中学政治教学参考杂志 北大期刊
Teaching Reference of Middle School Politics
杂志简介：《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1030/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...
杂志简介：《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1030/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...
作者：张明 刊期：2019年第14期
老子曰:“上善若水。”水至深则静、长流则远、至柔则刚,方圆之内存于自然,泽被万物淡泊明志。师者亦当上善若水,若水之静谧,思索教育的真;若水之奔流,追寻教育的善;若水之广博,展现教育的美。水波万里,当是师者心怀;点点、侧帆,应是学子身彩。真善美交汇之处,便是爱的港湾,师生徜徉其中,共同品味教学相长的精彩。
作者：宋景堂 刊期：2019年第14期
光阴似箭,日月如梭。屈指算来,从党的十一届三中全会拉开改革开放的大幕,四十多年过去,弹指一挥间。四十余载筚路蓝缕、风雨兼程,四十余载春风化雨、春华秋实,全景式地展示了中国人民的面貌、中华民族的面貌和中国的面貌所发生的历史性转变,全方位地诠释着解放思想、实事求是之洪荒伟力。
作者：高陈其 刊期：2019年第14期
2014年4月,教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,将发展学生核心素养作为深化课程改革的重点。2015年3月,浙江省教育厅出台《关于深化义务教育阶段课程改革的指导意见》,明确强调“要统筹利用校内外课程资源,开发与实施拓展性课程,科学设计和安排课内外、校内外活动,营造协调一致的良好育人环境”。作为道德与法治教...
作者：郭景虎 刊期：2019年第14期
一、提出背景从2016年9月开始,初中《思想品德》教材更名为《道德与法治》。此次更名,不仅是课程与教材名称的更改,而且出现了很多新变化,如教学内容更加与时俱进、知识体系重新建构、栏目设置更加多样、素材选择更加贴近学生实际和社会发展。在教学中,我还发现了一个新变化,与之前的《思想品德》相比,《道德与法治》教材古文出现的次数增多。
作者：李波 刊期：2019年第14期
道德与法治课程与学生的思想及生活实际联系最为密切,是一门非常有味道的学科,它能够比较全面地融合道德、心理健康、法律以及国情等领域的初步知识,给中学生以道德品质修养、心理健康教育、公民法律意识等方面的指导,帮助学生树立积极健康的生活态度.确立科学的世界观、人生观和价值观。学习道德与法治课的过程,其实就是在享受一份特有的思想与...
作者：左健 刊期：2019年第14期
初中道德与法治是一门浸润学生心灵、引领学生践行社会主义核心价值观的德育课程,是立德树人的主渠道之一。教材总主编朱小蔓说:“德育不仅是带领学生学习、服从社会道德规范,而且需要引导学生内在地生长出道德力量,使培养学生社会性、引导学生社会化的过程与培养学生独立性、引导学生内在精神发育的过程相互支持。”所以,道德与法治课程应走在...
作者：李建全 刊期：2019年第14期
每学期开学伊始,笔者都会思索第一节课或前两节课如何上。绝大多数教师的做法是直奔主题,从教材第一课第一框开始讲起。这种做法固然稳妥,但仔细琢磨,我们还需问自己几个问题:经过一个多月的假期生活,学生有哪些新见闻,教师该如何利用好这些新见闻?学生学习状态如何,单刀直入能否保障新课学习的有效性?学生知道接下来要学什么以及如何学吗?等等...
作者：李朝宝 刊期：2019年第14期
问题解决是中国学生发展核心素养的基本要点之一,对于培养善思考、会做人、有思想的新型人才具有重要意义。本文基于核心素养作用机理,探寻问题意识阻滞的原因,进一步优化问题设计,建构问题解决理路,让问题解决落地课堂。
作者：史俊华 刊期：2019年第14期
道德与法治是一门综合性学科课程。史俊华同志认为,课堂深度取决于教师对学生思维的引导和思想的启迪,而哲学是智慧之学,是世界观与方法论的统一,是思维和思想的统一。道德与法治教学渗透哲学思维,对促进初中学生成长大有裨益,应依托教学、打开视界。王晓凤同志借鉴摄影艺术,将主题提炼、构图意向、色彩表达、时机把握和时节遵循用于道德与法治...
作者：王晓凤 刊期：2019年第14期
冬日于泰山岱庙游览期间,偶遇一专业摄影师,热情邀约我们做他的“模特”,我们欣然应允。在他的要求下,我们配合周围的景物摆拍,随意玩闹,及至看到照片,皆“惊艳”了我们的双眼。在专业设备和专业操作下,俨然拍出了大片的感觉。
作者：李兆云 刊期：2019年第14期
科学精神是中国学生发展核心素养六大综合素养之一,但在道德与法治教学中却常常受到“冷遇”,学生只是被动地接受教师的“知识输出”,牢记结论式知识点,却忽视了对原理和方法的理解与掌握,无法经历知识发现的思维过程。长此以往,势必阻滞学生科学思维发展,扼杀学生好奇心、想象力和批判质疑与创新精神。笔者拟从课堂劣构问题设计角度,探讨如何在...
作者：韩之坤 刊期：2019年第14期
党的报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育。为党和国家培养政治坚定、品德高尚、能力突出的现代化人才,义务教育发挥着重要的根基作用,道德与法治课必须发挥主渠道作用。叙事教学法对提高道德与法治课教学效果,实现三维目标,具有十分重要的作用。
作者：崔维云 刊期：2019年第14期
初中思想品德课改为道德与法治课后,增加了法治教育分量,教材中的法律观点与概念理论性较强,很容易引发学生畏惧心和距离感。而法治案例蕴含着丰富的情境且凝结了实践智慧,以案例为介质开展教学,可以让抽象的原理在鲜活的生活实践中找到落脚点,记忆和运用起来就变得容易得多。法治案例教学不仅有利于学生汲取知识,也能够启迪生活智慧,提升学生核...
作者：王有鹏; 张效庚 刊期：2019年第14期
部编教材《道德与法治》八年级下册第四单元“崇尚法治精神”,由第七课“尊重自由平等”和第八课“维护公平正义”两课组成,所阐述的核心问题有三个:第一,尊重自由平等;第二,维护公平正义;第三,崇尚法治精神。教好本单元,重点需要落实五个方面。
作者：朱小超; 陈文成 刊期：2019年第14期
部编《道德与法治》教材推行以来,我和我的团队紧紧围绕“活”字做文章,充分尊重德育课程的内在情感性、体验性等学科独特性,初步探索出了一条特色鲜明的课堂教学之路。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊