中学政治教学参考

中学政治教学参考杂志 北大期刊

Teaching Reference of Middle School Politics

杂志简介:《中学政治教学参考》杂志经新闻出版总署批准,自1972年创刊,国内刊号为61-1030/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:前沿视点_时势时话、前沿视点_理念精神、前沿视点_学术前沿、研究视界_立德铸魂、研究视界_理论源流、课程课改_课改论坛、课程课改_课程...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:1002-2147
国内刊号:61-1030/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1972
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.17
复合影响因子:0.41
总发文量:8875
总被引量:2376
H指数:16
期刊他引率:1
  • 建设资源节约型、环境友好型社会

    作者:范纯炎 刊期:2005年第12期

    2005年10月11日,中共十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。(以下简称《建议》)。《建议》提出了2006年至2010年我国经济社会发展的指导思想和方针、发展目标、主要任务,是动员全党和全国各族人民全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的纲领性文件。《建议》提出了我国今后五年...

  • 全面创新 重建信用

    作者:张辉雄 刊期:2005年第12期

    现代市场经济是信用经济,没有信用就没有秩序,没有发达的信用就没有成熟的市场经济。但是在经济转型时期,由于利益的驱动、体制的缺陷、管理的错位等多种因素影响,从商品市场到资本市场,从经济领域到政治、社会生活领域,都大量存在失信、违信现象,假冒伪劣、偷税骗税、走私欺诈、恶意逃废债务、股市黑幕等问题严重地侵蚀了市场经济的健康...

  • 抓好校园文化建设 培养学生文化判断能力

    作者:张弓弼 刊期:2005年第12期

    当今世界发生了巨大变化,电子计算机、全球互联网和全球运输网的发展,跨越了民族和国家的界限,把世界连成一体,极大地促进了文化传播和文化交往,影响和改变了人们的文化观念和文化行为,使文化全球化成为不可阻挡的趋势。随着各种外来文化包括网络、影视、观念等大量地涌人我国,其对青少年学生的影响是以往任何时候都难以比拟的。因此,抓...

  • 教师千万不能缺失教育信念

    作者:赵玮璋 刊期:2005年第12期

    应试似乎是今天教师们的宿命,因为这是个“以分数定成败,以成败论英雄”的时代,升学成绩才是真正的硬道理。作为普通教师,奢望完全对抗应试教育是不现实的,况且教育本身永远无法排除一定的功利性,否则恐怕根本就不会有教育的存在。但是,这并不意味着应试时代的教师只能在应试的大潮中随波逐流,无所作为。

  • 高二上册教材的两处不当

    作者:董晓 刊期:2005年第12期

    新版高二《思想政治》教材(人民教育出版社,2003年6月第2版)是根据教育部印发的《调整高中思想政治课有关教学内容的方案》和教育部基础教育司印发的《中学思想政治课贯彻党的十六大精神的指导意见》等有关规定,在原教材基础上修订而成的,成功之处不胜枚举。但是,笔者在使用教材的过程中,发现有些地方在处理上欠妥,特列举出来与编著者,...

  • 只有改造客观世界的活动才是实践吗?

    作者:王福井 刊期:2005年第12期

    笔者在讲授高二《思想政治》下册第八课“实践的特征”这一内容时,有的学生提出这样的问题:老师,实践的定义是人们改造客观世界的一切活动,强调实践是指人们变革客观事物的活动,它必然引起客观对象的变化。同学们到校外进行社会调查或者野外考察,一般地讲不属于改造客观世界的活动,而是属于认识或探索世界的活动,那么它们算不算社会实践...

  • 利用心理效应提高德育实效

    作者:李永龙 刊期:2005年第12期

    心理学是一门运用得相当广泛而又十分实用的科学,也是很好的教育工具,教育教学活动中,利用一些心理效应的积极因素对学生进行思想品德教育,可以起到其它教育手段无法替代的作用,收到意想不到的效果。

  • 论佛教德育思想

    作者:高良 刊期:2005年第12期

    佛教德育思想非常丰富,在中国封建社会影响甚广,它以“诸恶莫作,众善奉行”为道德教育的宗旨,提出了“普渡众生”的道德承诺和理想人生的道德设计,在社会上大得人心。本文在说明佛教德育思想产生的哲学依据的基础上,简要介绍佛教德育思想。

  • 强化信息教学理念 培养“获取和解读信息”的能力

    作者:濮存德; 时敦友 刊期:2005年第12期

    信息化社会要求我们培养出信息获取、信息分析与信息加工能力很强的学生。为此,2005年高考文综《考纲说明》把“获取和解读信息”规定为对文科综合能力测试的考核目标和要求之一。这就要求我们在教学中,强化信息教学理念,拓展学生获取和解读信息的渠道,从而培养和提高学生“获取和解读信息”的能力,适应信息社会对人才的需要,以及应对高考...

  • 政治课学习质量评价的思考与实践

    作者:王晓阳 刊期:2005年第12期

    在新一轮课改下,教育的培养目标已单纯获取知识,转变为素质的全面提高,人的情感、态度、体验与价值取向也日渐上升为重要的教育目标,然而当前对演学习质量的评价还普遍沿袭着以教师为中心,以知识为本位的陈规陋习,传统的百分制学习成绩考试命题和评价体系遇到了前所未有的困难。

  • 浅议新课程小组合作教学的操作策略

    作者:李宝玉 刊期:2005年第12期

    2004的下半年开始,《义务教育课程标准实验教科书思想品德》新教材在全国范围内从初一年级全面推开。面对新教材,许多教师不知所措,产生了种种焦虑、畏惧情绪,“该怎么教”是他们最迫切想解决的问题,产生这种忧虑是好事,从一个侧面看体现了广大政治教师强烈的责任心,但从另一个侧面看,也体现了教师们对新教材的一种误解。

  • 新课程背景下高三政治课教学的思考

    作者:陈美兰 刊期:2005年第12期

    好多教师对新课程将怎样影响高考无不心存关切。带着这一疑问,我在实践中对新课程所体现的生活性原则、主体性原则、互动性原则等教学理念进行了探索和思考,结果发现在高三复习课中渗透新课程理念,并非事倍功半,而相反有一种柳暗花明的感觉,能取得更好的教学效果,看似意料之外,实为意料之中。

  • 高考命题的继承性特点及启示(一)

    作者:贾永祥 刊期:2005年第12期

    自恢复高考以来,政治学科的命题,除了在命题的指导思想、原则等方面具有继承性外,在考查的形式、考查的知识点、取材、研究性学习能力及具体题型等方面也都具有很大的继承性。认真把握高考政治命题的这一特点,在复习迎考过程中进行针对性训练,对增强练习的实效性,提高考生解题的正确率,无疑具有十分重要的意义。

  • 充分体现新的能力目标与要求——2005年北京文综政治试题解析与评价

    作者:覃遵君 刊期:2005年第12期

    2005年全国考试大纲最突出的变化,就是能力考核从“三能力”(识记、理解、应用)转变为“四目标”(获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探讨问题)。2005年北京文科综合能力测试卷明显地反映了这一变化,突出了从“知识立意到能力立意”的转变,充分体现了新的考核目标与要求,下面进行简要解析和概要评价。

  • “神六”征天 再创辉煌

    作者:张家如 刊期:2005年第12期

    【背景材料】北京时间2005年10月12日9时整,我国自主研制的“神舟”六号栽人飞船在酒泉卫星发射中心由“长征二号F”大推力运栽火箭发射升空;9时9分52秒,飞船准确进入预定轨道,第一次将两名宇航员——费俊龙、聂海胜成功地送上太空。17日3时43分,当“神舟”六号飞船环绕地球飞行第77圈到达南大西洋上空时,守候在那里的“远望”三号船向其...