成人教育杂志 北大期刊
Adult Education
杂志简介：《成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1067/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、社区教育、老年教育、职业教育、实践探索、他山之石
杂志简介：《成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1067/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、社区教育、老年教育、职业教育、实践探索、他山之石
作者：苏琪 刊期：2017年第12期
通过对国外近三十年成人教育研究发展的回顾、评析以及展望,探究国外成人教育研究热点和难点问题,把握成人教育研究范式,并对其发展做出评价和展望。
作者：黄建锋 刊期：2017年第12期
“互联网＋”时代知识常以碎片化的形式存在于社会生活的各个方面,并呈现出零散、超载、无序、混乱的特征,这给人们获取知识带来了困难,影响了学习的深度与效果。而智慧学习却可以将碎片化知识变得有序、完整、系统,实现知识学习由浅层向深层的转变。文章从当今社会知识碎片化现象及智慧学习的必要性出发,阐述了智慧学习的定义、内涵、特征及碎...
作者：卢桂云; 李林汉; 王琳 刊期：2017年第12期
成人教育参与是人的一项基本权利,教育供给水平是成人教育参与水平的重要标志。通过对《第二份成人学习与教育全球报告》的分析,主要对以下五个方面进行了探究：全球成人教育参与的调查方式、欧洲国家成人教育的参与水平、成人教育的供给主体和方式、成人教育参与的影响因素和提高成人教育参与的对策。以上研究有利于了解全球成人教育参与、供给...
作者：唐文辉 刊期：2017年第12期
学习动机作为一种重要的非智力因素对激发和维持学习者的学习活动皆有重要意义。目前,成人学习者存在自信心不足、功利色彩浓重、效率低下和难以接受新事物等问题。为了解决这些问题,可以从以下几个方面着手：增强成人自我效能感,激发内在学习兴趣;借助在线学习平台,打造成人学习共同体;凝聚社会合力,营造学习氛围;课程设计梯形化,成人各学所需;...
作者：黄瑞捷; 曾青云 刊期：2017年第12期
“互联网＋”行动对成人高等教育学籍管理产生影响。从宏观上看,“互联网＋”行动特征引发了成人高等教育学籍管理发展的新走向,包括管理观念的重新确立、管理模式的再次创立和管理行为的合理设立;从微观上看,“互联网＋”行动要求又暴露出成人高等教育学籍管理的诸多现实问题,涉及管理信息的虚化、管理功能弱化以及管理队伍僵化等问题。文章在...
作者：沈芝; 阎满富 刊期：2017年第12期
京津冀一体化发展加速,北京新定位为京津冀逐渐形成“良性竞争、互动合作”“沿海、中心城市、腹地良性互动”的新局面提供了良好契机,尤其对河北省成人高等教育的发展具有促进作用。河北省要对接北京功能定位,借势发展成人高等教育,要建立成人高等教育的新理念、新形式、新机制和教学质量保障的新体系。
作者：陈其晖; 刘苇航 刊期：2017年第12期
人的城镇化是新型城镇化的核心,是保证新型城镇化高质量、高水平的重中之重。新型城镇化的发展要求高校继续教育通过多元化、多层次的专业设置和教学方式的创新改革,通过整合高校优质资源、建设咨询性质的新型城镇化智库以及提供终身学习资源服务平台等以适应新型城镇化的发展。新型城镇化背景下充分发挥高校继续教育的作用,对于解决多元化、多...
作者：钱丰收; 袁舒雯; 王颖; 李翔 刊期：2017年第12期
继续教育网络园区是教育主管部门、高等院校上下联动,以规范学历继续教育办学为基点,以创新继续教育教学与管理模式为手段,以服务社会成员终身学习为宗旨的具体实践。通过统计安徽继续教育网络园区平台用户、高校资源上线情况、课程上线情况、视频学习时长、作业完成情况等方面的数据,从“互联网＋”继续教育的角度,分析继续教育网络园区创新点...
作者：杨永芳 刊期：2017年第12期
科学技术的发展和进步促进了远程教育的出现,作为一种新型的教学方式和教学手段,远程教育已经成为继续教育的重要渠道,为我国成人继续教育事业作出了重大贡献。远程教育的主要对象是成人学习者,这类学员具有明确的学习目标,具有较强的自主性和独立性,学习时间十分有限,要想提升远程教育成人学习者的学习质量和学习效果,必须了解和掌握成人学习者...
作者：龙世荣; 赵学孔; 岑磊 刊期：2017年第12期
学习效果评价作为远程教育的重要环节,对提高远程教育质量和成人学习效果具有重大作用。影响远程教育成人学习效果的因素是多方面的,深入研究分析这些制约因素,创新远程教育学习评价的方式方法,对提高远程教育成人学习质量,促进远程教育健康发展具有重大作用。
作者：丁海珍; 张华亮; 袁海燕 刊期：2017年第12期
社区数字化学习的开展离不开有效的支持服务,学习方式支持服务是其中重要的组成部分。学习方式的支持服务要体现动态开放性、要有利于学习者主动意义构建以及要促进学习效果智能放大,从而应对市民不断多样化发展的学习方式对支持服务体系提出的新要求和新挑战。
作者：陈为化; 李飞虎 刊期：2017年第12期
随着我国教育事业的不断发展,终身教育理念在国内已经深入人心。目前,我国政府正在逐步完善终身教育体系,为教育的发展指明了方向。在终身教育背景下,社区教育和职业教育有着密切的联系,职业教育对社区教育有着较大的影响作用。将职业教育引入社区教育,不仅能够帮助职业教育走出困境,而且能够推动社区教育向前发展。为此,可以构建职业教育与社区...
作者：吴思孝 刊期：2017年第12期
调查发现,温州社区教育师资队伍基本情况：人员结构以兼职人员和志愿者为主,师资来源以中小学转岗教师为主,学历层次以本科为主,职称类别以中级职务为主。近几年,温州社区教育师资队伍建设形成以制度管理促规范化发展、以学习培训促专业化发展、以队伍建设促师资体系构建、以特色培育促区域品牌建设。后续发展中,应进一步完善社区教育师资管理机...
作者：李君; 杜庆; 康志伟 刊期：2017年第12期
依据社会科学中的三大理论（现代化理论、新制度主义理论、人力资本理论）,解析高等职业教育在传统教育与现代教育的抗衡中的发展历程,分析不同社会文化背景的高等职业教育发展道路存在差异。高等职业教育与经济发展存在的互进发展,促使教育模式不断变革,并在适应本国实际中形成模式特色,从而阐释一种源于内在动力、基于适应发展、成就互进发展...
作者：方绪军 刊期：2017年第12期
智能化时代背景下现有职业教育人才培养模式存在着技术化的趋势,基于技术化人才、技术化社会、技术化教学三个方面来反思人才培养模式哲学取向的不足,指出智能时代对职业教育人才培养模式的挑战。基于此,提出了智能时代必然会给职业教育人才培养模式带来根本性的变革,其重构的核心框架包括：构建现代职业教育一贯制人才培养体系,构建职业教育高...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊