中学政治教学参考杂志 北大期刊
Teaching Reference of Middle School Politics
杂志简介：《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1030/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...
杂志简介：《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1030/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...
作者：郑英 刊期：2017年第04期
杰米是一位退伍军人,退役后陷入了流浪的窘境。一家社会救助机构为了帮助杰米,邀请造型师为杰米精心打造一个全新的形象。造型师为杰米设计了一个绅士发型,并染出优雅的深棕色,然后为他刮掉胡子、换上衬衫、打上领带、穿上西装,还不忘在西服口袋处别上一方洁白的手帕。顿时,杰米整个人容光焕发。杰米看着镜中那个焕然一新的自己，错愕不已。良久...
作者：陈俊 刊期：2017年第04期
2017年3月3日、5日,全国政协十二届五次会议、十二届全国人大五次会议在北京如期召开（以下简称全国＂两会＂）。＂两会＂的召开有着极其重要的意义。来自全国各地,代表着不同阶层的＂两会＂代表,他们把从人民中获取的信息与要求进行整理,传达给党中央。他们带着人民的期盼,为实现人民当家做主的权利建言献策。“十三五”是实现全面建成小康社会...
作者：曹晖 刊期：2017年第04期
2017年3月3日、3月5日,全国政协十二届五次会议、十二届全国人大五次会议相继在北京召开。这是继中国共产党第十八届六中全会后的重大政治事件。代表委员们汇聚北京,共商国是、建言献策,为实现全面建成小康社会擘画新蓝图。总理向大会作的2017年《政府工作报告》,蕴含着为以人民为中心、积极回应人民关切的发展思想,也全面反映了本届政府在以同...
作者：万敏 刊期：2017年第04期
春日载阳,万物勃发。一年一度的全国＂两会＂分别于2017年3月13日和3月15日在北京胜利闭幕。在2017年的全国＂两会＂上,《政府工作报告》不仅描绘了中国经济发展的新蓝图,而且充分体现了以同志为核心的党中央发展中国经济的新要求;代表委员的真知灼见不仅唱响了各地共谋共进的＂好声音＂,而且生动体现了执政的中国共产党治国理政的正确方略。201...
作者：杨友国 刊期：2017年第04期
2017年初,教育部颁发的《关于在中小学地方课程教材中全面落实＂十四年抗战＂概念的函》指出,2017年全国大中小学春季教科书中凡有＂八年抗战＂字样,一律改为＂十四年抗战＂,并视情况修改与此相关的内容。由此,＂十四年抗战＂成为2017年度的一大关键词。＂十四年抗战＂不是简单地对＂八年抗战＂这一词语的修改，而是对我国抗战历史的正名，是对...
作者：骆柏林 刊期：2017年第04期
家风是一个家族代代相传的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族风格,是家族子孙世代恪守家训、家规而形成的,具有鲜明家族特征的家庭文化,是确立每个家庭成员＂三观＂的基石。作为家庭文化,家风已融化在中华民族的血液中、沉淀在中华民族的骨髓里,是民风社风的根基、社会和谐的基础。当代社会更需重拾好家风,重视信仰。
作者：郭绍仪 刊期：2017年第04期
理性思辨,就是通过归纳、演绎等逻辑推理判断过程,实现对某一事物或现象的理性认识。高中政治课教学中的理性思辨,体现为学生针对同一问题不同层面上的不同看法,比较客观地辩证分析,从而形成对世界的科学认识和主张。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,理性思辨能够让学生从容地面对各类复杂信息，判断价值，辩证取舍，促进自...
作者：吴奇 刊期：2017年第04期
学生发展核心素养,是时代背景下基础教育领域的＂精准教育＂,是指导各学科教学的原则性要求,是基于教育工作者以往对教育教学规律不断探究的认识领域的又一次深化与发展,是对素质教育与全面育人目标的细化与实化。学生发展核心素养的提出,对教师的教学提出了更高的要求。教与学的双方是＂供与求＂的关系，作为供给方的教师，要有“等不得”的责...
作者：郝艳珂 刊期：2017年第04期
＂千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。＂这是人民教育家陶行知先生的名言。这里的＂真＂,其指向与我们目前倡导的思想政治学科核心素养不谋而合。思想政治课属于典型的德育课程,思想政治课堂是学校德育的主要平台。生动、适切的情境材料是培育学生学科核心素养的桥梁。好的情境材料,应具有真实性、科学性、综合性、新颖性的特征，其来源主要...
作者：王献章 刊期：2017年第04期
随着新一轮课程改革的稳步推进,核心素养成为当今基础教育领域的新热点。思想政治课的核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等,其中理性精神由独立人格、辩证思维、批判意识等构成,独立人格在理性精神中居于首要位置。具有独立人格是一个人成长、成熟的重要标志,所以独立人格的养成是核心素养教育的重中之重。核心素养的提出，开...
作者：黄先华 刊期：2017年第04期
曾几何时,普通高中人才培育中的德智撕裂、学生成长中的知行脱节成为＂灯下黑＂,天天见面却视而不见,本是问题却意识不到。课程停留于知识,备考停留于技术,言谈中的慷慨与痛心和行动中的漠视与缺失并存。挖掘课程育人元素,让育人的温度滋润普通高中的教与考,是值得探索的回归教育本真的变革之路。我们可以把通过简单的强化记忆、机械的高频训练...
作者：李勇斌; 郭敏 刊期：2017年第04期
写实和写意是两种不同的美学观点。写实以＂模仿说＂为依据来反映生活,力求真实地反映客观事物的原貌。写意以＂物感说＂为依据来表现生活,根据＂神＂和＂意＂的需要,提炼人物形象的外部形态,以突出人物的精神风貌和事物的本质特征,从而形成＂变形传神＂＂离形得意＂的特点。写实重视＂形似＂,写意追求“神似”。政治教师应该根据教学目标和教学...
作者：柏茂东 刊期：2017年第04期
所谓认知负荷理论,是指以认知资源理论、工作记忆理论、构建主义理论等为基础,并通过关注一些复杂任务,让学习者在这个过程中产生认知负荷的理论。教师可以通过优化教学设计的方式,有效地控制认知负荷,以此提高学生的学习效率。认知负荷主要由因果要素、评估要素等组成。其中因果要素主要包括学习者因素、学习任务及环境因素、学习者与学习任务...
作者：徐杉 刊期：2017年第04期
过去几年,各种各样的所谓教学模式横行全国,将课堂变成了＂教学厂＂。在＂教学厂＂中,机械性、表演性、套路化的教学,看似热热闹闹,实则哗众取宠,学生不过是把课本当作剧本配合教师完成一出出教学大戏。在这样的课堂中,教师掌握着信息主动权,学生则处于被动地位,其观点和思想经常被忽略,兴趣爱好不能得到尊重。如果将＂教学厂＂变为＂教学场＂，...
作者：董红干 刊期：2017年第04期
核心素养是＂学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力＂,是关于学生知识、能力、情感态度价值观等三维目标的综合表现。中国学生发展核心素养研究课题组负责人明确指出,核心素养在教育实践中落实的第一途径是课程改革。如何通过课程改革来推动思想政治学科核心素养的培养？我结合自身的教学实际，谈几点看法，以求教于方家...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊