创新与创业教育

创新与创业教育杂志 部级期刊

Innovation and Entrepreneurship Education

杂志简介:《创新与创业教育》杂志经新闻出版总署批准,自2010年创刊,国内刊号为43-1503/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学术前沿、教育创新、大学生管理创新、科学经纬、理论研究、企业家簇

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中南大学
国际刊号:1674-893X
国内刊号:43-1503/G4
全年订价:¥ 300.00
创刊时间:2010
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:湖南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.72
复合影响因子:1.28
总发文量:2350
总被引量:6146
H指数:27
  • 对教指委工作的几点希望

    作者:林蕙青 刊期:2010年第03期

    各位委员、同志们: 今天,我们在这里隆重召开教育部高等学校创业教育指导委员会成立大会。我代表教育部,对全体委员对大学生创新创业教育工作的大力支持,对教育部工作的大力支持表示衷心感谢。

  • 建立健全三个体系,积极推进大学生创业教育

    作者:徐建军 刊期:2010年第03期

    中南大学围绕培养拔尖创新人才的目标,重点提高教育质量,把创业教育纳入人才培养方案,形成了“专业教育+创业教育”的创业教育人才培养模式,积极构建创业教育的目标体系、实施体系和保障体系,创业教育初见成效。

  • 创新理念,建立体系,整体联动,积极探索大学生创业教育有效途径

    作者:顾晓松 刊期:2010年第03期

    加强大学生创新创业教育是贯彻落实“提高自主创新能力,建设创新型国家”和“以创业带动就业”发展战略的重大举措,是适应我国经济社会转型的必然要求,是现代大学的重要使命。南通大学作为江苏省首批13所大学生创业教育示范校之一,把创新创业教育作为深化内涵建设、提高人才培养质量的重要举措,

  • 教学科研双管齐下,创业教育夯实基础

    作者:王艳茹 刊期:2010年第03期

    经济的发展需要大量创业创新型人才,创业创新型人才的培养呼唤创业教育。中国青年政治学院从教学、科研等方面入手,结合学院办学特色,逐步形成以青年发展和企业家意识培养为特色的创业教育教学和科研体系。

  • 以机制创新为内核,开辟创业教育新模式

    作者:何向荣 刊期:2010年第03期

    品牌中心、整合传播公司、虚拟与实体结合的温州名购网、传统与现代相融的艺术工作室……利用院办产业厂房改造的“学院路7号LOFT”内汇集了25家文化创意企业。“学院路7号LOFT”不仅是温州创意产业聚集地,更是为在校生创业教育和创业实践服务的实践基地。类似的为学生创新创业服务的还有“一站式”的知识产权服务园、电子信息科技园、科技研发...

  • 激发青春梦想,成就精彩人生

    作者:张翔 刊期:2010年第03期

    柳州职业技术学院的就业与创业教育起始于1998年面向毕业生开设的就业指导讲座,在广西高校教学名师、学院教学副院长张翔教授的组织下,2005年开发为面向全院学生的公共必修课《就业与创业》并被确立为校级精品课程,从而开始了“柳州职业技术学院就业与创业教育教学模式的创新和实践,并取得了一系列标志性的成果:

  • 发达国家创新创业教育发展的启示

    作者:耿兵 段玲 刊期:2010年第03期

    纵观发达国家创新创业教育的发展,我们可以看到,未来的人才更需要“人格本位”教育理论,即强调知识与技能教育、智慧与方法教育和人格教育三个层次的教育。总之,我国高校开展创新创业教育,并不能简单等同于使应届大学生可以成功创业的教育,不同于社会上以解决生存问题为目的的就业培训,更不是一种“企业家速成教育”。创新创业教育的真正...

  • 经济学学科大学生创新能力培养研究

    作者:唐志良 刘建江 杨海余 刊期:2010年第03期

    在竞争日趋激烈的世界经济体系中,行为主体创新能力的强弱成为一个国家能否获取竞争优势的关键因素。我国经济学学科大学生的创新能力存在明显不足,这需要构建一种以塑造学生健全人格为基础、强化学生实践能力为支撑、促进学生隐性知识与显性知识的协调为重点的全新创新能力培养模式,突出隐性创新能力的培养。该模式的有效塑造,需要从教育理...

  • 大一学生创新教育的意义探析与路径选择

    作者:张金学 蒋翠云 刊期:2010年第03期

    大学一年级学生创新意识的养成、创新能力的训练是培养创新人才的基础。这是因为加强大一学生创新教育是基础教育向高等教育转变的需要,是实现从中学生到大学生转变的需要,是学生从知识积累到综合运用过渡的需要。我们必须通过稳固基础、拓宽知识层面与视野,注重实践环节、培养综合运用能力,重视校园文化建设、营造创新氛围,加强素质教育、...

  • 全真环境创业教育的理论特征论析

    作者:何伏林 刊期:2010年第03期

    被誉为“中国创业教育破冰之旅”的全真环境创业教育在高职院校已实施五年。全真环境创业教育是适合人性的教育;是促进人的主动性发挥的教育;是提升人的生存质量的教育。

  • 国防教育对促进大学生创新素质的作用

    作者:贺少华 刊期:2010年第03期

    在大学生中应加强国防教育。因为国防教育能帮助学生克服畏惧思想障碍;突破传统观念和思维定势的羁绊;摆脱懒惰思想影响;树立自信心,有利于培养大学生的创新素质。

  • 基于知识获取的区域创新能力的对策研究

    作者:方亚楠 魏海燕 李后卿 刊期:2010年第03期

    区域知识获取水平是区域创新能力的重要组成部分,也是知识创新能力的基础。区域知识获取能力的关键影响因素包括:区域经济发展水平;区域科技水平;区域对外开放度;区域高等教育水平;区域网络基础平台建设水平;区域技术市场活跃度。建议以区域经济互动发展,通过加速、健康发展区域经济提升知识获取的物质基础;改善区域高等教育,探索企业...

  • 农业高职院校创业教育的实践与探索——江苏农林职业技术学院创业人才培养的创新实践

    作者:苏小冬 毕德全 刊期:2010年第03期

    随着工业化、城市化进程加快,现代农业呼唤成千上万具有企业家特质的创业人才,农业职业教育是孕育创业人才的一方沃土。作为农林职业院校,从世纪80年代初就开始了产学研结合的创业人才培养模式的探索和实践,取得了明显成效,形成了“项目式教育、双轮式驱动、课题化管理”的创业教育模式。以项目式教育为抓手,形成不同专业属性的人才培养模...

  • 理论和实践并重,培养材料加工工程专业创新人才

    作者:陈志永 刊期:2010年第03期

    论述了高等学校培养创新型人才的重要性。根据材料加工工程专业学生的培养目标,指出培养材料加工工程专业创新型人才须理论和实践并重,并对如何培养材料加工工程专业创新人才的模式和具体措施进行了探讨。

  • 优化人才培养方案,凸显创新创业教育特色

    作者:尹新明 彭文博 刊期:2010年第03期

    近十年来,河南农业大学根据国家经济社会和高等教育形势的发展和变化,通过适时调整办学思路,不断优化人才培养方案,加强课程体系建设和教学内容、方法、手段的改革,着力进行实践教学体系建设,努力构建教育教学质量保障体系,建立了具有农业高校特色的创新创业教育人才培养体系。