中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：陈惠英 刊期：2018年第03期
学校自我评价，是为了解自身的发展状况，实现学校的发展与改进,学校内部全体人员根据一定的标准,主动对学校各方面工作不断进行自我监督、自我反省、自我调节、自我完善的动态过程，在此过程中，各评价要素结构的存在样态及相互作用需要厘清。
作者：张鸿翼 刊期：2018年第03期
针对当下教学管理存在重管理实践轻管理研究、重管理常规轻管理改革、重管理形式轻管理实质、重制度管理轻情感管理等弊端，中小学教学管理应从整体上推进教学组织管理改进、教学质量管理改进、教学制度管理改进、教学研究管理改进、教学评价管理改进、参与式教学管理改进、家校共育管理改进等，为提高中小学教学管理质量提供借鉴和参考。
作者：梁中凯 刊期：2018年第03期
广大中小学肩负着贯彻落实党的精神，为社会主义建设事业培养现代化建设者的新使命。中小学校长应在严格按教育规律办学的基础上，不断实践创新．用党的教育方针指导教育教学实践，成为践行党的教育方针的典范。
作者：熊新华 刊期：2018年第03期
从党的十七大提出：“努力使全体人民学有所教”．到党的报告“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”．我们不难看出．教育发展已经从追求“学有所教”转向“学有优教”，已经从外延的扩张转向内涵的丰盈。作为教育管理干部．必须根据区域教育发展实际，认真审视教育发展情况，及时从政策设计、制度制订、措施落实等方面发力，推动区域教...
作者：马希良 刊期：2018年第03期
指出：“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”我们从事的教育是社会主义教育．办人民满意的教育是每一个教育工作者的责任与义务，中小学校应当肩负起这一历史重任。然而，在教育实践中，存在“很多小学、幼儿园下午3点半就放学了．家长还没下班就得去接孩子”的问题。
作者：丁玉祥 刊期：2018年第03期
新优质初中建设是提升区域优质均衡发展水平的重要举措。新优质初中需要坚持项目引领，市区共建，学校主体，统筹推进。从区域层面的视角，通过新优质初中的实践，提出建立学校联系制度、制定专项行动计划、完善区域分层教养制度、推进课堂教学改革实践、实施质量提升专项方案、落实质量诊断服务、开展质量分类评估等七个路径，对推进新优质初中...
作者：王金刚 刊期：2018年第03期
全面实施义务教育均衡发展后，城乡教育资源实现了一体化配置，广大农村学校的办学条件得到根本改善。然而，农村学校教师受传统观念和专业素养影响，教学科研工作面临诸多困难。依据长期在农村学校担任教学管理的经验，系统分析了农村学校教育教学管理现状，试图找到走出困境的方法。
作者：王新平 刊期：2018年第03期
源源不断地培养造就大批优秀的中小学年轻校长，是关乎党和国家教育事业继往开来、薪火相传的根本大计。毋庸讳言，校长作为学校管理的灵魂人物，其思想、行为元不影响着学校发展。而对于年轻校长而言．怎样在资历浅、年纪轻、经验少等不利情况下把握自身发展，尽快成长为一名好校长呢？笔者认为，要着重做到以下三个方面：
作者：贾宪章 刊期：2018年第03期
自习课上．陆老师坐在讲台上批改作业，改得差不多时．她发现了一本字迹非常潦草的作业，只有短短儿行，写得乱七八糟。因为刚刚看过的几本作业完成状况就不太好，现在见到这样的作业，陆老师生气了．她翻到作业封面，想看看是谁这么不像话。让她更生气的是——写名字的地方竟然只剩下了一个不规则的洞，在洞的边缘还有特意涂抹的痕迹。
作者：邓琳 刊期：2018年第03期
经典古诗词是中华文化长河中最璀璨的明珠，它汇集了中华文明五千年来的精髓，是中华民族精神气质最完美地呈现。对于许多小学阶段的孩子来说，古诗词古奥难学，还要大量背诵。央视《中国诗词大会》热播，助推国人对中国传统文化的高度重视，小学语文教学如何借鉴已有的模式与方法，探索科学开展小学语文古诗词教学，是值得研究的课题。
作者：钱晶 刊期：2018年第03期
在小学英语课堂中，探讨如何引导学生通过感知、体验、参与和合作等方式，营造开放式的教学情景，拓展学习空间，实现开放式任务型教学的目标，感受成功，实现在可能条件下的教学过程最优化。
作者：朱怀太 刊期：2018年第03期
要办人民满意的教育，必须与时俱进地深入推进中小学课堂改革。各学校结合学情把适合学生发展需要的课堂教学模式改革作为最主要的抓手，在借鉴名校经验的同时创新出富有活力的课堂模式。从2001年起至今的17年里，平凉市区域课堂教学模式研究大体经历了三个发展阶段。第一阶段（2001-2010年）以学习、研讨、仿模．即以学习模式与模仿模式为主：...
作者：邵迎春 刊期：2018年第03期
近年来。世界范围内掀起了关于核心素养的研究与实践热潮，其中以经济合作和发展组织（OECD）的21世纪核心素养框架、联合国教科文组织的核心素养的七大学习领域、欧盟的终身学素养、美国的“21世纪技能”、新加坡的21世纪素养结构模型、日本的基础学力，以及台湾地区的核心素养内容体系等为典型代表，影响深远。2016年，
作者：刘敏 刊期：2018年第03期
构建区域教师专业能力发展体系，是顺应教育改革发展的趋势，在区域内为教师的专业成长实施引导、帮助，以促进教师专业素质的不断提升，以及中小学教育质量不断提高．从而建立多维度、立体化的支持服务系统。本文以重庆市开州区为例，在区域教师专业能力发展的体系构建与路径选择等方面。做一些概括和总结，对区级研训机构在教育新形势下通过改...
作者：任兰英 刊期：2018年第03期
东营区丽景小学是一所新建学校。但近些年来，由于学校全方位育人合力趋强，教育教学质量日高，赢得良好社会效益与群众口碑。反思学校办学的成功经验．就在于一以贯之地认真践行素质教育思想，全力推进课程与教学改革，积极探索“自主·快乐”教育实践方法和策略，重视培育师生核心素养发展的“自主·快乐”教育品牌，形成立足实际实践、求真求实...
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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影响因子：0.1
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊