中小学校长杂志 部级期刊
Primary and Secondary School Principals
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
杂志简介：《中小学校长》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5612/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期话题、理论探讨、校长论坛、管理方略、教改前沿
作者：吴乐乐; 柏杨; 吴龙龙 刊期：2017年第01期
倡导教育家办学、教育家教学,已经成为当代中国社会发展的时代要求。国内教育名家、教育大师对当代教育家的概念内涵作出全面界定,从教育信仰、教育思想、教育成效等维度论述当代教育家的核心特征,指出当代教育家的成长路径包括学习、实践、研究等,给未来教育家的成长与发展提供重要启示和借鉴。
作者：蔡永平 刊期：2017年第01期
近年来,甘肃省武威市天祝县第三中学在教育管理中,坚持走精致化之路,切实向精致化管理要实效,教育工作取得长足发展,学校内部管理、教师队伍建设、教学研究、教育质量、学校安全等方面成效斐然。在实施精致化管理中,注重坚持精致化管理的＂四化＂,即：精细化、人本化、全员化、民主化。
作者：王春平 刊期：2017年第01期
教育督导是现代教育管理的重要组成部分,是依法治教、依法办学、实现基础教育现代化的基本保证,是保障教育改革发展和教育督导的重要内容,是《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度之一。如何做好学校教育督导,青海省西宁市城西区努力探索,以发展性理论为指导,在第三方督导与发展性督导之间走出一条行之有效的路,开创教育督导新局面。
作者：古青 刊期：2017年第01期
让每一个学生逐步形成基本的自我保护意识,提高自我保护能力,掌握终生受益的防性侵安全技能,越来越成为教育者的责任。早在2013年8月30日,央视《今日说法》播出《谁来守护我的童年》专题节目,儿童遭受性侵害的问题引起全国的重视。
作者：张东 刊期：2017年第01期
实施管办评分离,教育由＂管理＂走向＂治理＂,不但蕴含着理论创新,而且突破了单向行政管理的传统方式,形成管办评多方主体之间多向互动、平等协商、对话交流的机制。党的十八届三中全会在深化教育领域综合改革的部署中强调＂深入推进管办评分离＂。
作者：马希良 刊期：2017年第01期
近年来,性质恶劣的校园欺凌事件多次在网络媒体上曝光,如何制止校园欺凌,已成为社会话题。2016年6月,总理对校园暴力频发作出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与...
作者：李若松 刊期：2017年第01期
学校是培养人、发展人的场所,学校文化是大多数师生员工普遍认同并已习惯化了的做事方式和行为方式。一所学校一旦形成具有自己特色的文化,就会产生一种无形的凝聚力,它的每一个成员就会在这种文化的滋养下发展、成长。兴华中学前身是创建于1949年的大兴县师范学校。2000年转轨为普通高中学校,2005年被评为＂北京市示范性普通高中＂。
作者：吴连贯 刊期：2017年第01期
教育观念可以对教育的现象产生影响与作用,是人们对教育的认识和看法。它普遍存在于人们的头脑中,不同的人教育观念的深度、广度是不同的,有的比较系统,有的零散、局部,有的见解深刻,有的肤浅、一般。教育工作者的教育观念直接影响、支配自己的教育行为。比如,不同的学生观就会对学生采取不同的态度和方式,表现出热爱、关心或厌烦、怨弃等不同情...
作者：王鹤军 刊期：2017年第01期
＂一个孩子学业上的缺陷不一定影响他的一生,而人格上的缺陷却可能贻害他的一辈子。＂——这句话意味深长地道出德育在孩子成长过程中的重要作用。唐弢＊学校积极挖掘校园周边的德育资源,精准定位＂唐弢学子＂的德育目标,即让我们的孩子能超越自身所处环境,富有理想和追求,具有锲而不舍、自强不息精神的新一代农村小学生。
作者：宋峥 刊期：2017年第01期
近些年来,一些学校出现一个非常突出的现象——有些优生在某个科目的发展上存在欠缺的问题。有些优生总是存在某个＂弱科＂的制约,即某个＂短板＂的束缚,始终难以发展到最好、走到最尖。因此,＂弱科＂就成为某些优生亟需跨越的＂盆地＂、突破的＂瓶颈＂。为了促使优生走出上述＂怪圈＂,笔者从如下方面＂支招＂,借以助其跨越＂盆地＂、突破＂瓶颈...
作者：季俊昌 刊期：2017年第01期
山东省东营市广饶县同和小学是一所处于城乡结合部的小学。2008年,学校由邻近两所村办小学整合、扩建而成。建校之初,教师素质参差不齐。怎么办？学校领导班子审时度势、顺势而为,把教师发展放在第一位,在深入调研、咨询专家、多方研讨的基础上,拟定《广饶县同和小学教师发展短中长期规划》,由此开启教师培养培训之旅。
作者：吴胜仁 刊期：2017年第01期
2016年＂两会＂结束之后,关于教育热点的话题与讨论不绝于耳,而农村小学留守儿童关爱问题更成为当前中国社会重要的热点话题。＂两会＂提出的＂教育要精准扶贫＂战略举措,是顺应时代要求、大快人心的政策导向。当前大批未成年的农村孩子被留在家里,由祖辈或他人代管。
作者：贾宪章 刊期：2017年第01期
山东省枣庄市市中区实验小学始建于1928年,毗邻鲁南商城。现有35个教学班,2400多名师生,在职党员45人。近些年来,学校坚持＂教学生六年,为学生想六十年＂的办学宗旨,以＂党旗飘飘映红和谐校园＂主题实践活动为切入点,把党建活动与师德师风建设工作紧密结合,真心树师德、实心抓师风、全心强师能,为学校科学发展、和谐发展夯实基础。
作者：唐军 刊期：2017年第01期
有一句话,叫做＂举一纲而万目张＂。这句话形象生动地说明了重点与全局的关系。言及办学,亦如设网,一引其纲,万目皆张。而何者为＂纲＂,则需要在把握历史、现实的基础上做出面向未来的战略选择。课题研究不仅是一种教育科学研究活动,更是一种价值引导活动。
作者：李改 刊期：2017年第01期
中国教育学会教育行政专业委员会第七届学术年会于2016年12月3—5日在浙江省嘉善县成功举办,全国基础教育领域专家、学者,部分省、市、县教育局局长和中小学校长代表150余人参加了年会。年会主题是：县域城乡教育一体化的探索。
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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