成人教育杂志 北大期刊
Adult Education
杂志简介：《成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1067/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、社区教育、老年教育、职业教育、实践探索、他山之石
杂志简介：《成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1067/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、社区教育、老年教育、职业教育、实践探索、他山之石
作者：王桂森 刊期：2007年第07期
军队成人教育是通过军队工作中的自我学习、团队学习和组织学习，提高军人素质和培养军队人才的教育方式。探讨军队成人教育存在的问题及其对策具有十分重要的理论意义和现实意义。
作者：杨慧 刊期：2007年第07期
一直以来，杜威的“教育即生长”这句哲言都是教育界讨论的热点，从成人发展的视角讨论“教育即生长”这句哲言的现实意义及其丰富内涵，有助于理解和解决现实中的教育问题。
作者：易兰华 刊期：2007年第07期
随着“促进中部地区崛起”战略的明确，如何培养支撑“中部崛起”所需的大量高级应用型人才已成为摆在中部六省各高职院校面前的严峻而现实的任务。从分析中部地区高职教育的现状入手．多方探讨中部地区高职教育存在的问题并有针对性地提出促进中部地区高职教育良性发展的相关建议，对当前我国中部地区高职教育的改革和发展具有一定的参考价值。
作者：黄健 刊期：2007年第07期
该文针对近年来高校成人教育机构面临教育内部的竞争压力、政策改革的取向等变化和挑战，围绕办学内涵、内部管理和自身能力建设等问题，探讨了高校成人教育机构如何进行自主创新的问题，提出了成人教育机构在目标定位方面应强调多元化，以充分发挥高校优势，满足终身学习时代人们多样化的学习需求；借鉴国内外先进管理理念、模式和机制，结合高...
作者：欧本谷 刊期：2007年第07期
扫除剩余文盲，给成人文盲群体以教育关怀，是实现教育公平、构建和谐社会、建设社会主义新农村、全面提高劳动者素质的客观要求。需求是扫盲工作的动力源泉，评估成人文盲的学习需求，需要连续、动态地进行，需要多种方法并用。并以需求为主导，创新宣传形式，理顺管理体制，配置教育资源，改革教材教法，努力营造有利的扫盲环境，切实提高扫盲...
作者：赵海林 刊期：2007年第07期
当前国家积极推进对农民的科技培训，但目前影响农业技术推广的因素还客观存在。主要表现在：一是大量小农的存在；二是农民承受风险能力比较弱；三是农业生产的主体；四是农民原子化的状态；五是当前农村经济发展的阶段。当前农业技术培训应该注意几个问题：一是培训谁，二是培训什么，三是培训方式。
作者：刘晓敏; 苟天来; 左停 刊期：2007年第07期
随着农村劳动力大规模向非农产业转移，农民工职业培训也越来越多。职业培训对农户的生计资本会产生哪些影响，以青海林业资源管理项目所实施的农民职业培训项目为案例进行分析。研究发现，职业培训不仅对农户的人力资本、金融资本有所影响，而且还对社会资本、自然资本有深远的影响。
作者：宗利永; 孙绍荣 刊期：2007年第07期
家庭教育投资决策者作为一个人性化的个体，难以始终保持理性。深入研究决策者的投资心理变化，有助于加强对策的引导、对教育市场行为本质的认识，提供有效的对策方案。但是，目前针对家庭教育投资决策者的行为和心理成因分析还没有较为成熟和完善的理论。积极研究教育投资者的行为动机，掌握其中规律，对非理性的行为加以合理引导，会对微观投...
作者：李刚 刊期：2007年第07期
近年来，我国高等教育的规模迅速扩大，逐步完成了从“精英教育”向大众化教育的转变，高等职业教育在此过程中发挥着重要作用。但是，还应当清醒地看到当前高职教育在发展中还面临着一些问题，如思路不清、体制不顺、特色不明显、模式老化等，究其根源在于高职教育体系不健全、不完善，这成为制约我国高等职业教育发展的瓶颈。针对这一问题，笔...
作者：郑确辉 刊期：2007年第07期
回顾改革开放以来我国成人教育研究的发展历程，不难看出，成人教育研究出现了指导成人教育实践的“吃力感”，主要表现为对我国当前成人教育现实问题解释的无力性和影响的局限性。如果要想在新世纪里遏止这种“吃力感”的蔓延，需要我们有所思考和有所行动。而开展成人教育原创性研究则是我们思考和行动的首选方向。
作者：张翠红 刊期：2007年第07期
党的十六大提出了本世纪头20年我们在文化方面的奋斗目标是“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。作为一种教育思想，终身教育是社会所有有目的、有计划的教育与培训的总和。成人教育在终身教育体系中占据着重要地位，起着重要作用。在终身教育背景下，我国成人教育要向着构建终身教育体系、网络化、社区化、教育方式多样...
作者：董浩 刊期：2007年第07期
我国成人教育近年来在得到迅速发展的同时，由于起步较晚、经验不足等原因，特别是近年来受到社会大背景和教育改革中的一些不利因素的影响，致使成人教育出现了诸如概念混淆、管理混乱、教学质量下滑、生源萎缩等问题。能否解决好上述问题，将影响我们国家能否快速地迈向学习化社会的步伐。
作者：关宏; 胡圣红 刊期：2007年第07期
建构主义学习理论是在认知主义基础上进一步发展而成的一种新的学习哲学，它主张学习是学习者主动建构自己的知识经验的过程，这种学习观强调学习的主动性、社会性和情境性，并对学习提供了许多新的见解和启示。由于成人学习者比青少年儿童拥有更丰富的经验背景和更强的自主性，因此，建构主义学习理论也为成人自主学习提供了更科学的理论支持。
作者：周坤 刊期：2007年第07期
将认知策略的学习和成人的学习特点结合起来，从教育心理学的角度阐述认知策略的定义及学习的一般过程，并就成人学习认知策略的特殊性和成人认知策略的学习进行论述。
作者：高旭灿; 赵吉云 刊期：2007年第07期
课程资源是课程开发的基础和依托，课程资源的质量决定了课程的质量。在成人教育课程的开发和编制的过程中，只有充分利用一切可用的课程资源，才能提高成人教育课程的质量，才能为提高成人教育的质量打下坚实的基础。
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