中学政治教学参考杂志 北大期刊
Teaching Reference of Middle School Politics
杂志简介：《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1030/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...
杂志简介：《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1030/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...
作者：陈琼 刊期：2014年第09期
教师是什么？是春蚕？是烛光？是人类灵魂的工程师？是太阳底下最光辉的职业？韩愈曾说：“师者，所以传道受业解惑也。”在新时代的今天，教师如何变优秀？教师要做个“诸子百家”!千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
作者：傅俐俐 刊期：2014年第09期
自新一届中央领导任职以来，反腐成为党和政府工作的重要内容之一。这是新时期我国经济取得重大发展，人民民主意识日益提高之下的必然选择。经济发展遇到了前所未有的挑战，制约其发展的瓶颈来自于资源的不平衡分配、垄断行业的非平等竞争、政府与市场关系的不明确、公权力的私欲鲸吞（或者是权力滥用，或者是权力寻租）等。
作者：蔡东海 刊期：2014年第09期
中医认为：痛则不通，通则不痛。意思是打开气血淤滞堵塞之门，才能达到通体舒泰之效。身体疼痛，要及时就医，对症下药，气血通畅才能回归健康。同样，思想政治课要健康发展，也必须直面思想政治课教学中的痛，找到痛的根源，采取有效的方法加以疏通。
作者：吴国平 刊期：2014年第09期
所谓品质教育，是指“有品质的教育”或“高品质的教育”，它重在营造和谐教育生态，实现师生高水平差异发展，是一种新的教育理想和教育哲学。具体来说，学校要创造丰富的、高质量的、高品位的校园生活，将学校的各个系统、各种关系、各种资源，置于一种符合规律的、赏心悦目的、和谐共生的平衡状态，为广大师生提供一个具有可持续发展生态意义...
作者：常超 刊期：2014年第09期
为了进一步贯彻落实党的十八大精神，根据教育部《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》，作为教材编写者，我们对选修3《国家和国际组织常识》进行了修订。一、完善内容，力求科学针对原来教材某些表述不准确、不精练或滞后于现实的观点和提法做出了更为科学、准确的表述。
作者：孙钦文 刊期：2014年第09期
在教师这一职业中，常有这样的说法：“人如其课，课如其人。”也就是说，课是有灵性的，就像字如其人、文如其人那般，因人而异。或清新自然，或平和理性，或灵动轻巧，或恢宏高远，总之见课如见人。显然，在人课统一的状态下，教师有魅力，课堂才有魅力。那么，教师的魅力在哪里？课堂的魅力又体现在哪里呢？
作者：于佩佩 刊期：2014年第09期
何为教育？卢梭说，“教育即生长”，言简意赅地道出了教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康成长。任何事物的成长都是有规律的，人也不例外。所以，卢梭从自然界撷取智慧，创立了自然教育理论。他强调“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。在他看来，如果以成人的偏见加以干涉，剥夺儿童应有的权利，结果只会打...
作者：田锋 刊期：2014年第09期
我们总是在感叹“人生若只如初见”，究竟是一种怎样的美好？从这一意义上讲，教师与学生在课堂的“初见”，既可能直接影响未来较长一段时期的课堂交流及教学效果，也可能是双方美好回忆的一部分。思想政治课的性质和特点使得这一场“初见”更具难度和挑战性，这是一种“技术”，更是一种“艺术”。教师应该不断提高“技术”素养，提升“艺术”...
作者：袁守东 刊期：2014年第09期
我们提出“默写”讨论话题后，收到了大量的政治教师来信，可见他们对于默写方式早就有话要说。他们带着自己独特的教育经验、秉承自己的学识理念侃侃而谈：或痛斥，批判默写方式的危害；或鼓励，张扬默写方式的积极作用；或讲述，实践支撑着的默写经验；或寻找，追问默写背后的理论依据；或探询，争辩默写的得失利弊；或诉苦，难道默写是应试教...
作者：李雨珍 刊期：2014年第09期
默写算是一种传统的经典式教学手段，对于它的存在价值、性质归属、教学作用，应该根据它的功能以及教学内容和目的来界定。默写就是“凭着记忆把读过的文字写出来”。可见默写的功能是检验和强化记忆，而“记忆是人类心智活动的一种”，应试教育需要，素质教育也需要。而界定默写的作用取决于教学内容和目的。
作者：苏文婷; 毕雯琦 刊期：2014年第09期
从初中开始，我就对思想品德课没有兴趣，到高中后，发现这门课更无聊了，好像都是一些口号、理论，空的东西很多、溢美之词很多，提不起精神。初中时因为是开卷考试，可以带书本，老师重点是让大家熟悉课本，到时能找到答案就行。
作者：薛占良 刊期：2014年第09期
默写，是学生在大脑中存储、记忆课本知识的一种学习方法，也是教师检测学生再现学习效果的一种考试方法和学习训练方法。不少教师在政治课教学中，不惜时间让学生反复背诵默写课本知识原理，让学生在平时考试、学业水平测试和高考中获得高分数。
作者：赵江燕 刊期：2014年第09期
默写在我们的教学中经常使用，尤其是在政治课教学中。在每节课的温故知新环节，经常会让学生默写知识点，目的是了解学生对上节课所学知识的掌握，同时也为督促学生课下复习，检查学生复习的效果。本来，对教师来说，通过默写增强学生学习的主动性和积极性，出发点是好的；但是有些学生，课下学习缺乏主动的态度和自觉的习惯，就将课堂默写的消...
作者：谭学武 刊期：2014年第09期
在政治课教学中，默写是我们常用的一种手段。不仅如此，在其他如历史、英语、语文等学科教学中，默写也是司空见惯、屡见不鲜的。默写如此受青睐，有其存在的优势与理由。众所周知，教师的教学成绩，最终要通过学生“白纸黑字”的考试试卷才能得到检验。
作者：陈丽 刊期：2014年第09期
应试教育背景下，默写是教师常用的教学手段。然而“背多分”早已成为历史，新课程理念要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背的现状，倡导学生自主探究。如何让默写适应新形势的变化呢？笔者认为从根本上应转变观念，调整策略，变化形式，让默写成为一种自主学习的方式。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊