中学政治教学参考

中学政治教学参考杂志 北大期刊

Teaching Reference of Middle School Politics

杂志简介:《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准,自1972年创刊,国内刊号为61-1030/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:1002-2147
国内刊号:61-1030/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1972
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.17
复合影响因子:0.41
总发文量:8875
总被引量:2376
H指数:16
期刊他引率:1
  • 情感认同与社会主义核心价值观培育

    作者:冯巧玲 刊期:2019年第09期

    社会主义核心价值观教育既然是做人的工作,那么,提高社会主义核心价值观认同效果就有必要从人的情感角度找突破口,以情感人是社会主义核心价值观入脑入心入行的关键环节。立足社会主义核心价值观情感认同研究方向,社会主义核心价值观从理论到实践均具备情感认同的动力基础。因此,在实践中,应注重从敬畏感、信任感和责任感的情感路径上,培育青年...

  • 凝神聚力新课改 携手谱写新篇章——本刊2019年会议培训工作计划

    刊期:2019年第09期

    《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》已然实施一年,初中《道德与法治》教材一本化也已基本到位,新时代背景下的政治课程改革发展箭在弦上。为深入贯彻落实在全国教育大会上的讲话精神,真正发挥新课标的引领作用,真正促进初中道德与法治教学,推动中学学科建设.

  • 重大资讯

    刊期:2019年第09期

    选题征集随着《普通高中思想政治课程标准(2017版)》的正式颁布,新时代背景下高中思想政治课程改革与发展势在必行。那么,精神如何进教材、进课堂、进学生头脑,高中思想政治学科核心素养如何解读,新课标背景下高中思想政治课教学会面临怎样的挑战,亟待一线教师给出应对举措。我们欢迎您能对此深入思考、提出选题。投稿邮箱:xzzk666@163.com。

  • 国家治理体系现代化与社会主义核心价值观建设的逻辑关系

    作者:陈顺伟; 吴敏; 文学 刊期:2019年第09期

    社会主义核心价值观建设是国家治理体系现代化的重要组成部分,在国家治理体系现代化进程中发挥目标指引、动力支撑和共识凝聚的作用;国家治理体系中的制度体系、行动体系和价值体系是社会主义核心价值观建设的制度保障、行动践履和具体表达。

  • “美国优先”战略挑战下中国绿色生态发展之路

    作者:吴红传 刊期:2019年第09期

    当前,要充分了解'美国优先'战略的背景、具体内容及面临的挑战。伴随我国公众的绿色生态发展意识不断提高,各领域促进绿色生态发展的制度不断完善。在'美国优先'战略挑战下,我国应打造绿色生态发展的全民共识、加快推进绿色生态能源的应用、走绿色生态的工业化发展之路、缩小绿色生态发展的城乡差距与构建绿色生态发展的新常态。

  • 中国社会主要矛盾及其变化探析

    作者:马信强 刊期:2019年第09期

    科学分析社会主要矛盾是党确立发展理念的基本依据。新时代的社会主要矛盾是由我国现阶段的客观实际决定的。我国现阶段发展的不平衡主要体现在发展领域、发展区域、发展群体的不平衡;发展的不充分表现在发展方式有待充分转变,依法治国有待充分推进,精神文明有待充分提升,社会事业有待充分发展,生态环境有待充分改善,体制机制有待充分改革。

  • 思辨性阅读:守望科学精神的“麦田”

    作者:罗石春 刊期:2019年第09期

    学生科学精神培育需要思辨性阅读的有力支撑。在教学中,针对学生阅读存在文本性固化、整体感虚化、批判性退化和实践力弱化等问题,推动依存式阅读在开放中发展学生理性思维,重视整体式阅读促进学生提升解决问题能力,引导阅读质疑使学生在问辨中养育批判精神,鼓励实践性阅读使学生在探究中彰显科学实证,践行思辨性阅读,帮助学生了解生命真谛,并与...

  • 人类命运共同体思想对中华传统文化的继承与超越

    作者:肖珍 刊期:2019年第09期

    人类命运共同体思想以中华传统文化为'母体',着眼人类发展与世界前途,旨在实现世界各国的共同繁荣。它以传统文化中的'恕、中、和'处世之道为底蕴和支撑,是对'天人合一'生态智慧的延续和发展,实现了对'民惟邦本'治理理念的继承与超越。

  • 大数据时代德育资源一体化建设路径

    作者:张慧民; 周秀娟 刊期:2019年第09期

    德育教学过程应形成多主体共同参与、资源理念共享的'德育共同体',注重具有社会主流意识的共享价值体系建设,切实推进传统教育过程的适应性转变。大数据的提出和多媒体的应用重构了德育生态机制。重新审视共享德育链断裂、资源容量不足的现实问题,要求德育工作者关注资源型德育关系和德育场域耦合的共识共建,推进交互信息库、网络栏目、实证测评...

  • “一带一路”建设与中华优秀传统文化传播融合机制探究

    作者:秦光银 刊期:2019年第09期

    通过对古丝绸之路的经济内涵、丝绸之路经济带建构原则进行分析,提出丝绸之路的双重意蕴。通过对打造现代版'丝绸之路'、中华文化融入'一带一路'路径选择进行分析,指出丝绸之路经济带的中华文明融入之必然性。最后,通过对'一带一路'中华文化产业化推进、文化交流与文化交融机制建构、中华文明丝路辐射中心建构三方面的分析,提出增加'一带一路'中...

  • 新时代中国国家形象塑造的基本特征与价值

    作者:吴帮亮 刊期:2019年第09期

    分析新时代中国国家形象的基本内蕴与塑造。指出构成新时代国家形象塑造体系的是文明大国、东方大国、负责任大国、社会主义大国四个因素。归纳新时代中国国家形象塑造的三个基本特征:人民性、整体性和开放性,这三个特征既体现了中国国家形象塑造所蕴含的深厚历史底蕴,又精准把握了时展脉搏。强调新时代中国国家形象塑造具有十分重要的时代价值:...

  • 全球化视域中华民族共同体意识的培养

    作者:刘伊 刊期:2019年第09期

    积极培养中华民族共同体意识,必须自觉认同中华民族共同体的政治文化性、历史实在性、现实必然性和未来发展性,以携手构筑各民族共有精神家园,构建中华民族命运共同体。

  • 辩证把握新时代的“变”与“不变”

    作者:梁洪 刊期:2019年第09期

    中国特色社会主义进入了新时代,这是党的报告的一个重要判断。新时代翻开新篇章,人们自然更多关注新时生的新变化,而忽视那些没有发生变化的因素,甚至忘记了一些不能变、不会变的方面,以至出现了'民营经济离场论''中国威胁论'等言论。

  • 基于法律文本解读的法治教学浅谈

    作者:胡志龙 刊期:2019年第09期

    依据《青少年法治教育大纲》,法治教学要基于法律文本的解读,让学生了解必备的法律知识,做到心中有数、引用有据。法治教学离不开法律知识的支撑,离不开教师对法律文本的解读,培养学生法治素养也离不开其对法治知识的识记、理解、应用。在课堂教学中,我采用了如下案例:曹某中年得子,非常高兴。

  • 新时代美育的价值意蕴及其实现

    作者:王希 刊期:2019年第09期

    美育是实现教育'立德树人'根本任务的重要途径,也是实现人之为人教育目标的现实基础。美育不仅需要相应的课程建设,更需要将其落实到各学科的教学实践中。美育是学校文化育人的重要内容,学校文化是其重要载体之一。美育是学校教育的灵魂,是提高办学品位、落实立德树人根本任务的关键。