中学政治教学参考杂志 北大期刊
Teaching Reference of Middle School Politics
杂志简介：《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1030/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...
杂志简介：《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1972年创刊，国内刊号为61-1030/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...
作者：杨洪芳; 王建波 刊期：2007年第12期
几个月前，我跟随上级领导到县级某所学校检查工作，检查中发现感受最深的不是教育理念的转变，也不是硬件设施的更新，而是日臻完善、无所不包的规章制度。学校几乎所有的方面都实行量化考核。比如从出勤管理到成绩评价，从工作态度到工作业绩，从教学计划的制订到作业批改次数，从早晚坐班辅导到，样样都要量化，项项都需评分，甚至连教师职业...
作者：张书丽; 邓丽娜 刊期：2007年第12期
21世纪是知识经济竞争的时代。世纪之争，千年之始，教育是基础。于是世界各国都将目光转向教育，视教育为先导，并把教育与世纪之争的成败、国家的前途和命运直接联系在一起。与此同时，与教育有关的话题成为人们讨论的焦点，其中，教育市场化、教育产业化问题尤为突出。
作者：葛晓妮; 邓晓艳 刊期：2007年第12期
推广校园集体舞是让学生亲身体验舞美的无穷魅力，在形体美的熏陶下逐步养成高尚的审美情趣，培育出讲究礼仪、精诚协作的高雅气质。但不容忽视的是，在学生对跳舞有了浓厚兴趣之后，教育者要积极引导，促使其健康成长，以免其误人旁门别道，被庸俗舞蹈污染了灵魂。
作者：覃遵君 刊期：2007年第12期
三、对话教育的内涵及本征 （一）鲜活而富于生机的对话教育有一则对话式教学案例，对我触动颇大。那是美国的一节关于《蚯蚓》的生物课。老师在课前为所有学生准备好了蚯蚓。上课铃响后，老师说“请同学们准备一张纸，上来取蚯蚓”。同学们捏着纸片纷纷上讲台取蚯蚓。当同学们抓住蚯蚓回到座位后，进入第二个教学环节。老师说“请同学们仔细观...
作者：王雪玲 刊期：2007年第12期
教学的艺术不仅在于传授知识，而且在于激励唤醒和鼓舞。苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲劳，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为沉重的负担。”可见，活跃、民主、开放的教学气氛，是激发学生学习兴趣的重要条件。只有这样，...
作者：董马萍 刊期：2007年第12期
人教版八年级思想品德教材（下册）是根据教育部2003年5月13日颁发的《全日制义务教育思想品德课程标准》的内容和要求编写的。综观整册教材，内容切近学生实际，形式活泼清新，趣味性、可读性较强；较好地体现了本次新课程改革的要求和特点。但白璧微瑕，该册教材也存在一些欠妥甚至错误之处。笔者以2006年10月第2版为依据，对教材中的瑕疵，谈...
作者：赵广秀 刊期：2007年第12期
班主任在班级管理中是少不了“批评”的，而批评是把双刃剑，用得恰当，能让学生心服口服，成为学生改正错误的契机；用得不好，会伤害学生的自尊心和自信心，使学生破罐子破摔。那么如何恰当地运用“批评”？学生是一个个活生生发展的个体，所以要求我们要充分体现“人文性”，不能漠视学生的主体感受而把批评视为“法宝”，要在批评中讲究一些...
作者：李宝秀; 张锐 刊期：2007年第12期
学习成绩是反映学生素质的一个重要方面，在目前的教育形势下，教师也不可能回避学生的学习成绩。但是学生的学习是受多种因素制约的，在现行以学期和星期为阶段划分的教育模式下，学生的学习表现出了一种周期性的变化规律，在不同的心态下有着不同的学习状态，因此，教师有必要了解和把握这种规律性的变化并采取针对性的教育对策。
作者：王有鹏; 李欣霞 刊期：2007年第12期
教师通过创设生动有趣的教学情境，通过设置富有思考性的问题，通过安排丰富多彩的课堂活动等，都会打造出精彩课堂。而教师恰当使用结束语，则会让课堂教学收到锦上添花之奇效。结束语对于提升学生的认识，升华学生的情感，引导学生的行为，具有不可替代的独特作用。教师的结束语主要有以下几种类型：
作者：鲁新民 刊期：2007年第12期
如何使政治课堂教学放下“架子”，从神坛走向生活，是当前学校推进政治新课改实践研究的主要任务。本着“边试验、边总结”的原则，沿着“实践丰富观点，观点指导实践”的途径，笔者开展了一些有益的探索。
作者：王丽红 刊期：2007年第12期
改革是今日教育的流行语言。而教育改革是一项系统工程，必然要求教育教学活动的各个组成要素作出适当的变动，这其中就包括教育的评价环节。因此，在当前新课程改革过程中，我们有必要革除原有评价的弊端与不足，构建新的学生评价观。在评价观的重建过程中，本人认为必须秉持“扬弃”精神，清醒、全面地评估以往的评价观，同时有必要重新思考以...
作者：陈京川; 罗科元 刊期：2007年第12期
长期以来，思想品德课教学中存在着重“灌输”轻“感悟”，“重接受”轻“体验”，重“书本”轻“生活”，重“结果”轻“过程”的现象，从课程价值观来看，实际上是重“正规课程”轻“隐性课程”的表现。这种狭隘的课程观，忽视了隐性课程在学生德操熏陶和养习中的独特作用，削弱了教学的有效性尤其是对学生精神品格的养育。本文就隐性课程资源...
作者：秦芳 刊期：2007年第12期
设计意图随着新一轮课程改革的不断深入，课堂教学在师生互动，弘扬学生的主体性、能动性方面取得了可喜的成果。学生课堂学习的热情高涨，积极参与教学活动的自主性增强，敢于大胆发表自己的意见。但是，一段时间下来，教师普遍感到现在的学生在课堂上有些太“活跃”了，他们未加思索地胡乱发言，对别人的发言不认真倾听，任意插话、打断别人的...
作者：饶去平 刊期：2007年第12期
辅导理念 每个人都有自己的优点和闪光点，只不过有些人往往容易忽视自己的优点，夸大自身的弱点，或不能容忍自己的缺点，对自己否定过多，看不到自身的价值。其实，在充满竞争的氛围中，从能力、成绩、特长，以及身体容貌、家庭条件、社会地位来看，没有一个人是永远的胜利者或成功者。每个人在不同层面上都有自己的成功经验，只不过是程度、...
作者：李连芝 刊期：2007年第12期
激励教育，这好比要想让汽车跑的又稳又快，就必须经常加油一样。成长中的青少年也需要不断地激励，才能使他们在前进的道路上始终保持昂扬的精神状态，产生不竭的精神动力。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊