成人教育杂志 北大期刊
Adult Education
杂志简介：《成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1067/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、社区教育、老年教育、职业教育、实践探索、他山之石
杂志简介：《成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1067/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、社区教育、老年教育、职业教育、实践探索、他山之石
作者：胡凤英 刊期：2009年第01期
“两条腿走路”是邓小平同志顺应国情、创新发展教育的科学论断。在这一光辉思想指引下，成人教育获得了前所末有的大力发展，使我国的教育整体凭添了生机与活力。当今，我们正在致力于构建终身教育体系、建设学习型社会，仍需在新的起点上，从国情国力出发，坚持“两条腿走路”，进一步催化成人教育走向成熟，让完备的终身教育体系和国民教育体...
作者：黄富顺 刊期：2009年第01期
文章主要探讨非正规学习成就的相关理念、台湾当前对此项制度的实施情形，并进行检讨，最后提出未来中长程发展计划的构想。全文包括：非正规学习的意义与发展；非正规学习成就认证的意义、理论基础及认证的功能；非正规学习成就认讧的实施原则；台湾地区非正规教育成就认证的实施；实施的检讨及展望等。
作者：常国良 刊期：2009年第01期
深入挖掘孔子的学习思想并进行创造性的转化，对于建设学习型社会具有重要的现实意义。以学习型社会为视角，孔子的学习思想包括：“修己以安人”，强调学习者的自我完善和社会的和谐发展；“有教无类”，提倡全员学习；“不知老之将至”，提倡全程学习；“学无常师”，提倡全方位学习；“为仁由己”，确立学习者的主体地位。
作者：孙龙存 刊期：2009年第01期
成人教育本质是亘古至今见仁见智的问题，但又是成人教育学中不可回避的话题。成人教育本质到底探讨“是（is）”抑或“应该是（oughttobe）”？该文作者认为二者皆为成人教育本质诉求的个中之义。从此立场出发，以“人的形象”为讨论的基点，从哲学、社会学和文化学等多学科的视角审视成人教育，成人教育本质表现为：成人教育是促使人“人性化...
作者：贺新春 黄梅珍 刊期：2009年第01期
社会主义新农村建设迫切要求加强农民的生态伦理教育，这是新农村建设的先导工程之一。文章立足农村生态环境现状以及农民的生态伦理现状，对新农村建设视野下加强农民生态伦理教育的必要性、主要内容和有效途径进行了探讨。
作者：蒋健民 刊期：2009年第01期
现代远程教育的发展使传统函授教育受到严重挑战。现代远程教育和传统函授教育各有独特的优势，但都存在着影响发展的劣势。传统函授教育只有借鉴与吸收现代远程教育的优势，通过网络化改造提升传统函授教育，实现现代教育技术服务于传统函授教育，才能使传统函授教育走出困境。
作者：刘明伟 陈联 张蕙 刊期：2009年第01期
城镇社区是社会的细胞和基石，社区建设对于构建和谐社会具有十分重要的意义，而社区妇女的教育是一项重大工程，本文根据目前社区妇女的文化素质和知识结构的状况，探讨城镇社区妇女因下岗、择业和就业存在诸多困惑及接受再教育机会的流失等原因，提出以提高社区妇女自身能力为突破口，拓宽继续教育领域为途径，使提高社区妇女综合素质和优化继...
作者：邢云 刊期：2009年第01期
从职业学校师资队伍建设的实际问题出发，对发达国家职业教育师资在法律法规、任职资格、社会地位与福利待遇等方面的先进做法与经验进行深入的研究。在分析国外职业学校教师队伍建设特点的基础上，为适合中国国情的职教师资队伍建设提供借鉴和启示。
作者：贺丽娟 贺子晗 刊期：2009年第01期
反思型教师教育是当前教师教育改革的国际潮流。在我国对职前教师进行反思素质的培养是可行的，国内外的教育工作者的理论和实践探索为其提供了理论依据，而对职前教师可反思的内容和途径的分析又为其提供了现实依据。
作者：王爱芳 秦军 刊期：2009年第01期
我国高等职业教育在规模急剧增长的同时，教师队伍中还存在着教师教育教学能力弱、师德素养差强人意、管理体制老化、管理理念僵化等问题，针对这些问题，结合激励理论，从一个新的视角提出了高职院校教师管理的新模式。
作者：葛永庆 孙利 刊期：2009年第01期
创建学习型组织不仅是青年导师自主发展的一种重要手段，更是青年导师的一个目标。在学习型组织中，发挥教师个体的积极性、主动性和创造性，发挥教师群体的主体性，激发青年导师自主发展的责任感和成就感，实现自我价值，唯此，青年导师也才能得到可持续地发展，才能适应社会进步的需要。
作者：肖美香 丁银高 刊期：2009年第01期
建国以来尤其是改革开放后，我国区域经济理论得到快速发展，已初步形成了中国特色的理论体系，在这一理论指导下，我国实施了不同的区域经济发展战略并取得成效。区域经济的发展引起了人才需求的变化，影响到为之服务的职业教育发展战略的实施。按照区域经济学的要求，有什么样的区域经济就要有什么样的职业教育与之相适应，职业教育发展战略的...
作者：万长东 胡清 董晓岚 刊期：2009年第01期
产学研结合教学，是完善高职教育一个非常良好的途径。在现有的有限的教学资源下，积极开展产学研教学，才能更好地实现高职教育的人才培养目标，同时也将有利于“双师型”教师培养。
作者：姚远峰 刊期：2009年第01期
20世纪90年代以来，成人教育弱势群体的研究渐成热点，研究者围绕成人教育弱势群体的界定、形成原因以及社会支持进行了广泛和卓有成效的探索。同时，国际社会积极实践，开展了多种类型的，富有针对性的改善成人教育弱势群体的教育活动。
作者：罗国立 李俊杰 刊期：2009年第01期
成人教育学硕士生“知识本位”的培养目标面临外在合理性与内在合法性危机，而且传统的培养模式导致教育功能弱化。因此，成人教育学硕士生的培养应采取“能力本位”的价值取向，实行开放的多元化的培养，回归成人教育学应用学科的特性。
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期刊级别：省级期刊
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