中学政治教学参考杂志 北大期刊
Teaching Reference of Middle School Politics
杂志简介：《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1030/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...
杂志简介：《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1030/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...
作者：陈治儒 刊期：2019年第16期
2019年是100周年。揭开历史的薄纱,所倡导的爱国、进步、民主、科学精神光辉依旧。“青年之文明,奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。”先生的话言犹在耳、宛若洪钟。传承五四精神,就是要接过革命先辈的爱国主义旗帜,弘扬进步青年的奋斗精神,担当完善民主的社会责任,厚植崇尚科学的理性精神。这样,既可激发思想政治教师的奋进动...
作者：覃遵君 刊期：2019年第16期
新中国沐风栉雨,壮丽七十年;新时代号角声声,激昂奋进时。值此新中国成立70周年之际,本刊特别推出新栏目、新文章,弘扬主旋律,唱响新赞歌。从本期开始毎期2篇,连续8篇文章.遵循“以实践活动为基础,以核心素养培育为主线,以活动型课程为框架,以议题式设置为形态”的基本思路,着力于新教材解读,着重于新内容引领,着墨于新模块探究,着意于新思想阐...
作者：杨建臣 刊期：2019年第16期
功勋荣誉魂,千秋尚凛然。2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国人民团结奋斗,取得了一系列伟大成就。中国特色社会主义事业所取得的伟大成就,离不开众多功勋模范人物艰苦卓绝的拼搏与奋斗。年初,中共中央办公厅发出通知,以中华人民共和国成立70周年为契机,“首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授,隆重表彰一批为中华人民共和国建设...
作者：马光娟 刊期：2019年第16期
阳春三月,主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。这是党中央第一次就某一个学科专门召开如此高规格的会议。这既是对广大思政课教师的鼓励和鞭策,也是对广大思政课教师的嘱托与期望。站在党和国家事业发展的战略高度,从宏观与微观相协调、历史与现实相结合、理论与实践相统一的角度,全面、系统、深刻阐述了办好思政课的时代意义...
作者：郭红 刊期：2019年第16期
2019年3月,在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”。只有教学过程蕴含对学生生命的激励,让学生体验到政治课对其生命的当下与未来的价值,让学习成为学生夯实心智、完善生命、充盈精神的过程,新课程所主张的思想政治学科核心素养才能真正落地。为此,政治课教学应具备以...
作者：邵志萍 刊期：2019年第16期
课堂教学价值取向有代表性的分别是知识本位、学生本位和社会本位。知识本位重视学科知识本身的逻辑和结构,凸显教育的工具化价值;学生本位尊重学生作为课堂教学主体地位,关注人的生命活力与个性发展;社会本位认为课堂教学应服务国家利益和社会发展,主张根据社会需要确定教育目标。一、基于时代诉求,彰显价值取向。当前受各种因素影响,知识本位...
作者：张园园 刊期：2019年第16期
在劳动中,学生能够更加深刻地观察和认识自然、认识社会、认识自我,通过社会实践逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,加深理解和践行社会主义核心价值观。作为立德树人主阵地的思想政治课,在劳动教育中必须发挥核心和纽带作用,通过价值引领、课程融合、综合评价等方式,体现劳动教育的德育导向,从而提升劳动教育在育人方面的实效性。
作者：钱红娟 刊期：2019年第16期
“两线齐下”中的“两线”指“主题情境线”和“辅助线”。教学“永恒的中华民族精神”一课时,恰逢港珠澳大桥正式通车,笔者以港珠澳大桥为主题情境,提出议题“港珠澳大桥建设者是如何体现中华民族精神的”,设计层层递进的三大环节“学桥人”“追随大桥人”“致敬大桥人”,并提出序列化问题,取得了良好的教学效果。学生从中感悟到中华民族精神的...
作者：徐磊; 张家如 刊期：2019年第16期
思想政治课程是帮助学生确立正确政治方向、提高思想政治学科核心素养,增强社会理解参与能力的综合性、活动型学科课程,旨在培育学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等思想政治学科核心素养。其中,科学精神是在认识和改造世界过程中表现出来的以理智、自主、反思为思维品质和行为特征的一种精神取向,即坚持马克思主义的科学世界观和方法...
作者：盛日新 刊期：2019年第16期
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》明确指出高中思想政治课教学要以立德树人为根本任务,培育政治认同、科学精神、法治意识和公共参与核心素养。如果说思想政治课的教学目标之一是培育学生政治认同素养,那么,培育政治认同素养的终极目标是培育有信仰的人。在思想政治课教学实践中,培育有信仰的人的着力点主要有三个。
作者：王贵红 刊期：2019年第16期
道德作为人的一种素养、品性和品质,是做人做事的底线;作为一种社会意识形态,是人们共同生活及做出行为的准则与规范。不仅如此,道德首先是一种智慧。所谓“智慧”,就是洞察真理的能力,是人们迅速、灵活、正确理解和解决问题的能力;所谓“道德智慧”,就是人们对道德概念、准则与规范进行判断、择取、整合、内化过程中表现出来的综合能力。中华传...
作者：单勇 刊期：2019年第16期
随着信息技术的发展,网络成为人们传递信息、沟通思想、表达意见和共享资源的重要空间,对人们认识活动、思维方式、价值观念产生了重要影响。指出,互联网是传播世界各民族优秀文化、弘扬社会正能量的重要载体,要构建网络同心圆,凝聚社会共识,动员全国各族人民努力为实现中华民族伟大复兴而奋斗。如何共筑网络正能量同心圆,成为党和国家的重要任...
作者：张再河 刊期：2019年第16期
2018年9月10日,在全国教育大会上发表重要讲话时指出:立德树人是教育的根本任务,我们要“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。这为广大德育工作者提出了新时代立德树人的新课题与新要求。从立德树人的主体看,要使立德树人真正落实到位,关键在于教师,既在于教师的...
作者：孟炳忠; 尹海云 刊期：2019年第16期
议题式教学通过议题统领的问题探究和解决,引导学生步入开放的、活动的、辨析式的学习路径,让学生亲历自主学习、活动体验和价值判断,在问题学习中获得必备知识,形成关键能力,涵育核心素养。但是,当前议题式教学中的问题设计存在以下问题:问题的品性不高,不能实现议题式教学的育人价值;问题的驱性不足,不能引领议题式教学的活动开展;问题的活性...
作者：朱晴怡 刊期：2019年第16期
教育部印发的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)中明确指出,“坚持正确的政治方向”是此次课程改革的基本原则之一。“坚持正确的政治方向”具体的落脚点在于“培育和践行社会主义核心价值观”“继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化,发展社会主义先进文化”“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊