中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：毕诗文; 马华威 刊期：2018年第06期
对学校正职校长、教学副校长和教务主任组成的管理团队开展高端培训，对中小学校发展的自我诊断进行策略分析，科学研究制定学校发展规划，形成基于问题诊断和学校发展规划的校长培训模式,探求学校改革发展的有效路径，在理念认同、制度完善中推动学校整体改进。
作者：黄菁菁 刊期：2018年第06期
校长是一所学校的灵魂，在学校的发展进程中扮演着重要的角色，发挥着重要的作用。培训作为校长管理知识的补充途径和提升校长专业能力的方式，它的质量决定着校长能力成长高度。为更有效地提高中小学校长培训的质量和实效性，有必要结合当前培训的现状，从培训对象、培训课程体系、培训形式、培训考核评估体系以及培训者等五个方面，分析存在的...
作者：严忠俊 刊期：2018年第06期
校长领导力是校长在学校发展建设过程中所表现出的各种能力的总和。它主要来源于领导者个人的经历与经验，是支配力与影响力的统一，职务权威与自然权威的统一．知识、态度与能力的统一，主要由决策能力、沟通能力、团队建设能力、执行能力等构成。
作者：杨安荣 刊期：2018年第06期
中国特色社会主义已进入新时代．进入新时代的我国社会主要矛盾也随之发生了根本的变化，转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾”。这一变化，意味着一个新的历史时代的开启。
作者：陈永平 刊期：2018年第06期
我从教三十八年，在中层行政管理、副校长、校长等管理岗位上工作也已有二十多年。尤其是在正式接任复兴高级中学校长后,更是全身心地投入到学校管理中。可以说．我的前半段教育人生是在教书，后半段就是在管理。因此，对于管理，我有些心得体会。
作者：舒小红 刊期：2018年第06期
“百花洲上百花开，‘学在东湖’美誉传。”近年来，东湖区委、区政府秉承“民生为本，教育优先”的施政理念，高位推动教育发展，先后荣获了全国推进义务教育均衡发展工作先进地区、全国幼儿教育文化先进区、全国特殊教育先进单位、全国义务教育发展基本均衡县（区）等部级奖项，“学在东湖”成为南昌教育响亮的品牌，东湖区教科体局领导班子...
作者：李志利 刊期：2018年第06期
本文以深圳市盐田区实践为例，对区域推进未来教育提出了一些思考。 一、我们的认识 “未来教育”的确已经到来。超越学校教育的“终身学习”深入人心，司空见惯的大中小学校，也随着“可汗学院”、“慕课”的出现受到挑战：走班上课、STEAM教学、研学旅行、“翻转课堂”等不断涌现的新现象。
作者：房富本 刊期：2018年第06期
“三段五环式”学程模式以尝试教育理论为指导，把课堂的教学过程分为“导入新课-探究新知-总结评价”三段，在这三段中设置“回学-自学-合学-省学-延学”五环节，给学生充分的尝试探究与合作互助的自主学习空间，为学生自主发展、实践创新能力的培养提供了更多的机会和更大的平台。
作者：祁顺成 刊期：2018年第06期
“学习场域”是一个灵动的、充满生机的网络，教师、学生在其中都应彰显应有的生命活力，只有这样，我们的教学才能更具智慧、更加灵动。关注学习情境的营造与创设，能够提升教师课堂教学的引领力；重视教学中各种因素的科学融合与交互作用，能够提升教师掌控教学的能力，让教学更具灵性；关注学习反思素养的训练，不仅能让学生学习更深刻，更有...
作者：潘贤生 刊期：2018年第06期
为提高道德与法治教育的系统化、科学化水平，教育部门也因应加强了对学生的道德与法治教育，以培养学生成为具有道德修养和法律素养的合格人才。道德与法治课作为教学体系的一部分，对学生的成长与发展具有重要意义。笔者作为小学道德与法治课教师，在长期的教学实践中，立足教学目标与生活实际，摸索出“四心”教学法，即坚定教育初心、葆有纯...
作者：佛朝晖 刊期：2018年第06期
学校阅读教育是在学校内部，通过阅读提高学习者整体素质的一种教育活动。在“全民阅读”背景下,学校阅读教育是社会进步的动力源；是落实“全民阅读”的重要途径；是对个体的唤醒：是教育的核心：是教师成长的学校和学生学习的基础。学校阅读教育是一项系统工程,要以“基础能力、综合素养”的培养为目标，统筹“纸质与电子”、“校内与校外”、...
作者：郎美茵 刊期：2018年第06期
联合国教科文组织进行的一项调查显示,2016年以色列人均年读书量为64本，居世界第一，日本为40本、法国20本，韩国11本。中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查显示，2017年我国成年人人均年读书量为7．78本，数量差距显而易见。
作者：饶玲 刊期：2018年第06期
为了了解高中校长对新高考改革政策知晓情况，对改革重点问题的赞同情况、参与改革的意愿情况．以及影响其改革意愿的相关因素，笔者对江西省部分高中校长开展问卷调查与访谈调研工作，为新高考改革顺利实施提供一些心理依据和借鉴。
作者：张永军 刊期：2018年第06期
国际社会经常会出现一种“边缘化”的现象。即有的国家或地区在当前经济全球化浪潮中相对显得越来越落后，经济全球化对上述国家和地区而言不是积极的“促进”因素．反而会成为加速失去自己利益、迷失自身文化的“反面”因素,最后就会徘徊在国际经济和社会发展的边缘地带。
作者：胡梅; 丁桃花 刊期：2018年第06期
获聘班主任岗位开始，“班主任”的称呼便丰富着我们的教学生涯，教育生活的艰辛磨砺更能让我们懂得“班主任”职责的深刻内涵：作为一班之主．班主任工作可谓任重而道远、风雨一肩挑、甘苦皆品尝，需要陪同学生前行在发展的路途。
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