中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
刊期：2019年第02期
浙江省杭州市丁兰实验中学,地处丁兰智慧小镇,毗邻风景优美的皋亭山4A景区,是浙江省第一所绿色建筑学校,创校迄今54年历史。学校致力于打造绿色低碳、意趣雅致的'兰文化'品牌,是杭州市江干区的品质初中。学校教育理念以'教育创新、管理有序、品学兼优、人文和谐'为宗旨,以'绿色浸润幸福,阳光点亮生活'为口号,秉承'厚德、励志、和谐、创新'的校训...
作者：吴恒山 刊期：2019年第02期
我国基础教育教学改革至今已走过40个年头。40年来,教学改革规模之大、举措之多、变革之深前所未有。进入新时代,面对新的形势,我们需要在新的历史起点上,认真总结过去,抓好当下,开创未来。
作者：田阳敏; 王俊卿 刊期：2019年第02期
在立德树人视角下推进中小学研学旅行实践,将课堂知识与现实生活进行深层次融合,对提高中小学生的综合素养,促进学生的全面发展,具有不可替代的作用。为了更好地发挥研学旅行在中小学教育中的作用,需要探讨研学旅行的本源及其具体内涵,分析当前我国中小学研学旅行的困境,进而提出有效的对策,让研学旅行能够更加深入地开展。
作者：迟池; 王新平 刊期：2019年第02期
为贯彻落实全国教育大会精神,沈丘县按照'扩大优质、提升薄弱、共同促进'的工作思路,坚持'教育优先发展'战略,以办好百姓家门口的每一所学校为目标,把发展教育作为关注民生的重点工程来抓,深度推进义务教育均衡发展。
作者：熊劲 刊期：2019年第02期
宏志教育肩负实现教育公平,培养高素质、高度责任感的国家栋梁的时代重任。新时期宏志学校通过内敛宏志精神,创建富有生机活力的宏志文化等措施,将宏志教育与普通基础教育进行深度融合,为全社会教育质量的提高做出贡献。
作者：周守勤 刊期：2019年第02期
在全国教育大会重要讲话中强调,要坚持扎根中国大地办教育。广大中小学在办学过程中,要自觉把全教会精神和本校实际结合起来,发扬学校的优良传统,深挖学校优秀的文化底蕴,在继承的基础上,不断改革创新,办出学校特色,提高教育教学质量,把全国教育大会的精神真正落到实处。
作者：张茜 刊期：2019年第02期
作为潍坊中新双语学校的一名新任校长,笔者从区教育行政部门的业务科室负责人,实现身份转变已经7月有余。期间,笔者经历了迷茫、思索、自我认知、自我定位,对什么是好学校,如何办出一所好学校,什么样的校长才是好校长等逐渐有了自己的思考,使自己坚定地行走在治校育人的路上。
作者：丁建勇 刊期：2019年第02期
一、关于STEAM教育核心概念的界定STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)五个学科的简称。其中,'S'是指科学的概念,是开展STEM课程的基础,因为无论课程主题是什么.
作者：李彦青 刊期：2019年第02期
'课堂效益最大化'是课堂教学永恒的追求,如何基于核心素养,提升课堂效益,笔者认为,我们的课堂教学应关注以下内容。一、万山磅礴看主峰——聚焦课堂教学目标目标是课堂的前趋与引领,只有教学目标精准、科学,适切于所面对的教育对象,有'个课'独有的收获意义,课堂效益才有保障。
作者：高全国 刊期：2019年第02期
概括能力是小学生语文学习最基本的能力,是小学生未来人文素养发展的基础。在小学语文概括能力培养中应该注重多方统筹,结合学生实际,有效促进学生概括能力提升。从语文阅读概括能力基本含义出发,分析小学语文阅读概括能力培养的必要性,并从统筹课堂内外、读与说、方法与训练、读与写四个方面提出系统性培养学生概括能力的方法,从而不断在教学中...
作者：赵骎; 单舒怡 刊期：2019年第02期
传统英语阅读课堂容量的不断增大,使课堂分层教学面临一定挑战。为了提高初中生的阅读课堂效率,真正落实课堂重难点,学校近年来尝试基于移动设备PAD的阅读分层教学实践,实现课前、课中、课后有机结合,逐步形成了以学生为主的高效课堂。
作者：王妍; 强添纲; 尹兆明 刊期：2019年第02期
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(2014)提出,'探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价的多元录取机制'。通过对综合素质评价校本化操作中存在的问题进行系统梳理,深入分析黑龙江省综合素质评价问题根源及优化路径,有助于省级决策部门和学校制定行之有效的政策措施.
作者：张再河 刊期：2019年第02期
学校管理工作凸显人本意识、科研意识、创新意识——这是新时期做好学校管理的重要价值取向。学校管理最终要落实到师生管理上面,体现人文意识——这应成为学校管理的思想基础。一、整合人文管理资源,建立科学管理体制明确学校管理目标。
作者：俞向阳 刊期：2019年第02期
美国教育家托德所著的《如何当好一名学校中层》一书,围绕教育四大核心要素:沟通、观察、人际关系和期望,为学校中层干部提供高效管理策略,核心遵循就是需要持之以恒的精神和不屈不挠的态度,以及运用哲学思维发现、践行和发展教育规律。
作者：叶杰军 刊期：2019年第02期
鄞江镇,晋称句章,唐称光溪,宋称小溪,为四明东部交通的锁钥、入山的咽喉。鄞江镇以它山堰而声闻中国,以梅园石而誉称浙东,以庙会而名重鄞西,以鄞江桥而立名当地。
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.1
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊