOT模型进行分析研究,剖析生源发展过程中存在的机会、威胁、优势、劣势,并尝试提出独立学院生源发展的品牌化、差异化、营销化等三个有针对性的战略选择,进而提出加强特色品牌建设、提升教育教学水平、调整优化专...

团体辅导技术在高校创业教育中的应用研究

作者：窦雅琴; 齐建民 刊期：2016年第04期

高校创业教育的目的是培养具备创新精神和创业能力的高素质人才,其内容与标准的独特性对教育手段和教学手法提出了多样化的要求。团体辅导作为一种结构式与体验性兼具的教育手段,具有实施效率高、效果好、维度多的特点,适合培养学生创新创业所需的个体能力、团队品质与心理素质。研究从创新创业教育的目的、团体辅导在创业教育中的适用性、团体...

高校文科专业学生创业教育探索

作者：丁建安 刊期：2016年第04期

创业是最好的就业。文科专业学生往往缺乏创业信心、文科专业教师缺少创业教育研究以及文科专业院校创业教育重视不够等等问题,都限制了创业教育的内容和效果。走出专业限制的狭隘空间,积极发挥人文科学在拓展思维、勇于创新方面的优势,指导学生利用创意开展创业;文科类专业学生在第三产业领域即服务行业有广阔天地,可以大有作为;文科专业学生在...

基于教学执行主体的行政管理专业实践教学模式创新研究

作者：张桂蓉; 杭南 刊期：2016年第04期

创新实践教学,已成为行政管理专业建设的重点问题。结合行政管理专业实践教学的改革探索和理论总结,从教学活动中的执行者——学校、学院、教师——三者行为调整的角度,创新行政管理专业实践教学模式,提出学校要整合校外资源,扩展校内实践教学平台;学院要改善课程体系,优化实践教学考核方式;教师要优化教学内容设置,创新教学手段;以实现行政管理...

独立学院创新创业教育模式探讨——以南华大学船山学院为例

作者：陈灵娜; 丁琳; 阳小华; 汪凤麟; 李丽华; 曹璨 刊期：2016年第04期

为了高校独立学院制定大学生创新创业教育模式提供决策参考,研究中以南华大学船山学院的大学生为研究对象,运用调查问卷与深度访谈相结合,案例教学与实证研究相结合的方法,提出"互联网+"的独立学院大学生创新创业教育新模式。研究发现湖南省独立学院的大学生创新创业意识淡薄、创新能力缺失及创新创业教育理论研究不足。建议湖南省独立学院的创...

纺织服装类高校“三加一”创业教育模式探究——以西安工程大学为例

作者：黄鹏飞; 苏世彬; 王进富; 黄玉林; 王渊 刊期：2016年第04期

纺织服装业的转型发展要求纺织服装类高校完善创业教育体系,实现人才培养质量的提高。以西安工程大学为例,结合其创业教育实践,从构建创就业人才库、创业教育师资库、创业项目库和创业基地等方面探讨了"三加一"创业教育模式在纺织服装业的应用策略,提出了完善创业教育组织机构、保障创业教育资源配给、健全创业教育课程体系、营造创新创业校园文...